現如今，越來越得多的孩子被家長成為「熊孩子」。很多時候，「熊孩子」的一些表現常常讓家長感到頭疼。其實，在家長眼裡，孩子身上的一些「壞毛病」不一定是壞習慣，家長可別因為自己的「無知」而忽略一個腦力超常的孩子。
眾所周知，美國兒科學會是一個對兒童研究十分透徹的一個機構，在育兒領域有很大的權威性。
根據美國兒科學會研究發現，對於剛出生的孩子來說，大腦是處於「待開發」的狀態。而之所以孩子的腦力能得到開發，除了生理上的原因，孩子在日常生活中的鍛鍊也會幫助孩子開發腦力。
可見，所謂的天才不是天生的，是需要後天培養的。
而根據美國兒科學會的研究發現，孩子在成長過程中，腦力超強的孩子的表現並不一定有多好，如果你家孩子有以下四個「壞毛病」，不用過度擔心，這可能是孩子腦力超常的表現。
孩子腦力超常的四種「壞」表現
1、脾氣犟，經常反駁父母
家長都喜歡聽話的孩子，都希望孩子能夠對自己言聽計從。可總有一些熊孩子喜歡和自己「對著幹」，經常反駁自己，而且比起也特別犟。說到這，讓我想到了比爾蓋茨。
比爾蓋茨能有今天的成就，其中最重要的一點就是他有一個犟脾氣。因為他的「倔」脾氣，他從著名的哈佛大學拒絕，這讓很多人紛紛表示不理解。直到他最後成立了微軟公司有了，有了成就，大家才對他退學的行為表示理解。
有的孩子經常和父母「犟嘴」，是因為自己的想法得不到父母的肯定，是一種著急的表現。其實，孩子在反駁父母的過程中，說明他有自己的思考，並且有主見。家長應該多些傾聽，而不是組織孩子表達自己的想法。
2、有很強的破壞力
你家孩子今天「拆家」了嗎？家長認為玩具是用來玩的，而在孩子眼裡，玩具卻是用來「拆」的。在家長眼裡，家裡的東西是供大家使用的，而在孩子眼裡也是拆的。總之，在孩子的世界裡，似乎「萬物皆可拆」。這讓家長又生氣又「心疼」。
俗話說：「人之初，性本善。」孩子的世界是十分純潔的，所以他們的本意一定不是破壞，而是改變。他們一方面想探究事物的究竟，一方面想改變事物，所以就有了「拆家」的表現。其實，這說明孩子有很強的創造力，同時也鍛鍊自己的思維水平。
3、活潑好動，坐不住板凳
在家長眼裡，學霸的燕樣子應該是拿起書本，安安靜靜地坐在板凳上讀書的樣子。自己家孩子，連坐都坐不住，更別說是好好讀書了。其實，有一項研究發現，學霸並不一定是靠死記硬背來取得好成績的，真正的學霸是可以在快樂中學習的。
孩子「坐不住板凳」很大一部分原因是孩子容易被新鮮的事物吸引，有強烈的好奇心。而好奇心強恰恰是孩子腦力超常其中的一種表現。
4、喜歡調皮搗蛋
「熊孩子」這個別致的名稱，對這類孩子來說可謂是實至名歸了吧。有點孩子總喜歡使用自己的小伎倆「捉弄」別人，而且有時還不聽家長的勸告。通常，這類孩子在家長眼裡是最難管的孩子，也是被家長「誤解」最大的孩子。
其實，孩子在調皮的時候，如果沒有犯什麼大錯誤，一些「小打小鬧」是可以鍛鍊孩子的思維的。孩子在想「好點子」的時候鍛鍊了自己的思維，開發了自己的腦力。
孩子身上的一些所謂的「壞毛病」，在沒有觸碰原則時，家長不要過多的幹涉，在這方面，適當的「放養」更利於培養優秀的孩子。有時候，家長也可以找一些正確的方法幫助孩子開發腦力。
想讓孩子腦力超常，家長可以使用這些方法
1、給孩子買一些可以DIY的玩具
在選擇玩具的時候，家長不要僅僅注重新鮮有趣，還要注重對孩子的成長是否有幫助。對於喜歡拆玩具的孩子，家長可以選擇積木或者其他孩子可以DIY的玩具，讓孩子自己製作想要的效果，開發孩子的想像力，從而開發腦力。
2、尊重孩子的想法
當孩子和家長的意見不同時，家長不能實行專制，要傾聽孩子的意見，與孩子達成一致意見。如果自己和孩子的想法都對，那麼既然是孩子自己的事，就讓孩子自己做主。如果孩子的想法有錯誤之處，那麼家長要致命原因，讓孩子明白。這樣，家長才算是幫助孩子開發腦力，而不是阻止。
其實，智力雖然不是一個人成功的標準，但是卻是一個人成功的條件。與其說開發孩子的智力發展，不如開發孩子的腦力更有效果！