精讀《神奇樹屋》,培養美式思維的閱讀課

很多學員參加過我們美國公立學校老師課程的朋友，對我們的課程品質，和對美國老師的專業素養都非常肯定。

我們做課程的初衷是能讓國內的小朋友們，跟著美國在職的公立學校的老師，與美國孩子同步地學習英文閱讀，所以我們的課程一直秉承著原汁原味、成體系的原則。邀請到的老師也是在美國公立小學有豐富教學經驗的老師。

之前參加過太陽老師分級閱讀課程的朋友，一直在期待：什麼時候我們會有更高級別的閱讀課？今天，終於跟大家隆重推出：美國公立小學老師團隊策劃的精讀課，精讀初級章節書的鼻祖:《神奇樹屋》！

先來說說孩子的閱讀啟蒙路線，孩子通常從閱讀或聽讀繪本開始，等積累了一定的高頻詞後，就可以開始進行分級閱讀了，分級閱讀讀物很多，像是蘭登Step into Reading和I can read系列都是不錯的選擇。分級讀物以圖片配文字為主，孩子在閱讀中繼續積累詞彙，同時還會學著理解故事，也就是Learn to Read的階段。

隨著分級閱讀數量的增加，有一天你會驚喜地發現：孩子居然可以開始半自主閱讀、甚至自主閱讀了。這時，簡單的繪本已經無法滿足孩子的需求，有時孩子還會覺得這些繪本有些」幼稚「，他們開始渴求一些較長篇、情節跌宕起伏的故事了。這也預示著要開啟章節書的閱讀階段，從Learn to Read過渡到Read to Learn。

章節書的閱讀切忌囫圇吞棗，泛泛而讀。平時教學，我就發現小朋友的章節書讀了一本又一本，可是當我問他一些理解性的文體，孩子就會擺出一副「I don't know」的神態。所以，對於章節書，「讀懂」比「讀完」更重要！進入章節書階段，精讀一定要堅持做起來。

在美國，幾乎沒有哪個孩子沒讀過這套《Magic Tree House》，它是紐約時報暢銷榜的常青樹，連續佔據了160周的位置，同時還入選了「美國國家教育協會」推薦的世界100部最經典童書，

這次的課程，我們選擇精讀這套書，有以下幾個方面的原因：

1. 初級章節書的「鼻祖」

剛剛接觸章節書的孩子遇到最大的挑戰是心理障礙，看到了滿眼的文字，產生排斥心理，但是，書的難易並不在於字數的多寡，而在於它所傳達的意境。所以，孩子剛開始接觸章節書時，選材和引導十分重要。

《神奇樹屋》雖然嚴格意義上算作初級章節書Early Chapter Book，初章書與章節書有很大不同，就是雖然文字變多，但還是以常用詞和基礎句型為主，語言通俗易懂，同時配有少量插圖，可以讓孩子從分級閱讀平穩過渡到閱讀《哈利波特》這樣的高級章節書。

書目1 《Afternoon on the Amazon》

2. 故事情節跌宕起伏，能一下子吸引住小朋友

試想有一天，你爬上了一個樹屋，開始閱讀。當你用手一指書上的一副圖片時，突然，你就被帶到了書中的世界！是不是很神奇？這就是《神奇樹屋》非常吸引小朋友的部分，它充滿著奇幻的色彩，就像哆啦A夢的「任意門」，帶領孩子們到不同時空冒險。

故事的主人公是Jack和Annie，他們是一對兄妹，卻有著截然不同的個性。哥哥Jack，8歲半，喜歡看書，理性冷靜；妹妹Annie，七歲，喜愛幻想與冒險。所以無論男孩還是女孩，都會被故事中的人物深深吸引，男孩可能想變成Jack，女孩會把自己當作Annie，與主角一同遊遍世界。

書目2《Dolphins at Daybreak》

3. 最有趣的「百科全書」

雖然《神奇樹屋》是一套虛構類讀物(fiction book)，但是它像是一套百科知識書。裡面卻蘊含豐富的科學、歷史和地理知識，如鐵達尼號、恐龍世界、熱帶雨林等等...讓孩子在學習閱讀方法的同時，還能學到很多知識，真正實現Read to Learn的目的。

（Ms. Elizabeth 的上課畫面）

小媛老師一直希望將美國原汁原味的課堂帶給國內的小朋友們，所以為大家請來的是在美國公立學校任教，具有5年教學經驗的Ms. Elizabeth老師。

• 純正美式發音

• 美國公立小學在職老師

• 持美國小學教師執照

• 持美國天才學生教育執照

    • 學區指導教師，培訓新老師

•豐富第二語言教授經驗

Ms. Elizabeth不僅教書一流，而且非常有愛心。當我跟她說，很多中國小朋友在通過網絡學英文時，她立刻傳給我很多照片，希望讓中國的小朋友們也來一睹美國小學的教室：

Elizabeth老師還告訴我，她們班上也有一些英文不流利的孩子，這些孩子的可能剛剛從別的國家移民過來，還在學英文，她特別理解第二語言學習的挑戰和有效的方法，她希望通過這個課程，也能帶著中國的小朋友來把英文學好！

大家是不是已經被Ms Elizabeth吸引啦！我們快來介紹下這次的《神奇樹屋》精讀課。

這次課程Ms Elizabeth精心挑選了《Magic Tree House》系列的三本書，每本書大約80-100頁，帶著小朋友們一起來做精讀，同時培養美式閱讀思維。每本書的等級下面幫大家列出啦：

美國教育圈常常流行這一句話：Reading is thinking, 閱讀其實是思維方式的培養。我想很多家長都有看到過「美式閱讀思維」，那麼到底什麼是美式閱讀思維呢？這樣的思維方式如何在我們的課程中來培養呢？

1. 培養孩子的理解力

閱讀包括兩個方面的能力：流利度和理解力。繪本和初級分級讀物故事簡單易懂，孩子很容易理解；可是到了章節書的階段，文字變多了，孩子能不能理解就變得格外重要！

所以，這次的精讀課程首先要訓練的就是孩子的理解能力，而理解能力又分為淺層次的理解和深層次的理解，我們來舉幾個例子。

比如課程中Ms Elizabeth會使用「思維導圖」工具，帶著小朋友們來找到故事的順序，這是較初級的理解力：

在學習《Afternoon on the Amazon》這本書時，老師帶著小朋友們使用Graphic Organizer來鑑別作者的意圖(author's purpose)，透過現象看本質，這就是深層理解的範疇。

2. 培養孩子的思辨力

美式閱讀思維的另一大特色還在於它對思辨力(critical thinking), 思辨力指的是教給孩子用客觀的標準辨識事物、分析事物的能力。

比如在課程中，Ms. Elizabeth會帶著小朋友們一起學習如何來比較和對比兩種事物，從而學到更客觀的分析事物。同時我們也再次看到了熟悉的思維導圖。

3. 閱讀與多學科的結合

美國的Common Core課程標準的一個風向標就是學科間的融合，雖然是精讀課，但是老師卻在其中融入了寫作、地理、和演講等方面的知識，讓孩子真正體會到美式教學的精華。

比如，老師在課程中注入了寫作的元素，比如如何來寫故事總結(book summary)；如何來寫主題句、細節、結尾；如何來使用不同的句式、連接詞等等。

在孩子做完了閱讀反饋後(reading response)，老師還會教給孩子演講的技巧，比如聲音、語調、表情、站姿等等，讓孩子從小建立公共演講的自信。

可以說，這整套課程蘊含著豐富的」美式閱讀思維「，這個詞聽起來很抽象的詞，Ms Elizabeth用娓娓道來、深入淺出的方式，讓小朋友學到最原汁原味的閱讀思維。

這次的精讀課作為「章節書閱讀」的第一級，精選了《神奇樹屋》系列的三本書，這三本書在主題上有著相似性：動物、地理和環境，是開啟初章書閱讀的最佳選擇：

每頁的單詞量：不超過50個單詞（不超過10行文字）

句子長度：不超過15個詞，句子長度略不同，但普遍較短

詞彙：廣泛的日常詞彙

語法：過去時態敘述，除去被動語態、從句

語言難度（蘭斯指數）範圍：290L-350L

一定要購買教材嗎？

不一定，我們會提供這三本書的電子版。如果孩子更習慣看紙質書，建議在微店同時購買紙質版(選擇1~28冊)。

這次的章節書精讀課，我們也將一貫堅持成系統、成體系的。從初級章節書開始，每個級別循序漸進，幫助孩子從分級閱讀，成功過渡到純文字的章節書閱讀。

• 課程將精讀三本《神奇樹屋》的原版書，一共15節視頻課。課程內容全部由美國小學老師設計，包含重點詞彙、閱讀策略和技巧、閱讀寫作、思維導圖、科普和演講等多學科的知識，培養孩子的高階閱讀能力和思辨力(critical thinking)。

• 課程採用課前預習+觀看課程+完成作業+打卡監督的閉環式學習形式，每節課30-40分鐘。書面作業按照CCSS美國K12標準，並結合中國學生知識難點，由美國小學老師和中教老師聯袂編寫。

• 完整的課程資料：為了保證學習效果，Ms Elizabeth為這次的精讀課，親自設計了完整的課程學習資料，包括課前預習、上課資料、以及課後作業。下面是課程資料的樣例，這些資料都會以電子版的形式分享給大家：

(部分課程資料展示）

• 互動打卡：很多家長會擔心網絡課程的互動性，但只要跟著我們的課程，做好預習+聽課+作業，孩子同樣可以收穫寶貴的知識。所以為了增強互動，課程配有交流群和作業打卡任務，大家在群中交流學習心得，通過打卡任務來互相監督，看到別的小朋友在學習、在進步，您的孩子也一定不甘示弱!

Ms Elizabeth老師特別錄製了一個視頻來介紹課程，大家看一下吧：

這次推出精讀《神奇樹屋》課的暑期訓練營。課程採用課前預習+觀看課程+完成作業+打卡監督的閉環式學習形式，每節課30~40分鐘，所有課程可以回看。

7月16日開課後，每周二、五更新兩節課，大家可以自己安排時間觀看。訓練營期間，配套完善的課程群服務和督導學習。請看看課表：

• 適合有一定閱讀基礎，可以基本自主閱讀的小朋友。

• 課程與美國小學2-3年級同步，對於咱們國家的孩子，建議小學2~5年級。

• 課程中有豐富的美式教學方法，希望了解章節書精讀教學的老師也可以學習。

課程定價: 438元

2人團課價：398元

（限時拼團）

第一步：掃描下方二維碼進入小鵝通購買課程:

第二步，選擇「一鍵開團」。如果已經有小夥伴開團，您可以選擇「去參團」

* 【美國小學的日常】是此課程的唯一銷售平臺。如果您在其他平臺看到課程的二次銷售，歡迎舉報。侵權必究！感謝對我們課程的支持。

1. 購買完成後，如何上課？

    課程於7月16日開始，每周二、五更新課程。大家自己安排時間觀看。請大家購買後長掃下方二維碼，關注」小媛老師共享課堂「服務號，在裡面快速找到小鵝通課程入口。

2. 教材一定要購買嗎？

    不一定。我們會提供課程用書的電子版。如果習慣紙質書，也可以在微店購買整套書(1~28冊)。註：紙質書不拆開賣。（掃下方二維碼進入微店）

3. 可以回看嗎？

    課程購買後可以三年內免費回看。如果想先存起來不開通，請在微店拍，想開通的時候再聯絡小常老師(微信: usalaoshi5)。

4. 購買後覺得級別不太適合，是否可以調整級別？

課程開始後一周內，如果孩子覺得級別不適合，可以向小常老師申請加入其它課程學習，課程開始一周後不再接受級別調整。

本課程為虛擬產品，購買後不予退款，望諒解。

如需課程諮詢，請添加微信: xiaozhushou17

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