文/宸媽說教育
學生們十年寒窗苦讀，為的就是一朝金榜題名，將來有一份好工作，但是就業難的問題在我國一直存在，每年有大量的高校畢業生加入到就業難的隊伍當中。
對於很多大學生來說，畢業就等於失業，很多家庭培養的一個大學生並不容易，想找一份滿意的工作更加不容易。
在大學生就業問題上，一直存在學歷歧視的問題，也就是說學歷是第一門檻，沒有達到要求的學歷，你連投遞簡歷的機會都沒有，這種情形存在很多年，並且或多或少對大學生就業造成了一定的影響。
為了促進大學生就業，教育部在近日召開的新聞發布會上，提出了各事業單位，國有企業，大型企業不得將學生畢業院校，實習經歷以及全日制和非全日製作為限制條件，限制學生應聘。
也就是說，學歷不再是限制你進入大企業的門檻，那是不是就意味著，一定能進去呢？當然也不是，需要畢業生足夠優秀，雖然不限制學歷了，但是競爭也就大了，同樣機會的人也就多了，所以，你得足夠優秀才行。
很多學生以及家長對教育部這一舉措豎起了大拇指，更是拍手叫好，更有人感嘆早該如此了。
很多人對學歷這方面不是很了解，尤其是全日制和非全日制學生的區別，所謂的全日制學生就是通過高考統一進入大學，並在大學全年完成學業的學生，而非全日制是指哪些半工半讀或者通過網絡授課取得學歷的學生。
全日制和非全日制有什麼區別呢？
1、上課管理方式不同
這是最直接的區別，也是最明顯的區別，全日制學生需要在學校上課，一般都住校，學校統一管理，每天需要完成學校的學業，在管理上很嚴格。
非全日制學生一般不住校，也不用天天上課，有課的時候去上課就行，上學的方式一般是半工半讀，要麼就是網絡授課，或者是在一段時間集中學習，然後考試就可以。
2、畢業證含金量不一樣
全日制學生是通過高考統一進入大學學習，畢業後的學歷自然就是第一學歷，畢業證是國家承認的且在學信網上可查詢。而非全日制的學歷屬於第二學歷，雖然國家承認，在學信網上也能查詢到，但是畢業證上會寫明學生就讀的方式。
3、社會認可度不同
全日制學歷是社會公認的學歷，但是非全日制學歷就不是了，非全日制學歷一般都是第二學歷，很多單位都只承認第一學歷，因此這種非全日制畢業證在社會上認可度不高，很多企業更是不認非全日制學歷。
教育部發布的通知有什麼好處？
1、緩解就業壓力
教育部的這個通知最直接的好處就是可以緩解就業壓力，給畢業生增加了很多就業機會，學歷不再受限制。
按照之前很多企業在招聘的時候，都是招聘全日制畢業生，不招非全日制畢業生，發布這個通知之後，非全日制畢業生的就會就多了，可以找到一些合適的工作，從而緩解了就業壓力。
2、增加學生學習動力
這一舉措不僅緩解了就業壓力，更是給那些糾結於學歷提升的學生們以及學習動搖的學生們一個巨大的動力，原本還在擔心畢業之後能否順利就業，現在就業機會更大了，學生們的學習盡頭更足了。
3、促進經濟發展
這點不僅增加了學生的就業機會，更是帶動了企業的發展，很多做學歷提升的企業，勢必會火上一把，報名的學員也會有明顯的提升，未來學歷提升的企業也許會更多。企業多了，需要的人員也就多了，無形之中也是促進了就業，帶動了經濟發展。
4、可以培養更多人才
非全日制學生雖然在學歷上不如全日制學生，但是不代表實力和水平就一定不如全日制學生，很多企業之前限制學歷，導致很多人認為即使拿到了學歷也一樣沒有機會，因此放棄了學習，這在某種程度上也是缺少了人才，因此，教育部此舉不僅給了機會，還增加了人才，一舉多得。
結語
國家教育部為了促進大學生就業，真的是想盡了辦法，不得不說這個辦法真的是太好了，從此沒有學歷歧視，大家一視同仁。
畢業生的就業範圍變廣了，就業機會變多了，非全日制學歷也能有同樣的機會，這在之前，是很多人想都不敢想的事，相信很多人做夢都會笑醒吧。
你認為取消學歷限制有好處嗎？你怎麼看這件事？歡迎在下方留言評論。