加拿大藍皮書:中加兩國國際教育合作充滿不確定性

2021-01-10 騰訊網

中國青年報客戶端訊(中青報·中青網見習記者 馬子倩)由廣東外語外貿大學加拿大研究中心、社會科學文獻出版社主辦的《加拿大藍皮書:加拿大發展報告(2020)》發布會近日在廣州舉辦。藍皮書指出,中加密切友好的教育合作往來對兩國高等院校的學術科研、人才培養、能力建設等有積極推動作用,但教育的過度市場化發展以及各高校相對獨立自治的決策權也存在一定弊端。加上自2019年起國際地緣政治發生了較大變化,中加兩國國際教育合作充滿了更多的不確定性。

藍皮書援引的加拿大移民實時通訊報導數據顯示,2019年,加拿大國際學生總數達64.2萬人,國際學生人數排名世界第三,僅次於美國和澳大利亞。來源排名前五的國家分別為印度(219855人)、中國(141400人)、韓國(24180人)、法國(24045人)和越南(21595)。

加拿大為何受到國際學生的青睞?藍皮書分析指出,除了加拿大政府對國際教育的大力推動與宣傳之外,原因還包括:加拿大著名高等院校在QS世界大學排名中的數量優勢明顯;加拿大2014年發起的國際教育戰略;相比其他以英語作為教學語言的發達國家更加低廉的課程費用;加拿大相對寬鬆的移民政策。同時值得注意的是,加拿大各省及地區的國際學生人數分布非常不平衡,經濟水平發展較高、教育資源較為豐富、名校較多的幾大省份,如安大略省、卑詩省、魁北克省、艾伯塔省,國際學生人數明顯多於其他各省及地區。

藍皮書還介紹說,目前中加有兩國學者交換項目、加拿大留學中國項目等多個教育合作項目。自1973年兩國籤署《中加學者交換項目協議》以來,中加已互派1000多名學者從事學術交流和合作研究。截至2019年,中加大學和機構之間籤署了700多個合作協議,並建有64個本科及以上、119個專科中外合作辦學機構和項目,數量多且學科種類豐富。

不過,2020年初新冠疫情暴發並蔓延全球,對高等教育的國際化產生了深遠影響。藍皮書認為,後疫情社會迫使各國的高等教育管理部門必須重新審視所有的現行政策,中加兩國亦是如此。

來源:中國青年報客戶端

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