孩子們在上網課時，由於沒有課本教材，建議孩子們在上課之前，提前做好預習，這樣便於上網課時效率更高。
四年級語文第4單元的三篇課文，主要講的是動物，這一單元的習作就是我的動物朋友。接下來我們看一看第13課《貓》的預習知識點。
貓是我們很熟悉的動物。老舍先生就特別喜歡貓，他用平實樸素的語言為我們描述了一隻性格古怪、淘氣可愛的貓。孩子們，下面讓我們一起去看看老舍先生筆下的貓吧！
學習這篇課文之前，我們先走近作者-----老舍
老舍(1899~1966)，原名舒慶春，字舍予，北京人。著名作家、戲劇家，曾任中國文聯副主席，北京市文聯主席等職。
代表作品：長篇小說《老張的哲學》《二馬》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說 《月牙兒》《我這一輩子》，劇本《龍鬚溝》《茶館》等。
小朋友們，《貓》這篇課文的主要知識點，我們可以從三個方面來學習。
一，重點字詞部分
1，會寫：【憂 慮 貪 職 屏 蹭 稿 腔 解 悶 蛇 遭 殃 盆 勃】
重點詞語：貪玩 盡職 稿紙 解悶 淘氣 花盆 古怪 無憂無慮 枝折花落 生氣勃勃 平息凝視 豐富多腔 變化多端
多音字： 折 屏 (讓孩子自己查字典加深印象)
2，近、反義詞
近義： 跌倒~摔倒 淘氣~頑皮 勇猛~勇敢 凝視~注視 古怪~奇怪 溫柔~溫順
反義： 溫柔~粗暴 古怪~正常 高興~憂傷 老實~狡猾 天真~世故
3，形容變化的四字詞語
變化多端 千變萬化 變幻莫測 日新月異 時過境遷 滄海桑田
二，需孩子重點預習的部分
1，孩子通過朗讀課文，了解貓的性格特點，體會作者是如何把貓的特點寫具體，並表達出自己對貓的喜愛之情。
2，請孩子畫出，文中的一個反問句，並體會反問句的表達效果，並嘗試把反問句改寫成陳述句。
3，需要讓孩子思考，貓的性格有什麼特點？讓孩子們學會，產生熱愛生活的情緒和課外觀察動物的興趣。
三，課文學習
學習課文時，請孩子抓住「人愛貓，貓親人」這一情感主線，圍繞「作者主要是從哪幾個方面來寫貓的」「貓的古怪主要體現在哪些方面」「從文中哪些地方可以看出作者非常喜歡這隻貓」這三個問題展開思考，抓住重點的詞語和句子來體會貓的特點。
1，貓的古怪性格表現在哪裡？
1) 既老實又貪玩，既貪玩又盡職。
2) 既溫柔可親，又極其冷漠。
3) 既勇敢又膽小。
2，讓孩子們找出，哪些地方表現了「小貓們滿月的時候更可愛」？
1) 小貓在腿腳還不穩時就學會淘氣。
2) 什麼東西都是玩具，耍個沒完沒了。
3) 摔了跟頭馬上起來，再跑再跌，頭撞疼了也不哭。
4) 肆無忌憚的在花盆裡摔跤，抱著花枝打鞦韆。
3，作者是怎樣把貓的性格特點寫具體的？
作者是通過具體事例，把貓的性格特點寫具體的。寫貓的性格古怪時，將看似矛盾的事情一一列出，使貓的性格鮮明生動起來。如，貓很膽小，什麼都怕，總想藏起來，可是它又那麼勇猛，遇上蛇也勇敢鬥一鬥。膽小與勇猛融於一身，可見貓的性格非常古怪。
《貓》一文細緻、生動的描述了貓的古怪性格，和小貓滿月時的淘氣可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。
單元考點：這篇課文的重點詞語和關聯詞語常作為考試重點，第2、6自然段常以課內閱讀的形式進行考試。
小朋友們，這篇課文學完了，請寫出下列句子運用的修辭手法。
1，說它老實吧，它的確有時候很乖。( )
2，或是在你寫作的時候，(它)跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。( )
3，你見了，怎麼會責打它們呢？( )
【相關資料】貓 哺乳動物，面部略圓，軀幹長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐等色。