最近，讀一年級的孩子在學習課文部分，可是老師在上周還是發了下面的複韻母ie üe er的音節詞讓孩子回來練習，說今天會去口試的，我看了一下這份一年級語文口試試卷，只有24個音節詞，比上兩份複韻母ai ei ui 以及複韻母ao ou iu 的音節詞的個數要少了好多，但是，我看了一下難度卻感覺好難啊！孩子在家口試時，錯了一個，差不多得了96分，從孩子的流利程度上來說，也不如上兩次。
ie üe er這三個複韻母中的er是自成音節，實際上就只有ie üe兩個複韻母和聲母組成音節了，個數少了，按理講是非常簡單才對啊！可是難度不大了，是因為ie üe有兩個整體認讀音節混在一起了。本來整體認讀音節就是拼音學習中的重點和難點，所以才導致這些看上去簡單的音節詞變得難了。
我們先看第一組，9個音節詞，有的是一個整體認讀音節加上一個普通音節組成的音節詞，如：椰樹；有的兩個都是整體認讀音節，如：葉子、日月。不過，上面的音節詞都是我們平時比較熟悉的詞彙，這一點對於認讀還是非常有好處的。孩子在讀「日月」時，把「月」讀錯了，被扣了4分。
第二組 9個音節詞，同樣出現了yue和ye的整體認讀音節，還有以前學過的yu的整體認讀音節混在裡面，還有三拼音節如：「花」和「校」，可以說，雖然看似少，但涉及的知識點不少。
第三組 6個音節詞，這些音節詞中的「磁鐵」和「樂器」屬於使用頻率不太高的詞語，一年級的孩子詞彙量不多，遇上比較生僻的音節詞會加大口試的難度。
把整體認讀音節和複韻母混在一起，這份一年級語文口語試卷是很難的，需要孩子對拼音掌握的非常熟練才行，孩子得了96分，分數雖然不重要，但是我們要知道孩子哪裡會錯，為什麼會錯才是關鍵。拼音的學習需要練習、多讀，培養語感，誰讓語文的「語」是言字旁呢！（把本文分享給更多朋友或收藏，興許對孩子學習有幫助哦！）我們一起陪孩子學習！