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「早報推薦」不怕沒內容,不愁沒感情!來這裡學寫作文,發現寫作並不難
寫作文靠百度,不百度就寫不出來腦袋裡沒素材,耗時長,東拼西湊語言沒有邏輯,流水帳,沒亮點讀了很多範文、背了很多好詞好句,考試的時候卻還是寫不出來。你家孩子是不是也有這樣的苦惱?那麼,作文怎樣能寫好?閱讀能力如何提升?這個周末讓記者老師來告訴您!
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「早報推薦」寫作文沒靈感?快來這裡學習!還有免費試聽課
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「早報點讚」2020年「濮陽最美教師」名單出爐!有你的恩師嗎?
擔任班主任工作二十九年來,她改變了無數家庭的命運 ,被學生稱為「韓媽媽」。她愛生若子,兢兢業業。創造了低進高出的佳績,把高二升高三284分的李思賢,送進了鄭州大學。她成功轉化問題學生常玉珂,並把他送進了安陽師範學院。她舍小家為大家,無怨無悔;她每天4:40起床為過生日的學生煮雞蛋;父親去世前她還在學校陪伴學生;她先後兩次手術幾乎沒耽誤給學生上課。
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寫作文還再怕怕怕!學學臺灣如何教孩子不怕寫作文
任職書店採購的媽媽,開學至今最頭痛的事情,莫過於陪著剛上小一的孩子寫每周讀書心得……「不僅孩子要寫,老師還要家長針對孩子寫的心得,再寫一段感想,」小一生寫不出一段完整的句子,媽媽還要針對這個句子寫「心得」?小小一份寫作功課,成為母女兩人共同的壓力源。 星期六早上八點,國中圖書室裡,三位媽媽和六、七十位學生一起上「作文補習課」。
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家有「吃醋娃」,媽媽還能誇別人嗎?
相關研究也表明,1~2 歲是大部分孩子嫉妒心理發展最迅速和強烈的時期。所以,當孩子出現嫉妒行為時,媽媽們不必過於擔心,這是正常的認知發展過程,也代表著孩子的認知能力發展到了新階段。簡單來說,嫉妒的背後是因為「在乎」。是一份需要被看見和接納的「在乎」。孩子看到媽媽誇別人,會嫉妒是本能守護。
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「麗娃作文」不要寫大,而要寫小,讓句子更生動
創立麗娃私塾的初衷,是希望未來的孩子們能夠說好中國話,寫好中國字,讀好中國書,做好中國人。「麗娃作文」不要寫大,而要寫小,讓句子更生動!文 / 一墨先生「老師老師!我得獎了!」小麗同學一下子衝到了老師面前,「老師您看我的獎狀!」
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該如何明確自己寫的是「作文」,還是「文章」?
好幾年前,請教過語文老師一個問題:一篇作文怎麼才能成為一篇文章?就是,「作文」和「文章」有什麼區別嗎?記得老師回復的是:只要這篇文章有體現出你要表達的一個明確觀點,就算是一篇文章了。幾年之後的一天,看見微信群裡也有人請教類似的問題:作文與新媒體文有什麼區別?有人回答:作文是為了應試,為了達到老師的要求。而新媒體文是為了迎合用戶的需求。兩者本質屬性不同。一個為了達到要求,一個為了迎合需求,要說真的有區別的話,那大概就在於前者被動,而後者相對而言更主動一些。這又不禁讓我想起「上學」和「讀書」的區別來。
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【親子聯盟】孩子不會寫作文? 這套作文指導書,讓做家長的看得進,心信服,向大家推薦!
比如《教你寫出有個性的作文》中,涉及6種常規作文題目,分別是——寫自己、寫東西、寫家人、寫遊記、寫場景、寫生活。書中會教孩子,如何寫常規題目,並且還能展示獨特的自我。比如,第二章講到如何寫好「動作」,書裡用了簡單3步,孩子就能夠充分掌握——①學方法:觀點闡述②看例子:名篇精讀③做練習:習作模仿「方法」的講解,特別繪聲繪色
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父母要不要經常提「別人家的孩子」?
有些父母,標準一直在變,你永遠沒有辦法讓他們滿意,尤其當他們的手中拿著「別人家的孩子」這張王牌的時候,說怎麼別人做到了你就不行?他們一廂情願,覺得沒有動力就沒有壓力,卻不知道「超限效應」,一味拿孩子和「別人家的孩子」對比,會讓孩子喪失信心,進而對自己產生反感,怨恨自己為什麼不是「別人家的孩子」。他們也不懂得「心理疲勞定律」,覺得孩子不用掙錢、不用上班、不用接受社會毒打,連念書這一件簡單的事都做不好,有什麼好疲勞的?
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有一種育兒危險,叫「別人家的零食」
帶娃在小區裡玩,除了磕著碰著、搶人玩具,燕小六還怕一種尷尬:別人遞來的零食。 我知道那是熱情、好心,覺得你家孩子可愛,想給自家孩子做榜樣、鼓勵分享,怕孩子餓著、渴著…… 但,這家奶奶投餵一塊巧克力,那家阿姨塞過一包餅乾,娃主動湊上去吃口薯片。
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高考滿分作文生成器來了!分分鐘批量完成「生活在XX上」
[看]「模板套用」比「生成」更準確仔細觀察不難發現,這個所謂滿分作文生成,並不涉及使用AI算法模型去真正「生成」一篇文章。而是簡單的將原來那篇浙江滿分作文中關鍵位置的詞語扣掉,直接形成一個模板,再根據新的關鍵詞,一一對應位置填進去。
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盤點世界各地「高考作文題」匯總,來看看「別人家」的作文題,你會寫嗎?
今天是高考的最後一天了,課代表特意為大家搜集整理了世界各地的「高考」作文題,就請大家一邊「欣賞」著「別人家」的作文題,一邊為2019年高考畫上圓滿的句號!3、為一篇名為「野心」的小說寫一個開頭,小說的主人公是一個為了成功不惜任何代價的傢伙。請在開頭塑造出主人公的性格和動機。 第二部分:應用作文1、一份全國性報紙刊登了一篇調查腐敗指控的文章,兩名讀者對此無法認同,寫信表達相反的觀點。請以這兩名讀者的視角寫出這兩封信(每封300-450字)。
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寫不出作文急哭!這屆小學生太難了……
原來這次作文的主題是「上學路上的風景」,男孩委屈地抱怨,家離學校100米都不到,這麼近,哪有什麼風景? 等等,才100米,這是穩穩的學區房呀!這回肯定不再是作文的錯,都是「學區房」惹的禍!你看,這都影響小朋友的發揮了!
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同樣是小學生,別人家孩子為啥書法那麼好,專家:別著急
同樣是小學生,別人家的孩子為啥書法那麼好,專家:別著急最近在網上看到不少小學生展示的書法作品,看了這些書法作品,我雖然已經練習了10幾年的書法了,仍然被這些書法作品震撼住了,這些小學生太厲害了,有的甚至已經達到專業書法家的水平,有的小朋友雖然稱不上是書法家
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為什麼2020國考申論沒有「大作文」?
可以看出,考綱中根本沒有要求「大作文」的體裁,反而有一句話很耐人尋味:「熟練使用指定的語種」「指定」說明大作文寫作用的文體被出題者限定了,也就是說,單從字面意義上來說,要求寫「推薦材料」「講話稿」(2020年國考申論)等文體比「參考給定資料,自選角度,自擬題目
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「棉花糖·自控力」孩子作業寫得慢?莫慌!莫慌
讓孩子告別「拖延症」的幾個小妙招~新學期才過了半個月,一些爸爸媽媽可再也坐不住了,提到孩子寫作業磨磨蹭蹭的「老大難」問題,就像開「吐槽大會」一般。但是,如果你家孩子的寫作業速度,明顯比別的孩子慢個兩三倍,那就得引起重視了。低年級作業量少,尚可應付自如;到了高年級,作業量倍增,依然拖拖拉拉,這可咋整?
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自傳寫好寫滿快自薦自己
寫自傳的重要技巧:小題大作!從細微處入手,觀微見著,推演出偉大的人格特質。Eddie念中小學時最怕寫作文,還好大學念程式設計,只要寫程式語法,不必碰中文字。他原來以為從此不需要寫作文了,那兒知道退伍求職,竟得從寫自傳開始。
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高考滿分作文生成器來了!分分鐘批量完成「生活在XX上」,哲學文學物理各種領域任選
「模板套用」比「生成」更準確仔細觀察不難發現,這個所謂滿分作文生成,並不涉及使用AI算法模型去真正「生成」一篇文章。如何用AI寫一篇能看懂的作文對於這篇高考滿分作文本身,最大的爭議點就在於「不說人話」。而這個「滿分作文生成器」,簡單來說就是根據這篇作文套模板。那麼,如果以《生活在樹上》這個題目展開,作文「正確的打開方式」,應該是什麼樣呢?
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「迷糊老師」「怎樣讓孩子愛上寫作文?」「寫就對了!」
家有讀書郎,最頭痛的莫過於輔導「吞金獸」的功課了。輔導功課裡,最難弄的,應該還是「寫作文」吧?畢竟,比大小、數數字、加減法、應用題……這些還能「有章可循」,但是一到「寫作文」,就不知道「該從何處啟發」了,往往啟發到後面都是「啟而不發」。
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小學生作文怎麼能寫這麼好?網友表示:這是別人家的孩子
點擊右上角關注,獲得更多資訊相信大多是家長都為孩子的作文發愁過.作文是小學語文的重點,寫好作文是老師的要求,孩子的夢想,家長的期望。但往往孩子是一提到作文就頭疼,根本不知道如何下筆,畏首畏尾,唉聲嘆氣的。難倒孩子都寫不好作文?