對於認知，每個人都有權利去認知更多，但是受制於時間、環境、條件等因素，認知有時確實很難。
「認知」這個詞近些年說的比較多，得益於社會經濟的發展，網際網路的普及等，之前我們認知的途徑很多時候都是道聽途說，因為信息比較閉塞、不對稱，比如早些年一些新的網路遊戲，剛開始都是在沿海城市的網吧安裝，過了一段時間，甚至一年後才在內陸城市網吧安裝，這就是信息不對稱。
一個人要想活得通透，勢必要有足夠的認知。但凡是個人，心中總會有各種的疑問不解，一直都會有。目前提升認知途徑：讀書，請教他人，網際網路查閱……其實，書是越讀，越感覺匱乏，學海無涯！
移動網際網路的普及，提供了一個了很好的認知條件，使我們查資料更加便捷，比如要查某一行業的數據，我們可以去中國知網，百度學術等網站輸入關鍵詞下載查閱。
人與人的差別，主要是差在認識這塊，對某一事物或事件的認知，認知個人認為也是分等級的，大致可分為：高等認知，中等認知，低等認知，高等認知就是完全清楚明白，中等認知比較清楚，低等認知就是略微知道一點。所以，當我們想要完全清楚一些東西，需要虛心請教或聆聽，查閱資料或者請教該方面的老師或專家。
這個社會不乏這兩種人：一種是穿著很體面內在基本是空架子的人，一種是穿著不洋但裝著一肚墨水的人，前者很膚淺，後者很淵博，後者更受人擁戴喜歡。我小的時候，放學後經常和小夥伴去聽村裡一位衣衫不整的老爺爺講故事，在我意識裡，這位老爺爺腦袋裡裝了講不完的故事，從心裡很是佩服！
說個當下典型的例子：過年同學聚會，在全國各地工作的同學放假回到了老家，在縣城訂了宴席，大家坐在一起吃飯，餐桌上基本都要問：XX你在哪做什麼工作的？問完基本就沒什麼可說的了，為什麼會這樣？作為一個正常的成年人基本都清楚，不在一圈子，沒什麼可聊的，即使聊也就是就近圈子的聊，其他人只能聽，而且聽的是一頭霧水，場面確實比較尷尬。所以，只能聊上學時的往事，只有這個能聊到一起。對於同學聚會，聊天這個問題，深層次的原因就是認知問題，聊一個事物或事件，認識偏差太大，有人很懂，有人知道一點，有人根本不知道沒聽說過。所以，同學聚會吃飯時，為了大家都能高興，每個人不要談工作、一些冷門的東西，談談上學時的往事，聊聊家常就好，娛樂為主。
最後，任何時候不要看不起一個人，三人行必有我師！求知若飢，虛心若愚。
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