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為加快實現「資源共享優質發展」的共同體建設目標，建構以「教學策略創新研究」為重點的共同體建設平臺，從立德樹人出發，聚焦核心素養，打造高效課堂，4月19日上午，首都師範大學附屬學校小學發展共同體2018年年會在首師大附屬雲崗小學召開。今年的主題以「優化數學教育，綻放思維光彩」為期兩天。19日，來自首都師範大學附屬小學、首都師範大學附屬朝陽實驗小學、首都師範大學附屬雲崗小學等6所成員校的老師們分別以不同主題為大家呈現了精彩紛呈的數學課堂，課後相關專家進行點評。20日，由特級教師、教育專家吳政憲帶來示範課和講座。
據悉，近年來，在首都基礎教育綜合改革過程中，北京加大統籌，突破原有教育資源邊界，創新資源整合思路，調動基礎教育系統內外各類優質資源，支持中小學發展，逐步形成了「內部挖潛，盤活存量；外部引進，增量提升」雙管齊下的優質資源拓展新模式。從2016年起，首都師範大學附屬學校小學發展共同體以學科教學為主，每年召開一次年會，今年年會以「優化數學教育綻放思維光彩」為主題。
19日，來自首都師範大學附屬小學、首都師範大學附屬朝陽實驗小學、首都師範大學附屬雲崗小學等6所成員校的老師們為大家帶來了6堂精彩紛呈的數學課，課堂涉及數學的四個領域，包括低、中、高段。《圓的周長》、《什麼是面積》、《拔蘿蔔》、《平均數》以及《解決問題》，這些精彩紛呈的數學課堂上，學生們學習熱情高漲。很多學生表示，數學變得更有趣了，課堂從學生們的興趣點出發，讓枯燥的知識變得更好的理解與掌握。
6節課後，特級教師郭為民、特級教師朱滇生、豐臺區教研員孫建、首師大專家曾小平、首師大專家劉瑩進行點評，專家們一直認為，年會上的6堂數學課堂教學效果顯著。20日，特級教師、教育專家吳政憲還將帶來《比的認識》示範課和《兒童數學核心素養的培育》講座。
據首師大附屬雲崗小學張德江校長介紹，從2015年我校牽手首都師範大學後，高校專家到校指導的次數變多了，專家成了老師們的同事。他們一起備課、一起研討，在專家聽課、分析、引領的過程中，從學校課程方案的研訂到學校校歌的作詞、譜曲；從教授、專家走進教室進行課堂診斷到「三位一體」工作室成立深入一線教學；從「黨建聯動幫扶項目」的開展到對青年教師的跟蹤指導；從校徽的設計徵集到對學校社團的支持等等，首師大初教院的領導和專家、教授都與學校幹部和老師一起分析、研究，為學校的內涵和特色發展、教師的教學藝術和專業提升，起到了促進作用。
據首師大初教院的領導介紹今後，7所首師大附小「共同體」學校，將以學校管理、教學教研、德育工作三個層面分別建立研習群體，以研習群體活動為載體，從辦學理念與規劃、學校管理與發展、課程建設與評價、文化建設與育人等方面，圍繞共同發展主題，通過校際間交流互動、專題研討、現場觀摩等活動，藉助網絡平臺、微信平臺等，促進校際間學校管理執行力、課程領導力、內涵發展力的提升，從而有效地促進教師專業成長、學生素質提高和學校特色發展、內涵發展、持續發展。
小編：雲崗鄰友君
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