長興縣龍山幼兒園半日活動調研

2020-10-21 湖州抽屜


「課程生活化」理念下,如何讓孩子的生活成為孩子自己的生活是教師專業成長的關鍵點。老師們從關注孩子的入園開始,讓每一個環節都能擁有孩子的聲音,孩子成長的權利。為了進一步助推教師專業性成長,近日,縣教研員徐季琴老師帶領部分幼兒園副園長來到龍山幼兒園進行半日活動調研。
早上8:00不到,各幼兒園副園長已齊聚一樓多功能室。調研活動中,縣教研員徐季琴老師就「一日活動重點板塊以及關注的重點」向調研小組進行了明確的分工,強調了本次調研目的,隨後,調研小組便進入不同的班級展開了跟班調研。
豐富多彩的早鍛鍊活動、富有園本特色的早操、莊嚴的升旗儀式,每一個環節老師們都認真的準備。隨後,自然細緻的生活環節、認真準備的集體教學活動、豐富多彩的自主遊戲活動,每個活動都體現出老師的精心設計和專業素養。

觀摩活動結束後,調小組分大、中、小三個階段和老師們聚在一起,就教師在一日生活組織中存在的困惑及問題進行積極研討。調研小組針對各班各個環節進行了細緻的梳理,並對環節中存在的問題提出了針對性地建議,同時也對班級環境創設等展開了針對性地指導,提升教師半日活動組織和駕馭能力,提升幼兒園一日生活的保教質量。

此次半日活動觀摩,通過各幼兒園副園長的反饋以及徐老師的引領,也為老師們搭建了一個相互交流學習的平臺,使老師在一日常規活動方面得到了提升、成長、切實提高了老師的教育教學水平和專業素養。接下來老師們將繼續紮實做好各項工作,從細節出發,看到孩子的「真」生活。


來源:長興教育資源公共服務平臺
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