陪伴孩子走出焦慮的日子（二十）

看不到未來，會讓人恐懼，一眼看到未來，也讓人恐懼。

看到了未來，就不會恐懼，焦慮就會慢慢消失。

雖然還是時時被突如其來的軀體症狀困擾，斷斷續續堅持上學，請假從未超過兩天，每周半天的畫畫都能夠堅持去。看得出來，孩子十分用心，能堅持一定要堅持，學校每天晚上9點的夜跑也儘量參加。其實從中醫的角度講是不贊成夜跑的，但學校的統一安排孩子還是儘量遵守。在這個期間，蕁麻疹老是出現，還有腳動不動就扭傷了，去畫畫都路上還肩膀脫臼。我從學習中了解到這都是焦慮引發的神經系統的症狀。

孩子說那天在道牙上走著，迎面過來兩個年輕人，道牙很窄，他就側身讓了一下，胳膊就不能動了，那兩個年輕人是體育學院的大學生，他們一看說是肩膀脫臼了，這個附近就有一個老人是非常好的接骨大夫。孩子想起他一個初中同學就住在附近，他給同學打電話一說，同學恰好認識這位大夫，就帶著兒子去了，老大夫邊揉捏著孩子的肩膀和手臂邊說，這個會很疼，你要怕疼就去醫院打麻藥處理，兒子說不怕。後來又閒聊兩句，突然一陣劇烈的疼痛，持續了有半分多鐘，老大夫說好了，隨後又用熱酒給搓了一會兒。處理完之後兒子才給我打了電話。他總是覺得自己已經給我帶來了太多的麻煩，能自己解決的事就自己解決。這對他來說也是一個非常的的進步，每當這個時候我就讚揚鼓勵他。

要知道，有焦慮症狀的人神經非常敏感，疼痛的感覺也特別強烈，是正常人的好多倍。媽媽們平時用心觀察就能覺察，而且孩子總是容易磕磕絆絆，用兒子的話說，感覺自己簡直弱爆了，其實這都是焦慮的具體表現。

因為肩膀脫臼，還是右肩，又休息了一星期，畫畫就乾脆停了三周。就這樣跌跌撞撞到了寒假。期末考試都考了，成績比剛復學時顯著提高。

寒假期間繪畫班有二十天的小集訓，就是二十天白天晚上都畫，本想著經過這二十天繪畫水平能有顯著提高。孩子能堅持一白天，晚上就累的不行，也就沒堅持，只是白天去。畫了不到一星期又出狀況了。

那天從畫班出來走在回家的路上，一輛快遞車上掉下來好多件快遞，孩子就蹲下來幫忙去撿，一個蹬三輪的拉著長長的碗口粗的塑料管子，一根探出來的管子一下從後面懟在了孩子的肩膀上，肩膀再次受傷，快遞員和三輪車都匆匆走了，兒子被撞到又是兩個大學生把他扶了起來。二十天的小集訓也沒能繼續。

孩子很自責，絕的是自己把事情搞砸了，我就安撫他，沒事的，正好天也冷了，在家好好休息，養精蓄銳。

再次開學就是高二下學期，2019年的3月份了，很順利的就去了，上學第一天回來後說在校園裡碰見原來的班主任老師了，孩子本想跟他打個招呼，他卻一低頭走開了。孩子就又吐嘈了一番，說他當不起個老師，很齷蹉。每當這種時候我就聽一聽，不發表意見。我的想法是不能把仇恨的種子種在孩子心裡，要讓他慢慢看開很多人和事，不再執著於哪個人的好與壞，對與錯。

孩子的狀態還是一天比一天好，有時跟以前完全一樣的有活力了，但有時還是差一些。這個學期的兩次月考成績一次比一次高，還參加了學校的英語演講比賽，為班級爭得了榮譽，孩子在班裡也比之前活躍一些了。期中考試考到了全班第六的好成績，我們全家都非常開心。