天津醫學高等專科學校
天津醫學高等專科學校始建於1908年，前身為北洋女醫學堂，積澱了豐厚的文化底蘊，現為中國特色高水平高職學校擬建設單位、百所國家示範性高職高專院校之一，是全國職業院校教學管理50強院校，被評為國家級「黃炎培職業教育優秀學校」、「全國職業院校魅力校園」，不斷服務「健康中國」戰略，天津市全部5位南丁格爾獎獲得者均為我校師生。
在新百年的徵程中，學校認真貫徹落實習總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，把思想政治教育貫穿人才培養體系，堅持傳承、創新、發展的理念，以「韻聲光樂」品牌活動為載體，以立德樹人為根本，突出醫學人文特色，積極探索新形勢下大學生思想政治教育的途徑、方法和手段，創新性培育出凸顯醫學人文特色的「韻聲光樂」思政育人品牌。
一、彰顯衛生職教特色，培育「韻聲光樂」思政育人品牌
（一）「韻聲光樂」總體概述
「韻聲光樂」包含四個子品牌，即「天使之韻」、「蠟燭之光」、「脊梁之聲」、「園丁之樂」。是加強校風、教風、學風的具體抓手，是師生思想政治教育的主要載體，是學校提升文化競爭力的重要依託。
（二）「韻聲光樂」思政育人品牌基本內涵
「天使之韻」：致力於建構學生培養路徑。使學生在醫學的神聖光輝下提升素質、苦練技能。主要培養路徑是三個方面：技術技能培養、人文素質培養、綜合素質培養，最終實現立德樹人、大賽領航、活動助力、實踐養成，培養出德智體美勞全面發展的新時代醫學生。
「蠟燭之光」：致力於助推教師專業發展。使教師素質能力始終與時代要求相適應。通過教學基本功大賽、說課比賽、輔導員技能大賽、我最喜愛的輔導員評選等活動，提升教師能力素質。按照習總書記「四有」好教師的要求，學校進一步健全黨委領導、多部門協同的師德師風建設機制。制定《師德師風建設管理辦法》，全員籤署《師德承諾書》。營造師德建設文化氛圍，開展黃大年式教師團隊等創建活動。引導廣大教師堅持教書和育人相統一，堅持言傳身教相統一，堅持關注社會和問道相統一，堅持學術自由和學術規範相統一。弘揚主旋律，組建教師合唱團，參加天津市衛生健康系統慶祝新中國成立70周年演出，節目在「學習強國」平臺和天津電視臺播出。
「脊梁之聲」：主要是提升幹部能力素質。通過一年兩次的幹部素質提升訓練營、青年骨幹培訓班、博士研討班等，激發黨員幹部幹事創業的熱情，為幹部提供交流學訪、崗位輪換、支援鍛鍊等機會，使幹部不斷完善自身，為學校發展出謀劃策，做好學校的中流砥柱。
「園丁之樂」：以提升職工主人翁意識、自豪感為出發點和著力點，通過「職工素質拓展訓練營」、「果木我來培育、環境我來維護」等活動激發教職員工的愛校之心、愛國之情，使教職工的一言一行成為學校正能量的推動器，使大家體驗到人生價值和團隊樂趣。
（三）核心活動「天使之韻」特色展示
內容解讀：「天使」是對最廣大醫務人員的統稱。「韻」不僅有韻律、樂律之意，核心是精神、是醫學生職業素養。「天使之韻」活動貫穿醫學生培養的全過程，旨在培養醫學生精湛的技藝、「以人為本、尊重生命」的人文修養、愛崗敬業、全面發展的綜合素質，活動從技術技能培養、人文素質培養和綜合素質培養三個方面進行。
1、技術技能培養
（1）以各類技能大賽為平臺，提升學生動手能力。
利用全國護理職業技能大賽、天津市護理技能大賽、學生職業技能作品展洽會、學校一年一度的各專業技能節提升學生的技術技能水平。
（2）校企合作，產學結合，使學生技術技能與崗位對接。
學校和天士力、美麗田園等企業，與北大人民醫院、兒童醫院等醫院企業合作建立訂單班，實行訂單式培養，真正實現學習與就業崗位零距離。將行業企業的文化理念引入學校，引入課堂，讓學生在校園裡就能得到真實職場的文化薰陶。
2、人文素質培養
護生篇
（1）來自心靈深處的洗禮——護士授帽及傳光儀式
通過邀請榮獲國際護理界最高榮譽的南丁格爾獎章獲得者為即將畢業走向工作崗位的準護士傳遞燭光，並由護理界前輩為護生授帽，全過程作為一次源自心靈深處的洗禮。
（2）尋找身邊的榜樣——優秀護士事跡報告會
每年的5.12護士節邀請到臨床一線的優秀護理人員，他們通過演講訴說著護士的平凡與偉大。用源自於身邊的力量影響著護理學子。
（3）南丁格爾明燈照我行——慰問南丁格爾獎章獲得者
每年的5.12護士節都會舉行盛大儀式——慰問護理界老前輩——南丁格爾獎章獲得者。通過新護生與老前輩的交流，幫助學生樹立了專業思想，增強了專業學習的動力。
（4）護理文化交流島——護理技能大比拼
邀請來自全國各地的優秀選手進行操作技術切磋交流，是技能的切磋更是文化的碰撞、文化的交流。
（5）禮行天下儀美人生——護士形象禮儀大賽
護士的良好素質既體現在精湛的操作技能更體現在美好的內心情感。提高了護生的禮儀修養，審美素質，溝通技巧，又在無形中增強了集體榮譽感和團隊協作精神。
（6）百年文化歷久彌新——百年護理服飾展
百年護理服飾展是以護士服的變遷為主線，通過對不同時期，不同年代的護士服的演繹，讓學生感受到的是歷史的深度和人文的廣度，穿梭於時光的隧道中，一種對歷史的感恩情懷悠然而生。
醫學生篇
為加強醫學生思想政治教育，培養學生的職業理想和職業榮譽感，學校號召醫學生以白求恩同志為榜樣，獻身醫學事業，學校開展了以培養高素質醫學人才為目標而組織的內容新穎、形式多樣的系列教育活動。
（1） 重溫「醫學生誓詞」活動
每一名醫學生入校後都需在三月份活動啟動儀式上，集體宣讀醫學生誓詞，學生在活動中牢記「健康所系，性命相託」的誓言，謹記「嚴謹、求實、創新、奉獻」的校訓，努力將自己培養為人文精神與科學素養，創造能力相統一的醫學技術技能人才，竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。這項活動已經成為每名醫學生入校後的必修課。
（2）「白求恩杯」職業道德教育月
將每年三月定為「白求恩杯」職業道德教育月。開展「白求恩」班級評選、醫學生形象展示大賽、「點燃讀書激情，品味經典名篇」讀書活動、「勵志人生」校園之星評選、「奉獻愛心、喚起真情」班級主題教育活動等，同學們在活動中感悟、鍛鍊、提高，培養同學們熱愛祖國、奉獻人民的精神風貌。
3、綜合素質培養
（1）以立德樹人為根本，加強醫學生思想政治教育
學校以立德樹人為根本，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想「進教材、進課堂、進頭腦」。堅持思政課程與「課程思政」聯動，創新「四課堂銜接，四階段遞進」的思政育人模式，搭建「思政課和課程思政平臺」，建成「好醫生好護士」典型事跡等思政課程資源。對《老年康復》等25門「課程思政」試點建設，其中《老年護理》課程被評選為天津市新時代「課程思政」改革精品課。
（2）依託專業型本科院校優勢，共建文化合作院校
學校與天津音樂學院籤訂共建文化合作院校協議，並舉辦了四場高質量的校園音樂會。大力弘揚社會主義核心價值觀，發揮兩校在服務天津地方社會文化發展中的積極作用，豐富師生文化生活，為大學生搭建社會實踐的平臺。音樂學院每年為學校送1-2場高品質、感染力強的校園音樂會，學校每年為音樂學院送上1-2場健康知識講座。雙方每年還將互派不少於30名學生參加研討交流、社會實踐、藝術節等活動。
（3）舉辦具有醫學高職特色的社會實踐和志願服務活動
本著「點面結合」、「集中與分散結合」的原則，採用專業組隊、班團組隊、社團組隊、寢室組隊、黨員組隊等靈活組隊形式，突出專業技能培養、強化人文素質養成、堅持學生自我體驗。活動包括愛心行動——到老人院、幼兒園等機構開展活動；社區行動——到周邊社區開展活動，為社區居民提供健康諮詢、生活服務保障等內容；天使行動——到各級醫療衛生單位開展崗位體驗和服務活動，承擔患者引導、掛號機使用、單據遞送等工作，使學生提前感受職場氛圍。學校在首屆全國衛生健康行業青年志願服務項目大賽中獲獎，連年獲得天津市大中專學生志願者暑期文化科技衛生「三下鄉」社會實踐活動優秀團隊稱號。
二、思政育人品牌助推實力提升，醫專畢業生成為響亮名片
品牌活動實施以來，覆蓋了學校所有教學系部和專業班級，活動範圍包括教室一課堂、活動二課堂、職場三課堂，實現全校學生和全體教職工全覆蓋。大家通過自主選擇、自由參與、團隊參與等方式加入到各類活動中，感受醫學院校濃厚的醫學氛圍，感受自身價值的提升和社會價值的體現。
（一）全方位育人成效凸顯，人才培養質量得到社會廣泛認可
濃厚的醫學人文氛圍不斷薰染學生的職業道德情操，提升學生綜合素質，贏得用人單位青睞。近五年，畢業生一次就業率98％以上；全國28個省、市、地區的用人單位滿意率在95％以上。學生在解放軍總醫院、北京大學人民醫院等高水平醫院就業率逐年增長，多名學生在全國職業院校技能大賽中獲得一等獎十餘項，並多次在國家級創新創業大賽、國際發明設計大賽中獲得一等獎。
（二）弘揚救死扶傷職業精神，優秀學生成為醫專響亮名片
學校將習總書記提出的「敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆」的醫學職業精神貫穿人才培養全過程，湧現出一批先進學生典型。我校護理系學生劉利不顧個人安危，救出了落入冰河的老人，並運用心肺復甦術挽救了休克老人的生命；在列車上，醫學營養專業學生李紅俊、王曉悅面對已經暈厥的病人，他們臨危不亂、立即鑑診，及時處置，使病人轉危為安；護理系張猛等多名學校畢業生被評為「好醫生好護士」道德模範。先進事跡被中央電視臺等媒體報導，展現出醫專學子的精湛技能和高尚醫德。
（三）弘揚偉大抗疫精神，醫專學子不怕犧牲奔赴湖北一線
疫情期間，學校共有800餘名畢業生奮戰在湖北抗疫一線，千餘名在校生疫情期間參與家鄉的抗疫工作，成為醫專精神行走的「名片」。尤其是臨床醫學專業大二學生袁浩在湖北恩施遞交抗疫申請，勇擔疫情防控重任，連續47天夜班執勤，承擔關卡測溫、衛生消毒、下鄉防疫等任務，被中國教育報、天津日報等媒體廣泛報導。醫專護理專業優秀畢業生郭珺大年三十寫下請戰書，奔赴武漢一線，帶隊抗疫，被媒體譽為新時代的「提燈女神」。
【責任編輯：任昊】