很多的教育專家說，認識字和背古詩以及學習英語知識，等孩子再大的時候教也不遲，而正確的教養孩子應該是讓寶寶發揮自己的潛能，挖掘隱藏在孩子身上的不同之處和優點。
在孩子生下來的前幾年裡，如果把他的所有的感知系統發揮出來，給於大量的外在信息，會讓寶寶得到很大的發展，這是將來任何的開發都達不到的。例如從寶寶幾個月的時候開始讓他感覺不同的聲音、愛的撫觸、特別的驚訝等，他的大腦神經都會在這些刺激當中逐漸的得到鞏固和完善。孩童階段每次的經歷都會讓大腦得到發展和塑造。
首先開發寶寶的大腦儘量別給寶寶任何壓力，很多的寶媽和寶爸都會糾結該什麼時候對寶寶的大腦開發最好，通過什麼樣的方式、什麼樣的玩具才能讓寶寶發揮的更好。小編覺得，不要總是擔心會耽誤了最佳的開發階段，而強制性的給寶寶接受這樣或者是那樣的訓練，給寶寶帶來壓力。平日看似尋常的舉動對寶寶來說就是最適合的開發時間，例如，寶寶不知疲倦的踩著雨水玩耍、撿地上的石頭玩、喜歡跪在地上研究一樣他好奇的東西等等，這時候爸爸媽媽一定不要去打擾寶寶，因為他在用他的方式來感知著這個世界，並能體會到他對事物產生的變化。
正確的大腦開發就是讓寶寶盡情的發揮自己，隨著社會的發展進步，人們的壓力也跟著大了起來，社會競爭那麼激烈，媽媽和爸爸們總是擔心寶寶會知識上、成績上、能力上等各個方面會落後於別人，總覺得自己在孩子早教方面做得不夠好。其實所謂的大腦開發小編覺得，就是能讓孩子儘可能的發展自己的潛能，發現隱藏在他身上的興趣和能力，並適當地給孩子提供條件。
有的人會給孩子報個學習班，例如英語班，這並不是不可以。寶寶都是一樣的，會很喜歡和爸爸媽媽一起學習認識卡片、聽簡單的寶寶英文歌曲、玩遊戲。寶寶半歲以後就很喜歡大人和他互動的玩了，他很喜歡聽媽媽說不一樣的東西和發音給他聽，但如果讓寶寶發現他必須要學會什麼東西時，他一般會抗拒甚至會失去這樣的樂趣。所以當父母擔心寶寶不早點學習英語知識以後會落後，這種擔心會在你不知不覺當中變無形的壓力施壓到寶寶的身上，這樣對寶寶的發展並沒有任何的好處。所以，即使要堅持給寶寶報學習班，讓寶寶能學到更多的知識是沒有壞處的，但一定要在這個過程中不要讓寶寶感覺到有壓力。
小編覺得媽媽和爸爸在開發寶寶大腦這個事情上，最需要做的就是給寶寶創造愉快地學習氛圍。這個愉快地氛圍離不開的兩個條件就是：寶寶與父母的親密接觸和寶寶自由的探知世界。例如在寶寶幾個月的時候，最好的開發就是多抱抱他、多給於他撫摸，在他哭鬧的時候父母隨時出現在他的身邊並給與安慰，這樣會建立寶寶的安全感和責任感。當寶寶不知疲倦的幹同一件事情的時候，爸爸媽媽儘量不要去幹擾他，只要在旁邊靜靜的觀察不要插手，只是注意安全即可。