數獨（Sudoku）起源於18世紀瑞士的一種數學邏輯推理遊戲，適合所有年齡段的人，對於兒童來說，玩數獨是鍛鍊邏輯推理能力的好方法之一。
一、數獨的基本概念
比較常見的數獨分為四宮格（2×2）、六宮格（2×3）、九宮格（3×3）
上圖就是典型的四宮格，由16個小方塊（格）組成，這16個小方塊又由粗框線分成4個不同的區域，為了方便大家看，我把這4個不同的區域分別塗上了不同的顏色，這個區域（一個色塊）就叫做一個宮，整個圖被分成了4個宮，每個宮裡有4個格，所以叫做四宮格。
行和列的概念，我就不多說了，為了簡化描述，我把1-4行分別標記為A-D，1-4列直接數字標記，這樣是為了在以後的課程裡能夠清晰的定位到具體的格子中，比如第三行第三列，我們可以簡單的描述為：C3格。
下圖是六宮格、九宮格的樣子。四宮格適合啟蒙，九宮格是標準數獨，六宮格一般用於過渡學習。
其實也有一些異形格，就是不是標準的N×M樣子的，這種我們就不多討論，我們重點關注的就是標準宮格。
二、數獨的基本規則
數獨的規則其實非常簡單，只有一條：對於一個N宮格而言，每行、每列、每宮都要出現1-N的每個數字。
換句話說，1-N的每個數字只能在每行、列、宮中出現1次。
這個規則夠簡單吧？所有的數獨，都是基於這個規則，同一個數獨題，在裡面多摳掉幾個數字，難度就會提升。下圖是難度不同的2個九宮格題目。
三、我對幼兒數獨啟蒙的建議
1.必須從四宮格開始入門，四宮格是學習數獨基本規則和基本技巧的最好工具，而且因為數字少，容易讓孩子產生興趣；
2.六宮格我個人很不推薦，我個人更推薦直接從四宮上到九宮，看起來風險有點大：孩子可能會覺得沒耐心，反而失去興趣。但完全可以解決，因為九宮格的難度你可以自己調節，一開始難度低點，原始數字多點，然後根據學習進度，根據新學習的技巧，逐步調整難度，既能鍛鍊其技巧的運用，又能保持其新鮮感。
下期預告
下期準備從四宮格開始，講最簡單的解題思路，並將這一解題思路運用到九宮格中。