培養孩子英文快速閱讀能力的7個建議
2020-12-14 網易教育
1、不要 " 讀 " 出來
我們在中文閱讀的時候，就有這樣的體驗，雖然沒有讀出聲，但其實在腦子裡是一個字一個字讀出來的。如果我們有這個閱讀習慣，閱讀速度是很難快起來的。中文閱讀如此，英語閱讀也是一樣的。如果希望能夠快速閱讀，英文閱讀速度超過200wpm（word per minute：每分鐘閱讀單詞數量），那就要刻意練習，迴避這種現象，閱讀的速度就會快起來，甚至達到500wpm 都是可能的。
我們會發現，閱讀速度快的孩子，在閱讀文章的時候都是 block reading （塊狀閱讀）的，他們不會一個單詞一個單詞地讀，而是一句一句，甚至一段一段地讀。孩子越小開始英文閱讀，越容易達成這種閱讀的狀態，就如中文閱讀一樣。
我倡導孩子小的時候多聽多看，多進行情景積累，通過大量的原汁原味的輸入，進行語言的習得。孩子在閱讀的時候，更多應該關注的是完整的句子，關鍵詞或者意群，而不是強調單詞短語或者句型及語法，支離破碎地去閱讀句子和文章。
這也是為什麼我建議孩子不用一上來就學語法，等孩子閱讀能力到一定水平後再學效果會更好的原因，先培養孩子完整閱讀句子和段落的習慣。
總而言之，要想快速閱讀，就必須做到：不要 " 讀 " 出來，一目十行，一眼看一段，把握文章的邏輯結構和基本思路。
我們會發現通過這種方式一步步閱讀上來的孩子，閱讀速度從 60wpm 比較容易就會突破 100wpm 甚至到 140wpm。但是，如果從小是從單詞和語法開始學起的孩子，很容易形成一個詞一個詞的閱讀習慣，閱讀速度就比較難快起來。
2、運用技術和工具進行練習
記得有段時間，女兒瘋狂地喜歡動畫片 Avatar（《 降世神通》），因此也特別喜歡閱讀其相關書籍，我們只找到了 pdf 版本，但這個 pdf 版不是一般的版本，已經製作成了按照一定的速度滾動內容的形式。
她在閱讀的時候只能跟著設定好的速度讀下去，不能慢或者開小差，否則內容就跳過了。一本一本下來，還是很能訓練孩子的快速閱讀能力的。
類似這樣的工具和資源很多，由於系統幫助孩子把一些較難的生詞標註中文，可以方便孩子進行快速閱讀，同時如遇有不清楚的關鍵詞也可以自己查詢。同時也有些軟體，如 " 速讀 " 和 " 快讀 "，就是專門設計通過閃爍字母和單詞來提高人們閱讀速度的。
3、熟悉故事情節
孩子願意讀，並且快速地閱讀，一定是對故事情節產生了興趣，希望能夠更進一步地了解故事內容，所以一開始作為快速閱讀的原版書最好是有配套動畫或者電影的，這樣能夠激發孩子閱讀的內在動力。
比如女兒閱讀大部頭的 Harry Potter and the Goblet of Fire，由於熟悉電影情節，在閱讀中她不僅關注到了電影呈現的情節，更關注到了很多書中有而電影中沒有呈現的情節，對整本書的邏輯關係理得更清爽，更能發掘電影和書的不同之處，也就有了更深的理解。
我也做了一個嘗試，挑選了兩本閱讀難度 AR 級別（Accelerated Reader Level，" 閱讀促進分級體系 "）基本一樣的兩本書，一本不了解故事情節也沒看過相關介紹的 Animal Farm 和一本看過電影了解故事情節的 Harry Potter and the Half-Blood Prince，進行閱讀速度測試。結果可想而知，熟悉故事情節的閱讀速度要比不熟悉的快將近 0.5倍，特別是越到後面閱讀的速度可以越來越快。
除一開始可以挑選有配套電影的原版章節書，如何能夠對要閱讀的原版書大概故事內容有所了解呢？閱讀前的準備工作很有必要，可以查閱一些介紹性的文章，快速了解大概的內容。有很多經典原版還有中文版，可以通過中文版熟悉故事情節。
4、跟著音頻讀
這或許是最有效的開始進行快速閱讀訓練的方法。首先給孩子準備一個方便攜帶的 mp3播放器，下載好原版配套的朗讀音頻。如果有配樂版的那就更棒了。優美的音頻讓閱讀的過程變得更讓人願意接受。接下來就可以開始了，孩子一邊聽著朗讀音頻，一邊打開書跟著閱讀。
春節裡，女兒閱讀的這幾本原版小說，嚴格講，一半是跟著音頻讀完的，一半是自己獨立讀完的。我問過她，為什麼喜歡一邊聽音頻一邊讀呢？她說，這樣讀起來快，不給自己往回看或者開小差的機會，必須跟著音頻快速地往前，大腦也在高速地思考。如果真的哪段想要多看幾眼，也可以把音頻暫停一會，做短暫停留和回顧。這樣就有了一天內就讀完了整本將近 800 頁的原版小說。
雖然這種邊聽音頻邊閱讀的方式不是最快的，但按照我們正常的朗讀速度會在 200～300words/min，這樣的速度對剛開始快速閱讀訓練的孩子來說已經非常不錯了。這種方式最有價值的地方，能夠讓我們孩子非常專注地閱讀，並且能夠讓專注的時間更長。
5、積累一定的詞彙量成為必然
要閱讀原版，孩子們的詞彙量還是需要積累到一定的量。如果很多單詞都不認識，是很難讓孩子理解句子和文章的內容，那麼此時的快讀就沒有意義。
進入初章閱讀，所需的詞彙量陡增。比如就拿入門級的初章 Boxcar Children 舉例，需要 500 詞彙量，而 Magic Tree House 需要 700～800 的詞彙量，如果平時閱讀量少或者沒有刻意背過單詞的孩子，詞彙量也就 200～300 個，因此在閱讀過程中會遇到大量不同的生詞。這是所有進入初章閱讀孩子遇到的第一道難關。
6、安靜舒適的閱讀環境
閱讀是一件需要你無比專心的事情。所以要給孩子提供或者創造一個安靜舒適的閱讀環境或者閱讀區，這樣才能讓孩子更專注地閱讀，從而才能有效地進行快速閱讀。
除了外部環境外，我們也要給孩子營造鼓勵閱讀的家庭氛圍，不要打擾孩子閱讀，更不要太擔心孩子長時間閱讀。專注地做一件事情就不易，更何況長時間專注地做一件事情。
我比較喜歡給孩子某段時間專注做一件事的權利，比如女兒想今天看一本章節書，而且希望能夠今天把書看完，我會很支持她。一方面這樣效率會比較高，保護她的讀書欲望和興趣；另一方面也激發她的鬥志，她自己也希望能夠挑戰一下。
7、大量的 " 刻意練習 "
一種能力的培養還是需要大量的練習，快速閱讀能力也不例外。針對速度這件事，建議一定要充分利用好假期，因為這樣可以利用相對集中的時間，多讀幾本。進行集中的訓練，這個效果要比學期中只能利用碎片時間閱讀好。
這邊給一個刻意練習的方法，供大家參考：拿第一本書來讀的時候，不要對孩子限定讀完的時間， 就按照孩子自己最自然的狀態不緊不慢地讀下去。得到這樣的初始速度後，在第二本的閱讀時，設定比初始適當快一些的目標，讓孩子去挑戰，而後是第三本，第四本……當然也可以設定一本書不同章節的閱讀速度，慢慢提高目標。
最後，閱讀的速度會越來越快，讀每一本所花的時間就會接近母語閱讀的程度。希望以上方法對孩子們掌握閱讀速度與理解力的平衡有所幫助。
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