孩子動作出現斷片，家長該怎麼辦？

2020-08-26 大賽爸爸說

孩子動作出現斷片？

最近，有家長留言諮詢，說自己在給孩子做幹預，這幾天讓孩子把衣服拿給我，孩子看到衣服也知道拿起來，可是拿起來後又放下了，不給我拿過來。我反覆強調讓他拿過來給媽媽這個指令，孩子才開始拿起衣服給我。我想問一下，孩子為什麼會出現這種情況，是因為沒有聽懂還是怎麼回事？碰到這種情況，需要強化物輔助幹預嗎？

孩子出現這種情況，是孩子注意力維持不太好造成的，我們需要及時輔助他，讓他做事情維持的時間慢慢變長。



嘗試幫助孩子分解動作

在教孩子拿衣服給媽媽這個連續動作時，我們可以分解著來做。

假如要拿的衣服就在孩子手跟前，我們發指令「寶寶，把衣服拿給媽媽」，如果孩子能在三秒內完成這個動作，那麼孩子的注意力能維持三秒。但是如果距離衣服或者媽媽稍微有一點距離時，孩子需要判斷、去想這個指令，可能需要長一點的時間，他完成這組動作可能需要十幾秒，原因在於他的注意力維持不了那麼長時間，孩子不知道下一步要做什麼，沒有目標，所以呢，就會出現斷片。

當出現這個情況時，家長們要輔助孩子去完成這一整個過程，輔助次數多了之後，孩子的目標性就會增強，再做這個事情就會好一些，他慢慢就能完成這個過程，可能會慢一些，但是他能連貫著去做這個事情，因為孩子的維持的時間越來越長了。



給孩子做輔助！

怎樣去給孩子做輔助呢？我們可以給予孩子肢體輔助，幫助他做這個動作：拉著他，去把衣服拿起來。經常有孩子會出現這種情況：拿了衣服，卻已經忘記了要把衣服給誰。這個時候，要及時趕到孩子身邊去輔助他，並再次給出指令「把衣服給媽媽」，這個指令可以多重複幾次，並拉著孩子的手，幫助孩子把衣服遞到媽媽手中。

在輔助過程中，家長要細緻觀察孩子，在孩子動作出現斷片的時候，及時去提示孩子。

給孩子以鼓勵



當孩子完成一連串動作之後，媽媽一定要和孩子眼神對視，笑著給予孩子鼓勵和讚揚，動作表情可以誇張一些：「寶寶，你好棒!」「謝謝你，寶寶」，也可以給孩子一個大大的擁抱，撫摸孩子，拍拍孩子的背等等，讓孩子知道，他的動作和行為，都會得到其他人的回應。

當然了，媽媽可以給孩子一些強化物。給孩子一點他喜歡的小零食，將他喜歡的玩具給他等等，給孩子多一些正強化。


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