對於學齡前的兒童而言,玩是非常重要的學習方式,孩子從玩中學 ,在玩的過程中 ,孩子的語言,運動 ,社交 ,認知 ,情感 等等都會得到充分的發展 。
說到玩 ,許多人就會聯想到給孩子買玩具 ,買各種各樣的玩具給孩子 ,愛他這樣買最好的給他 。許多家長在玩具的選擇上存在著很大的盲目性 ,給幾個月的孩子買幾歲孩子的玩具 ,給幾歲孩子買幾個月玩的玩具。
家長選對了玩具 ,孩子的潛能會充分的得到開發 ,玩具的選擇非常的重要 ,那麼我們又該如何選擇玩具呢 ?在選擇玩具上 ,只需要選擇這幾袋玩具就可以了 。
★這一類的玩具主要是刺激孩子感官的發展 ,例如認識顏色 形狀 大小等早期的啟蒙教育 。
早期啟蒙的教育是從感官開始的 ,感官是孩子接受信息的第一個渠道 ,孩子通過用眼睛看、用耳朵聽、用手去摸 、用鼻子聞 、用嘴巴嘗來學習外界的事物 。
所以在孩子一歲以前 ,多給孩子說話 ,多唱歌給孩子聽 ,都讓孩子看各種各樣的東玩具,都讓孩子觸摸不同材質的玩具 ,多給孩子做撫摸 ,這就是很好的啟蒙教育 。
一歲以後 可以給孩子購買一些感官玩耍的玩具 ,例如橡皮泥 ,沙子等等 ,長 可以開發自己的想像力給孩子做各種各樣的創意的玩具 ,例如水 ,快遞箱子 ,泥沙等等,孩子都非常喜歡玩 ,玩的同時還能促進孩子感官的發展 。
★這一類的玩具主要是培養孩子解決問題的能力 、專注力和抗挫的能力 。
例如積木 、拼圖等等 ,這一類的玩具需要孩子動腦筋思考 ,想辦法去通過某種途徑解決具體的問題 。
例如 當孩子想要搭一個橋 ,他需要想想怎樣才能把這個橋搭建起來 。許多父母會給孩子買一些聲光類的玩具,特別的炫酷 ,這一類玩具往往價格非常的貴 ,對孩子的潛能開發卻沒有起到什麼作用 。
★這一類的玩具主要是提升孩子的審美能力 培養孩子的創造力和動手操作能力 。
許多父母覺得藝術啟蒙就是畫畫 ,早上孩子畫畫就可以了 。但是其實藝術的啟蒙有非常多的玩法 ,例如一張紙 ,我們可以用來畫畫 ,也可以用來貼 ,也可以用來粘 也可以揉成紙團來拼。父母可以常陪孩子一起做手工 ,通過各種材料來實現創意的想法 ,幫助孩子開啟創造性思維 ,就是很好的藝術啟蒙 。
★這一類的玩具主要是培養孩子的想像力 促進語言的發展 ,提高孩子的自我認知能力 。
家長可以給孩子準備一個毛絨公仔或者娃娃,幫助孩子認識自己和他人。孩子認識自己的才能認識世界。
孩子通過扮演類的玩具還能提高想像力,玩的過程當中可以把自己設想成為醫生,老師等等身份,也可以想像自己還喝下午茶,做飯或者是購物收銀等等,能幫助孩子提前社會適應能力。
當然這一類的玩具不宜過早給孩子買,一般到3歲以後孩子已經有了社會交往的欲望的時候引入這一類的玩具最好。