導讀：論文買賣被曝光多年，曾有報告指出，中國的論文買賣交易已達10億元規模。不過記者近來發現，論文買賣交易用途除了人所共知的評職稱外，也開始延伸到高校的學生中。北青報記者調查發現，不僅大多數高校獎學金評定與發論文掛鈎，而且，準畢業生們跨越保研、出國等「門檻」時，論文被「異化」為資格準入的敲門磚。本為鼓勵學生科研的這些政策，卻成為中介圈錢的工具。一篇5000字左右的論文，不問優劣，中介張口要價幾百元到上千元的版面費，而一份有影響力的核心期刊起步價竟達2萬元。
花錢發一篇論文 保研能獲2分加分
「論文買賣」、「代發代寫」早已是校園裡公開的秘密。不賺錢的學生貼錢搞「學術」，炮製出的論文終究變了味。
陳明(化名)，某「211」「985」院校的在讀文科研究生。他回憶兩年前自己保研時，有一些同學拿著自己的論文去教務老師那裡登記加分。他透露，班裡同學就有靠6篇論文的加分，獲得保研資格的。「發論文提前做好準備，通常不願人知道，四年的平時成績，按照80%至95%的比例折算後大家相差不大，一分或幾釐之差，就決定你是否有保研資格。所以有論文，關鍵時刻會佔優勢。」陳明說。
據了解，雖學校各院系的保研加分細則會有不同，但在發表論文的科研項目方面，均會有傾斜政策，通常一份核心期刊有2分的加分，而一般期刊也有0.1~0.3分不等的加分。
一篇論文能換來上萬獎學金
準備申請獎學金的王同學，正為填寫上年的「科研成果」一欄發愁。碩士求學期間，發表一篇像樣的論文，是要求上進的同學的慣常「規劃」。她告訴記者，本科生買論文主要是為保研或者為出國做準備，研究生花錢發論文，有的是學校畢業要求，有的或為爭取獎學金。
尤其是從2014年秋季學期起，國家招生計劃內的新入學研究生都需交學費，學業獎學金更成為高校研究生的「必爭之地」。哪怕學術能力並未達到發表要求的人，只要肯花錢，論文照樣是發得出的。
「用一篇論文換來幾千甚至上萬的獎學金，還可以寫進簡歷，對找工作和讀博深造都算有利。反正你不買，有人會買。那些花錢買論文的同學還是有賺頭的。」另一位在工科院校就讀的同學很無奈地說。
教授面試時質問學生花了多少錢
至於論文是否原創、學術質量高低，受訪的幾位同學表示，學校並沒有相應的審查流程，在獎學金和保研資格申請表裡，填上刊號、刊名和頁碼，並交上期刊複印件就算完事。花錢買論文版面已是常事，大家也就見怪不怪了。
一位曾多次擔任「保研」面試官的教授向記者講述了一段見聞。曾有一位教授同事在保研面試時質問學生，問他發在三流師專學報的論文花了多少錢，當時那位同學紅著臉答了一句500元。
在這位教授看來，本科階段是打基礎的時期，而著急發論文的同學，多數是靠買版面得來的。高校一直都有鼓勵學生科研的獎勵政策，鼓勵科研，不是鼓勵鑽營。
有些同學由此去鑽政策的空子，用錢炮製出來的論文變了味。「學生買版面製造學術垃圾，我們目前還沒有一個嚴明科學的論文審查機制，這一塊兒的制度保障一直是缺位的。不能唯以論文論英雄。」該教授說。
調查
核心期刊版面費起步價2萬
為摸清論文買賣的市場行情，北青報記者在淘寶上輸入「論文代發」，共顯示了1.17萬搜索結果。多數的論文中介按「醫藥」、「教育」、「經濟」、「科技」、「建築」、「計算機」、「人文社科」等專業領域分類，每個門類列出數十家合作期刊，有賣家甚至還標註了預計刊發時間，「100%發稿」、「零風險論文發表」口號在網絡上隨處可見。記者以尋找代發的「顧客」身份，詢問了幾家淘寶店鋪。一篇5000字論文，如果是發表在省級的一般刊物，店家一般會收取500-1000元的版面費，有的店家甚至還提供論文代寫代發的「一站式」服務，「現在又到大學評定獎學金的時候了，很多學生前一兩個月都來發這種普刊，幾百元錢發一篇，還能撈個獎學金，這種買賣當然划算。」某店家告訴記者。
記者聯繫了另一家論文中介，該中介自稱代發兩所名牌大學核心期刊的論文，有兩三年的經營資質。與「隨到隨發」的一般期刊不同，核心期刊代發周期至少需6個月，代發的起步價為2萬元。「很多人都排隊等著發呢，如果你是保研論文，我建議你選擇北大核心期刊就好，性價比高。兩萬一篇，4500字符以上的論文就可以。」店家熱心向記者「推銷」。當問起保研發論文是否管用時，店家表示，此前來店裡就有甘掏十幾萬的「土豪」學生，「花十幾萬上一個很有影響力的刊物，比如CSSCI核心期刊，教育部和各個高校都認的，去保送北大清華名校，這樣無疑加了砝碼嘛！」
他同時表示，一分錢一分貨，核心期刊，貴就貴在權威性和影響力。中介還透露其刊發流程：顧客先選擇一份100%上版的刊物，由中介轉發到其合作期刊，顧客需交3000-5000元的定金，編輯審稿排期後，論文如果過得去，可直接敲定上版期數，再付餘款。「如果論文太水，我們有找人代寫，保證原創。雜誌社有查重，如果你不放心，可以在交定金後，打電話問編輯稿子錄用情況。」賣家對其「服務」承諾道。
聲音
國外很多學者一生只發一篇論文
21世紀教育研究院副院長熊丙奇教授，曾就研究生發論文一事提出質疑，他認為根據現實利益因素所確定「發論文」的標準，並不符合人才培養規律。我國高校往往以論文發表數量來考察整個學校的學術科研水平，所以，會對導師、教師、研究生都提出發表論文的要求。
中國人民大學的一位老師接受北青報記者採訪時說，鼓勵學生投身科研的政策初衷是好的，表面上看可以提高學生水平，但是帶來的弊端也不少。有些學生急功近利，託關係買版面，而真正潛心做研究的學生，反而不會在意這一時一刻。「寧坐板凳十年冷，不寫文章半句空」。畢竟，學術是一個長期積累的過程，「發論文」好比佔山頭，太功利。
用數量和期刊級別來衡量學術水平，這種單一考評制度是很機械，尤其對人文社科領域來說，並不適用。在國外，研究生培養往往是嚴進寬出，人文社科類博士培養長達七八年，淘汰率也很高。他以德國為例，很多學者傾其一生只為一篇論文、出一本專著，但其在業界的學術能力卻不可忽視。高校應該以很多綜合性的指標衡量學術水平：比如專業領域的創建成果，或以同行為主導的評測體系、教學法等。（本組文/見習記者 劉旭 漫畫/陳彬）