自我意識的發展

2020-12-12 中公教師網

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【思維導圖】

【考情分析】

關於自我意識的內容，客觀題考察居多，例如單選或判斷題;其次會以案例分析題來進行考察設計。

【認識一下】

◆知識點一：大家好，我是自我意識!

所謂自我意識，是指個體對自己所作所為的看法和態度，包括對自己的存在以及與周圍人或物的關係的意識。

你學會了嗎?

2.5歲的紅紅還不會自己吃飯，可偏要自己吃飯;不會穿衣服，偏要自己穿。這反應幼兒( )的發展。

A.認知 B.情緒情感 C.個性 D.自我意識

課代表有話要說：自我意識的萌芽在2~3歲，而2.5歲的紅紅正是處於自我意識萌芽的階段，同時她認為自己可以完成任何事情，對自己的所作作為產生了看法和觀點，因此屬於自我意識的發展。

◆知識點二：如果你有這樣的特點，說明我已經看上你嘍!

1.分離感

自我意識的分離感是指一個人意識到自己作為一個獨立的個體，在身體和心理的各方面都是和他人不同的。(我就是我不一樣的煙火，哈哈哈)

2.穩定的同一感

指一個人知道自己是長期的持續存在的，不管外界環境如何變化，不管自己有了什麼新的特點，都能認識到自己是同一個人。(你把馬甲脫了我照樣認識你!)

◆知識點三：自我意識的心理成分，關係有點不簡單啊!

自我意識是由自我認識、自我體驗和自我監控等三種心理成分構成的。這三種心理成分相互聯繫、相互制約，統一於個體的自我意識之中。

1.自我認識(首要成分或基礎)

自我認識包括自我觀察、自我分析和自我評價。

(1)自我觀察：將自己的心理活動作為被觀察的對象。(反思自己)

(2)自我分析：人把從自身的思想與行為所觀察到的情況加以分析、綜合，在此基礎上概括出自己個性品質中的本質特點，找出有別於他人的重要特點。(我有什麼別人沒有的呢?)

(3)自我評價：建立在自我觀察和自我分析基礎之上，是對自己的能力、品德及其他方面的社會價值的判斷。(我是個什麼樣的人?)

2.自我體驗

是指自己對自己懷有一種情緒體驗。(比如自尊、羞恥、自信等)

自我體驗的內容很豐富，主要包括自尊感、自信感、成功感與失敗感。

3.自我監控

自我意識在意志和活動方面表現為自我檢查、自我監督和自我控制。

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