開學了,線上線下教育如何做到有效銜接?教育的通知來了

開學了，線上線下教育如何做到有效銜接？教育的通知來了

受疫情影響，教育部發布了延遲開學的通知，全國學生都度過了有史以來最長的一個寒假，教育部做出延遲開學的決定後，就立即啟動了「停課不停學」的工作，各地大中小學積極執行這項工作，開始把原本的線下教育方案轉移到了線上，小學，中學，大學等學生都開始網上學習，經歷了一段比較長的網課生活。

目前，隨著各地中小學陸續開學，如何做好線上線下教育的有效連接，成了人們當前最關注的問題，不僅學校需要重視，家長們也很擔心，畢竟線上教育和線下教育有很多不一樣的地方，好不容易學生們開始能適應上網課的時候，迎來了開學，開學以後能不能適應線下教育呢？線上教育耽誤了很多進度，開學以後是不是可以繼續學習進度？這些都是人們比較關注的問題。

針對這一問題，近日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在新聞分不會上表示，由於中小學生處於生理年齡特點，他們的自律能力比較弱，這點和大學生還不太一樣，居家學習的效果也很不相同，如何做好開學以後的銜接工作至關重要，教育部對此高度重視，其中，這5點要特別注意：

1.做好心理上的輔導

全面了解每個學生的思想心理狀況，讓每個學生以良好的精神狀態投入開學後的學習，這一點至關重要，為此教育部前幾天專門發了一個通知，對開學後的學生心理疏導工作，思想工作提出了明確的要求。

2.上好復學後的第一課

按照教育部的部署，以普及防疫知識，弘揚抗疫精神為主題，集中開展復學第一課的教育，提高學生的綜合素質，強化學生的愛國愛黨愛人民愛社會主義的情懷，也就是要用好這次抗疫的大教材，加強學生的思想品德教育。

3.要精心，精確的分析學情

各地中小學要對延遲開學期間學生居家學習的情況逐一摸底，診斷，區別不同年級，不同班級，不同學科的情況，精確掌握每個學生的具體學習情況，包括知識掌握得怎麼樣，這也是我們做好下一步教育教學工作的重要基礎。

4.科學合理地制定教學計劃，實現平穩過渡

要堅決防止搶時間，趕進度，超容量的一些不切實際的做法，不要給學生造成過重的心理負擔和學習壓力，這個要特別小心，對前一階段沒有開展新課程線上教學的，要堅持實施零起點教學，對已開展新課程線上教學的，要認真進行串講複習，在確保每一位學生都比較好的掌握所學知識的基礎上，再進行新課程的學習，這一階段，可能我們有些學生還在居家學習，有些學校已經開學了，對於居家學習的，還要繼續做好線上教學的指導工作。

5.要更加關注關愛特殊學生群體

切實做好防疫一線人員子女，隨遷子女，農村留守兒童及學習有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，要充分利用課後服務的時間，加強個別輔導，不能讓一個學生掉隊。

以上就是教育局的官方通知，做好開學銜接工作，要從這五個方面來全面考慮，你了解到了嗎？