跟司馬遷學作文，為家人寫小傳，附寫作思路

漢朝司馬遷大家都很熟悉，尤其是他的紀傳體史書《史記》，這本書裡有大量人物傳記，是寫人的。司馬遷筆下很多人物個性鮮明、栩栩如生，給我們寫人作文提供了很好的範例。

中學生作文裡會有大量的人物描寫，但很多時候會出現僵化的套路，寫來寫去就那麼幾招，寫出來的人物沒有個性，不能給讀者留下不可磨滅的印象。其實我們可以向2000多年前的司馬遷學習怎樣寫人物。

在這裡我們舉《刺客列傳》裡的一個人物：曹沫，寫得很有意思，很精彩。故事很簡單，春秋時候，曹沫被魯莊公派去攻打齊國，連吃敗仗，於是割地求和。但是就在齊魯會盟時，曹沫這個人物大放異彩。他出其不意地衝上會盟臺，用匕首威脅齊桓公，逼齊桓公當眾承諾歸還魯國割讓的土地。

這裡司馬遷把曹沫放在齊魯會盟這個特定的環境中來描寫，具體描寫了曹沫劫持齊桓公的場面。曹沫人物形象在這個場面描寫中淋漓盡致地表現出來。司馬遷在這個場面描寫中，大量運用了反差的寫人手法，很刺激。

具體有哪些反差呢？齊強魯弱是反差；在和談的場合中，曹沫卻武力威脅齊桓公，這是反差；齊桓公是赫赫有名的大人物，而曹沫只是個小將領，還是一個吃敗仗的小將領，這是反差；曹沫衝上會盟臺劫持齊桓公，場面激烈，武力威脅成功後，曹沫非常淡定從容，《史記》中寫道：「顏色不變，辭令如故」，這也是反差，等等。

你看，司馬遷只用了一個場面就把曹沫這個人物寫活了。我們在寫人時，如果把人物放在一個特定的場面中去描寫，我們不妨學習一下《刺客列傳》中寫曹沫的方法和技巧，這個技巧就是反差。

我們寫不了《史記》那樣的大書，但是我們可以學習司馬遷的一些比較簡單的寫人方法。在這裡，麥田老師推薦大家寫一寫自己的家人，給他們寫個小傳。

如果我們給家人寫小傳，寫作思路要清晰，下面的4個要點要注意。

一是搜集整理資料。我們要事先搜集一些資料，可以製作一張人物履歷表，也可以面對面採訪家人，獲得一些你不知道的情況。佔有了第一手詳細資料後再動筆寫。

二是把握性格特徵。寫人作文要想寫得成功，必須用文字來塑造人物性格特徵，性格特徵鮮明有個性，那就算是寫得好了。給家人寫小傳，要能夠寫出家人的性格中最鮮明的特徵。

三是特別重視細節。不管我們寫家人的生平事跡，還是寫家人的一言一行，我們都有特徵重視細節描寫。一個細節寫好了，有時候能夠凸顯整個人物形象，起到事半功倍的效果。

四是不可捏造事實。既然是小傳，那麼我們就要遵循真實性的原則，要客觀呈現人物的經歷，不可以胡編亂造，寫一些不存在的事情，不可以弄虛作假。當然，我們要遵循真實性原則，並不是說就要寫得乾巴巴的，可以靈活地採用各種寫作手法，就好像司馬遷寫人物一樣。

我們可以為爺爺奶奶寫，可以為爸爸媽媽寫，可以為兄弟姐妹寫，也可以為自己寫個自傳，這些都是可以的。麥田老師建議大家在寫之前，可以把《史記》找來，從中選擇一個人物來讀，分析分析司馬遷是怎樣把人物性格寫豐滿的，使用了哪種具體的寫人方式方法，然後自己對照著來寫。

這是一個很有趣的嘗試，不妨來試一試吧，很好玩，關鍵是長知識。