孩子英語啟蒙要趁早,父母做好這4點,寶寶英語學習無阻礙

2020-09-04 嬌嬌媽媽懂育兒

在經濟全球化的大背景下,學會英語已經是每一個21世紀人的必備掌握技能了,英語作為我們的第二語言,其學習時也要經歷啟蒙這個過程,如果孩子的語言啟蒙工作做好了,這將對孩子的學習極有幫助。

科學研究表明:3-6 歲時期是幼兒學習語言的關鍵期,也是對幼兒進行英語啟蒙的最佳時期。

但在嚴令禁止幼兒園小學化的背景下,我們並不是要探討如何開展幼兒的英語教學,而是對幼兒階段的英語啟蒙展開探究

英語啟蒙與英語教學有著本質的區別,其只是對於幼兒英語興趣和語感的初步激發與薰陶。

小雨今年四歲了,在幼兒園上中班。一天,小雨媽媽的好閨蜜帶著三歲的朵朵來做客,在給客人上水果的時候,朵朵指著蘋果、香蕉和草莓等水果,用稚嫩的嗓子說出了這些水果的英文名

而此時一旁的小雨正在埋頭玩奧特曼,全然不知道朵朵說了什麼,此時小雨媽媽的內心仿佛受到了什麼觸動,覺得是不是自己的原因把小雨落在了其他孩子身後

小雨的爸爸媽媽一直忙於工作,就把小雨的學習工作全託管給了幼兒園,在家裡很少對小雨進行學習和語言方面的啟蒙

家長朋友們看到這裡,如果自己的孩子已經到了3歲,但還是沒有做一點英語啟蒙工作的話,可要仔細閱讀下面的文字咯!

為什麼英語啟蒙要趁早?

  • 幼兒對語言靈敏度高

幼兒時期是語言的敏感期,幼兒的語音辨別和模仿是比較靈敏敏感的,1~2 歲的幼兒不用刻意去學習語法,就能夠在母語環境下很好地學會並運用母語

第二語言也是這樣的,在這個關鍵期,幼兒語言的靈敏性較強,我們對其進行英語啟蒙,目的在於以第二語言來促進幼兒的靈敏感知

  • 母語幹擾小

語言就是在不斷甚至等不斷重複學習下習得的,幼兒時期、掌握的母語語言詞彙習慣沒有很多,所以其在學習第二語言時受到的幹擾比較

  • 啟蒙形式能激發幼兒學習興趣

啟蒙不同於語言教學,其受環境等外在限制條件比較、形式多樣、內容豐富,幼兒英語啟蒙不會涉及枯燥的教學內容,只是一些語言的輸入和遊戲、音樂等的情境,能夠很好地激發和培養幼兒的英語興趣。

如何科學進行幼兒英語啟蒙?

1、創設情境

(1)在生活中啟蒙

學英語的目的就在於在生活中能夠運用英語,因此在幼兒英語啟蒙的過程中,家長朋友們應該在啟蒙幼兒的英語時巧妙利用生活的場景

比如,可以在吃午餐的時候用英語來說他們所吃的食物,這樣幼兒能夠在頭腦中形成直觀的印象,強化英語思維。

或者在吃水果的時候也可以用英語來說水果的名稱,幼兒可能會聽不明白,但是一看到水果,再聽到家長口中的英語單詞,就能夠形象地聯繫起來

這樣長此以往,就能夠使幼兒在生活中學會很多英語單詞,也能夠將英語單詞與句子聯繫起來。

(2)在遊戲中啟蒙

遊戲是幼兒的好朋友。很多幼兒活動都離不開遊戲。在英語啟蒙過程中,家長也要為幼兒創設一定的遊戲情境,讓幼兒在愉悅的遊戲之中輕鬆地達到目的

在家長陪孩子在家裡玩「你畫我猜」的互動小遊戲時,就完全可以把限定詞用英文表示,然後孩子要根據的限定詞畫出這個東西,然後讓家長猜。

在這個遊戲過程中,小孩子把英語與形象的圖畫聯繫起來,進一步加深了對詞語的記憶與理解,是一個行之有效的啟蒙小方法哦。

2、鼓勵孩子用英語交流

學習英語的目的就在於日常生活中能夠運用,能夠用英語進行交流,因此幼兒階段的英語啟蒙,要鼓勵幼兒用簡單的英語進行交流。

比如,在講故事、讀繪本的時候,家長可以講一些國外有趣生動的小故事。

而故事中有些詞語可以換成英語單詞,讓幼兒猜是什麼意思,也可用多種單詞表達一個意思,發散幼兒的思維,促進幼兒對語言表達的欲望,提高他們相互交流的積極性

3、培養孩子的英語思維

幼兒英語思維能力是非常關鍵的,養成英語思維能力,能夠直接用英語進行思考省去了中間翻譯的環節,能夠培養幼兒形象思維能力。

為此,家長在英語啟蒙過程中,應該用一些生動形象、誇張的動作來表現英語的單詞、句子,讓幼兒在聽的過程中就能夠直接在頭腦中反映出來,加以思考。

4、積極並及時地評價孩子的學習成果

在這個階段,幼兒所接觸的英語只是一些簡單的單詞,所說的也是一些最簡單的句子。但是由於與漢語的表達是不同的,所以一些幼兒不好意思說出口,或者發音不準確

為此,家長不要苛責孩子,對幼兒的英語口語進行科學有效的評價,通過積極的正面評價來鼓勵幼兒大膽說出口,順便再糾正幼兒不正確的發音。

家長不要把孩子的發音作為英語啟蒙的首要考慮因素,而應該著重提高孩子的學習積極性。

家長應該充分考慮幼兒的感受,切勿用否定性的語句和嘲笑的口氣來評價幼兒,「你真笨」「說錯了」之類的評價儘量不要對孩子使用。

如果幼兒得到家長的否定性和嘲笑口氣的評價,他們就更不敢開口說英語了,幼兒的英語啟蒙意義深遠,但家長切記不要強行灌輸,這樣不但會損傷孩子的學習語言的積極性,也會挫傷孩子的自信心,不利於心理健康發展。

英語啟蒙是一個循序漸進的過程,家長朋友們在保持一顆耐心細心的前提下,再掌握科學的啟蒙方法,就可以事半功倍了。

好了,今天的幼兒英語啟蒙就分享到這裡,各位家長有什麼關於孩子的英語啟蒙趣事也可以分享在下方哦。

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  • 英語「學渣」家長,如何給寶寶做好英語啟蒙?
    所以,對於英語早教啟蒙這件事,我覺得即使是學渣父母,只要用對方法+堅持,在給孩子英語啟蒙的路上死磕到底,就像當初高考一樣,總有碩果纍纍的一天,我們只需靜待花開就好了。我們知道英語其實就是要多讀多說,融入環境,就像當初高考的時候,每天早起晨讀,你要給自己創造一種學習的氛圍。做早教啟蒙其實要求不高,基本的口語就能滿足了。
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  • 父母不會英語,如何幫助孩子英語啟蒙?
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  • 英語啟蒙要趁早 抓住「兒童敏感期」是關鍵
    來源:中國教育在線對於全民雞娃的家長來說,雞娃也要趁早,尤其是英語這一語言關,一定要儘早開始,能不能打通關不知道,反正早早入門搶佔先機已成為雞娃家長們之間不用多說的鐵律。為啥?其實也很簡單。人類大腦有它的脾氣。它的語言敏感期就那麼幾年,要是能夠抓住這些關鍵期,就可以讓英語學習事半功倍。那麼問題來了!
  • (原創)英語世界的麻瓜父母,也可以做好孩子的英語啟蒙
    但總該做點什麼吧!        平時工作中看到了太多孩子在英語學習過程中遇到的困難,我帶孩子接觸英語的本意是讓孩子早一點起跑,以後可以分出更多的精力應對其它功課,可沒料到,給孩子英語啟蒙這一年來,我收穫了意外的驚喜,原來英文繪本是這麼豐富有趣的世界,而我的初衷也發生了變化。
  • 想給孩子做好英語啟蒙,除了磨耳朵以外,還要對耳朵做好以下4點
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  • 想給孩子做好英語啟蒙,除了磨耳朵以外,還要對耳朵做好以下4點
    6、4歲:聽覺已經發育完善。 根據寶寶不同年齡段耳朵發育的特點,給寶寶聽力做不同的鍛鍊,還可以結合聽力金字塔的特點,讓孩子在學習第二語言的路上,事半功倍。,童謠,故事,就能給孩子磨耳朵,就能讓他自然而然學會英語,在聽兒歌,故事的前提是要幫助寶寶理解歌詞,繪本裡的內容,家長在唱兒歌時,可以用一些誇張的聲音,在讀繪本時,加入一些情景的輔助,讓寶寶更好的理解,這樣才能更好的鍛鍊寶寶的聽力能力。
  • 【微課堂】爸媽英語不夠好,想要孩子英語好?家長做好這4點很重要!
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  • 孩子3歲,家長該如何做好英語啟蒙?4個方法,讓孩子輕鬆學英語
    曾看到一個新聞,在少兒英語評級考試中,最小的一個寶寶居然只有4歲,很多家長朋友聽到之後都表示非常震驚,很多家長也表示這麼早就開始學習英語,孩子受得了嗎?雖然現在全民都比較重視英語的啟蒙,但是寶寶到底從哪個年齡段可以接觸英語呢?針對這個問題,我們逐一分析一下。
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    如果在7歲之前打好基礎,孩子長大後學習英語會更得心應手,如果錯過了敏感期,後面補習就會很困難。二、嬰幼兒學習語言的方式寶寶最直接的方式就是模仿,0-7歲是語言的積累期、奠基期。聽到什麼就會學習什麼。因此這個時期給孩子英語啟蒙教育最好的時期。
  • 英語啟蒙和英語學習混淆了!
    所以,英語啟蒙就是指在寶寶年齡比較小的時候,通過引導和啟發的方式,培養孩子對英語的好感、誘發孩子對英語的興趣,讓孩子愛上英語。【學習】是指:有目的地獲得知識、掌握技能,重點是獲得、掌握。所以,英語學習主要指的是寶寶有目的、有任務地學習英語,必須要掌握一定的英語知識和技能,重在英語這門語言的「教」與「學」。
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    在給孩子做英語啟蒙這件事上,家長要做的不是孩子的英語老師,不用糾結自己的英語好不好。父母的英語差,不會成為孩子英語英語啟蒙的阻礙,家長可以和孩子一起學習。在家庭中,孩子需要的是父母而不是老師,大家只需要做好孩子啟蒙路上的陪伴者。