如何抓實大閱讀工作，做好線上閱讀教學
一起來分享實驗初中上海路校區周小燕老師的線上閱讀教學經驗吧
1. 閱讀教學是指導。閱讀是英語考試的主要部分，它所體現的題型有完形填空、閱讀理解、任務型閱讀等。有些老師只是用傳統的閱讀教學方法，在教學過程中，過多地重視語法，把閱讀當精讀，教學過程就是逐字逐句翻譯，講解單詞、補充詞組、分析句子結構等。每次下課，都是滿滿一黑板。
現在老師們身邊的黑板沒有了，就可以利用這次網課機會，對學生的閱讀技巧進行指導，比如採用不同的閱讀策略：在理解文章的大意是要學會略讀；在捕捉文中細節時，要學會找讀；在理解文章深層次的內涵時要學會細讀；在歸納文章的主旨、總結觀點時，要學會應用推理法或演繹法；遇到文中的生詞，要學會聯繫上下文猜測等等。這些方法要反覆訓練，深入學生血液當中。
2. 閱讀方法是關鍵。採取有效的方法，可以達到事半功倍的效果。在家學習期間，學生需要讀完《愛麗絲夢遊仙境》這本書。針對這本書的閱讀，可以先讓孩子閱讀文本，然後完成思維導圖，學生開始時可能無從下手，老師可以完成一部分，讓學生填空，然後慢慢放手，完全交給學生自己完成。
比如在閱讀《愛麗絲夢遊仙境》時，指導學生根據地點的變化，愛麗絲看到了什麼做了什麼，從而找出關鍵詞，列出圖表。上課時，將學生的思維導圖拍成圖片，給大家展示，一起討論製圖方法；在分析文本時，要教會學生找重點，利用課件對文章進行梳理，幫助學生掃除障礙，這些課件都是組內統一，老師們經過幾次集體備課形成的。這本書的重點就是要幫助學生梳理愛麗絲掉進兔子洞後的幾次變大變小，以及一連串發生的事情。在教學中，還可以給學生播放相關的電影，增加其趣味性；也可以讓學生以手抄報的形式呈現，開學後進行評比。總之，要讓孩子提升興趣，愛上閱讀。
3. 閱讀習慣是保障。線上授課期間，學校每天都會安排一節雙語閱讀課，這就要求老師們每天布置閱讀的內容，但不宜過多，每天英語閱讀的時間約有三十分鐘就行。學生在家中閱讀時，建議他們大聲朗讀，增強語感，培養其自信心，同時要求家長們要監督到位。有興趣地同學還可以錄微視頻發在班級群，老師也時常在群裡和學生們一起討論，你學到了什麼？大家互相學習，取長補短。
一本書讀完以後，檢查是必不可少的，英語組的老師們集體編寫了每一個章節的閱讀題，開學後將對學生知識的掌握情況進行檢測。
▲周老師與學生的日常互動
要完成以上的學習任務，就要求我們老師平時對學生開展扎紮實實的訓練，一步一個腳印，最後方能水滴石穿。