0~3歲寶寶語言發育指南!按階段引導寶寶說話,孩子能說又會道

2020-09-19 育嬰全知道

「寶寶6個月了,怎麼還沒開口說話?」

「我家寶寶一歲半,會是會,但會說的不多喲!」

「跟我女兒差不多大啊,我女兒會說的可多了,她會說包子、杯子、梯子,吃飯的時候還會說,好燙呢 !」

作為育嬰師以及寶媽們,寶寶的成長每時每刻都在密切關注著。

什麼時候寶寶開口說話,更是大家非常關心的一個問題。

其實,寶寶學說話,看似成長過程中一個普通的階段,裡面學問大著呢!

說話是孩子開始與社會交流的第一課。

今天橙子,就來給大家分享一下寶寶學說話的實用方法。

1 6個月-1歲寶寶學說話

在寶寶0-5個月的時候,語言發育基本停留在「聽」的階段。

這個階段,我們可以多和寶寶說話,在寶寶發出咿咿呀呀的聲音時,及時給予回應。

等6個月以後,寶寶可能發出「巴、姆姆、諾諾」等牙牙學語的聲音。

我們可以微笑著模仿寶寶的聲音,往往會激發他的說話興趣。

同時,在平時換尿布、吃奶、穿衣服時,都及時跟寶寶交流告訴孩子要做什麼了。

8-12個月的寶寶,對講話的注意力提高,對一些簡單的語言命令也有反應。

孩子可能含混說出一些變調音,還在努力適應不同音調的變化。

說「爸爸和媽媽」

從6個月開始,有些寶寶就能發出粑粑、麻麻的音調。

剛開始他沒有把真實的你和詞語聯繫。

所以,家長們可以多指著自己說「媽媽,這是媽媽」~

當孩子叫出第一聲,你一定感慨良多。

搖頭表示「不」

在寶寶7-8個月以後,對一些簡單指令會反應。

比如寶寶抓媽媽的眼鏡,媽媽搖頭表示不;

撥開寶寶的小手,寶寶也會逐漸學會搖頭等這類簡單動作。

用唯一的詞表示同一個事物

比如不要今天說「貓咪」,明天說「咪咪」。

這個階段,最好用固定的、唯一的詞表達同一個物品,避免寶寶產生混淆。

指認生活物品+實物卡的幫助

指認生活中常見的桌子、沙發、座椅等。

在8個月以後就可以嘗試給寶寶看實物卡,一般可能到10個月左右。

寶寶才能指認某些熟悉的物品。

認物卡片要用實物,不要用那些卡通的變形的萌化版的。

這樣方便寶寶聯繫生活,理解更容易。

講故事當然少不了

這個時候,寶寶對繪本的專注力並不強。

1歲以前主要選擇撕不爛的布書、圓角環保的紙板書等。

寶寶感興趣的時候就翻一翻,並不強調完整聽完一個故事。

2 1歲-1歲半寶寶學說話

1歲以後,寶寶在語言方面有非常大的進步,主動和模仿發音變多。

開始學習試著用語言表達自己的需求,並理解語言。

在生活中,你會發現寶寶似乎突然就理解你經常說的一些話了。

例如,你說要吃午飯,他就端著碗跑去餐桌;你說要找鞋子,他就幫你拿來了;

他的理解能力遠遠超過他能說的了.......

說的慢一點,別說生僻詞

在和寶寶交流時,儘量慢一點。

根據他的聽覺能力,多說寶寶熟悉的詞彙和句子,不熟悉的新鮮詞,語速慢。

儘量不說兒語,多說短句

不用刻意像唱歌那樣吊著嗓子說話,也不用說「糖糖、小鞋鞋」。

儘量用簡單的字詞和短句子交流,便於寶寶理解和重複練習。

發音準確,吐詞清楚

寶寶1歲左右說的話,舌頭口型正在適應巨大的詞彙庫。

這個時候一定要用標準的發音來交流、示範。

動作和詞語結合起來

到了1歲半以後,寶寶走路很好,也能跑跳。

在玩球時說「踢足球」,在上臺階時候說「抬腳」,這有助於他將動作和詞語聯繫理解。

指認生活中的物品

這一方法其實適用於所有的階段,隨時給寶寶指認他感興趣的物品。

3 1歲半-2歲寶寶學說話

2歲左右的寶寶,不僅能明白你說的大部分內容,詞彙量也在飛速擴充。

這一年中,寶寶會逐漸從2-3個詞組成的句子(喝果汁,要餅乾)

到會說4個、5個或6個詞組成的句子(球在哪裡,爸爸?)。

也還會開始使用代詞,雖然經常用錯。

但是要注意,寶寶的詞彙積累是不均衡的,所以不用糾結跟別人家的寶寶比較。

給寶寶包含2-3個要求的指令

比如「去房間裡,把泰迪熊拿來」,通過複雜的指令,提高寶寶對語言的理解能力。

隨時指認生活的常見物品和圖片

在家或者外出時,看到生活中的常見物品,隨時給寶寶指認。

比如看到「斑馬線、紅綠燈、公共廁所、雕塑」等任何物品。

簡單給寶寶說明這個物品是什麼、用來幹什麼,便於寶寶理解。

說名字、年齡和性別

平時給寶寶做一問一答。

例如:你叫什麼名字?你幾歲了?你是男孩還是女孩?

讓寶寶在問答中熟悉自己的信息。

代詞(你我他)的使用

很多寶寶在代詞這一塊是模糊的。

比如當我們跟寶寶說「你要玩具嗎」,寶寶就會回答「你不要玩具」。

所以在最開始和寶寶說話時,建議都使用第三人稱。

換個問法「寶寶要玩具嗎」,他會回答「寶寶不要玩具」。

在他熟悉這種說法之後,再說清楚,自己就是「我」對方是「你」。

這一點要完全理解可能需要一定時間。

結合場景理解對立或相反的詞語

在平時和寶寶交流中,有意識的在適用情景中說清這些詞的關係。

比如「寶寶在帳篷裡面」,方位詞、數量詞都可以這麼教。

給寶寶讀書講故事豐富詞彙量

不用上任何語法課,寶寶在上學前就通過聆聽,掌握很多基本語法規則。

保持每天繼續給寶寶講故事吧,讓他重複某些語句,或是提個小問題。

「小貓在河邊遇見了誰?」「小貓在河邊遇見小狗」。

最後,再囉嗦總結一下,教寶寶學說話,除了技巧和方法,最需要的就是耐心。

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    其實孩子的成長發育,都是遵循著一定規律的,特別是語言能力的發展。0-6歲是寶寶的語言發育的敏感期,家長抓住機會培養好孩子的語言能力,日後工作生活都會事半功倍。
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    其實孩子的成長發育,都是遵循著一定規律的,特別是語言能力的發展。0-6歲是寶寶的語言發育的敏感期,家長抓住機會培養好孩子的語言能力,日後工作生活都會事半功倍。家長可以抓住機會做好引導工作★語言準備期:0-1歲大多數孩子在1歲前還是咿呀學語階段,即使會表達了,也只是一個字或兩個字的說。此階段的寶寶特別喜歡觀察人們的不同表情,從而感受不一樣的情緒和語言環境。
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    其中,0-3歲是孩子語言發育的黃金期,在這期間孩子的語言發育突飛猛進,從咿呀學語到整句輸出,發展過程非常明顯。0-3歲寶寶語言的發展有怎樣的特點呢?1.5-2歲:能說「電報句」,如「媽媽抱」「寶寶吃」等,句子斷續,不完整,可以表達自己的需求,如「尿尿」、「吃飯」等,會有平時別人呼叫他的名字稱呼自己,如「寶寶要尿尿」,開始會說3-5個字的短句,會看圖書,能說出50個左右的東西名稱和用途,也會用手指出他們認識的東西,聽完故事能說出講的是什麼人、什麼事,或者隨大人念幾句兒歌、童謠等。
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