你不得不承認,有些人天生就有高智商,這從他小時候的很多方面都可以看出來,但是因為其父母沒能儘早發現,疏忽了孩子的引導教育,這使得孩子最終並沒有將高智商的優點維持下去。
為了避免這種現象的發生,做父母的一定要多留意孩子的日常行為,看其有無顯露出高智商的表現,以對孩子進行針對性的早教教育,防止埋沒了孩子!下面為大家介紹一下孩子智商高的幾種表現。
嬰幼兒有模仿成人面部表情的天性,一般寶寶出生8小時後,就會開始模仿周圍人吐舌頭或擠眉弄眼的動作。家長可以在寶寶醒著的時候,把臉貼近寶寶,讓其觀察你的臉龐,然後吐舌幾次,這個動作不應過快,且要讓寶寶看到你的動作。
寶寶在看到你的這一動作時,就會在自己的嘴巴裡嘗試,除了吐舌以外,聰明的孩子還能模仿撅嘴、微笑等表情。
如果孩子剛出生沒多久,就學會了微笑,那就證明這是一個聰明的寶寶,儘管這不是完全可靠的跡象,但它是個象徵。因為愛笑的嬰兒一般都是聰明活潑的兒童,他已經知道什麼是愉快了,這是一種心理活動,說明寶寶感覺敏銳、反應迅速。
愛聽音樂也是聰明孩子的一種表現,音樂是種人類共通的語言,即使是發育還不完全的孩子,他們也懂得欣賞音樂,這種天賦來自基因遺傳。
如果孩子表現的特別喜歡聽音樂,那麼家長就要常常播放,這可以促進孩子大腦皮質發展,刺激左右腦的聯絡,保證整體的智力活動水平。
聰明的孩子對學習很有興趣,會像海綿一樣吸收知識,對很多東西都感興趣,當無法學習的時候甚至還會表現出不開心的情緒,他們對新事物好奇的天性需要不斷交流和關注,所以家長要注意給其提供一定的條件。
當大家還無法確定自己孩子是否聰明時,可以讓孩子學習語言,這是一個效果很顯著的測試。
如果孩子在三四歲時,就能學會讀寫自己的名字,認識所有英文字母和讀音,甚至知道一些英語單詞、會區分顏色、形狀、知道數字,那麼就基本可以確定孩子有很強的邏輯和推理能力了。
當小孩子好動和調皮時,家長不要過分責備,因為運動能使孩子的大腦處於最初的啟動或放鬆狀態,想像力會從各種思維的束縛中解脫出來,變得更加機敏,更富於創造力。
喜歡調皮和惡作劇的孩子往往富有創造力和想像力,這是優點,有利於孩子後續發展,別不信!對於孩子來說,完成一個惡作劇是一個大工程,因為他要開動腦筋設計一個方案,然後花費力氣去實施,在這過程中,還考驗到了孩子的膽氣,因為他做的這件事明顯超越了父母所界定的範圍,需要一定的膽氣才敢去做,說明孩子獨立,所以家長應該放平心態,不要去過分責備。
家長要準備好設備和遊戲讓孩子得到充分的運動和愉快,這樣當孩子處於快樂愉悅的狀態時,學習知識就更快了。建議大家給孩子準備一些拼圖、積木等道具和遊戲,因為這些遊戲非常考驗專心和耐心,有利於培養孩子的注意力。
最後給大家提一個醒,如果自家孩子智商普通,請不要灰心,更不要責備孩子,你要從自身找原因!因為無數事實表明,智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定,但是與遺傳脫不了關係。
這也就說,智商是具有遺傳性的,如果你的智商高,那麼孩子的智力往往也會很高,如果你的智商普通,那麼孩子也會像你一般。
有人長期研究過一群智商在140分以上的孩子,發現這些孩子長大後一直保持優秀的才智。他們子女的智商平均為128分,也遠遠超過一般孩子的水平。而對於精神缺陷者,他們的孩子則有59%精神缺陷或智力遲鈍。
並且,學習是一個逐漸增長的過程,讓剛滿3歲的孩子去學習10歲孩子才能掌握的知識肯定是不妥當的,即使是望子成龍也要有一個度。