一直以來，我國就有到英國、美國等西方國家留學的傳統。
很多家長認為，以美國為代表的西方國家教育水平很高，我國雖然發展迅速，但是跟美國相比還是不夠好，所以他們想盡辦法，甚至砸鍋賣鐵都要把孩子送到國外接受教育。
中國教育真的不如美國教育嗎？中國教育和美國教育的根本差別在哪裡？
我國偉大的物理學家，諾貝爾獎獲得者楊振寧，楊老先生曾經在一次談話中提到這個問題，楊老先生認為，美國教育並不一定比中國教育好！
1、美國教育過於放縱，對學生要求高。
我們都知道，美國是一個崇尚"自由"的國家，甚至顯得有些"放縱"，這確實可以讓孩子們按照自己的想法長大，盡情發揮，但是缺少紀律的約束也會產生許多問題。
很多美國的學生在上學的時候就墮落了，如果中國父母從小把孩子送到美國讀書，孩子還沒有明辨是非的能力，很容易受到周圍同學的影響，跟著一起"墮落"，這是很多砸鍋賣鐵也要把孩子送到美國讀書的家長們想不到的。
總的來說，美國的教育太過於"放任自流"，凡事讓孩子自己決定，對於天賦聰穎，自律性強的孩子而言，美國教育有很大的好處，因為它不僅能讓孩子全面吸收老師所講的知識，還能讓孩子自由發揮，主觀性很強。
對於不愛學習，自律性不強的孩子來說，美國的教育就不是很好了，這樣的學生在美國很難取得好的發展，相反在我國有嚴格的紀律約束，孩子更容易把基礎打紮實，取得一定成就。
2、中國教育側重嚴格，對學生要求低。
中國的教育更加傾向於對基礎知識的嚴格掌握，儘量讓每一個學生都得到相同的學習機會，跟美國崇尚學生的個性知識學習相比，我國就顯得"嚴格"許多。
楊老先生就是典型的"中國學生"，他是從西南聯合大學畢業，因為年輕時期在中國接受了比較嚴格的基礎教育，打下了紮實的基本功，這使得楊老先生到了西方國家留學以後，能夠很快聲名鵲起，成長為一代科學巨匠。
所以，對於絕大部分學生而言，在中國念書無疑是非常好的，因為可以打下紮實的基本功，對於極少數"天縱奇才"的神童來說，他們接收知識的能力遠高於常人，去美國讀書也不失為一個好的決定。
綜合來看，美國教育只適合極少數的天才，這跟美國的國情有很大關係。
美國是目前世界上最發達的國家，它在各個領域都已經形成了穩定的機制，需要有卓越的"天才"、"怪才"推陳出新，不斷前進，向新的高峰衝擊。
在這樣的需求下，美國崇尚"自由"、"開明"，讓學生自主發展，對於學生的要求不是很嚴格。
而我國教育適合絕大多數的學生，這跟我國的國情有關。
我國擁有全世界最多的人口，我國的教育機制正是為此服務，要努力把所有的孩子培養成才，讓每一個學生都得到優質的教育資源，這樣未來才能有千千萬萬的高素質、高技能人才投入到國家建設中。
我國還是發展中國家，對我國來說，打好紮實的基礎，逐漸穩步前進，遠遠比集聚國家教育資源造就出個別的"天才"、"怪才"重要得多。
所以，楊老先生認為：在中小學階段，學生更適合留在我國發展，等到大學畢業以後，想要攀登新的學術高峰，這時再到美國留學也不失為一個很好的選擇。
你贊同楊老先生的觀點嗎？對於中美之間的教育差異，你怎麼看？歡迎在評論區中留言。