眾所周知，英語在我國的教育考試中佔有十分重要的地位，可以說學生們在相當長的一段時間內都離不開英語，只因為英語出現在一項非常重要的考試中，那就是高考。高考是決定無數學子命運的一場考試，其中的三大主要科目就是語文、數學、英語，英語在高考中所佔的分數比很大，往往英語成績的好壞就能影響學生們高考成績的好壞。由此可見，英語該有多麼重要！
但是，隨著社會的發展與教育事業的改革，近些年對英語的質疑聲越來越多，許多人認為英語作為一門國際語言，僅僅是用於交流溝通的工具，而且許多學生畢業後根本用不上英語，英語在學生們的考試中所佔比重太大了。此前就有人大代表曾提出過「建議高考取消英語科目，改為選修」，引起了廣泛的討論。
而近段時間，日本、俄羅斯等國家都表示將取消高考英語考試，甚至俄羅斯將把漢語作為主課納入高考，再次引起了網友們的熱議，英語再次被推到風口浪尖上。除此之外，備受歡迎的鄭強教授也發表了自己對英語的看法，他認為：這20年來，我們過度地誇大了外語在中國孩子成長教育中的分量，實際上是我們民族極其不自信的顯著表現。當然，鄭強教授這番話並不是說要把英語踢出高考，但也再次引起了人們對英語的思考。
隨著這一系列的事件的出現，許多人開始借題發揮，高考取消英語的呼聲也日益強烈，那麼高考到底應不應該取消英語呢？大家對此爭論不休，不過可以確定，有些學生應該是支持高考取消英語的，因為他們有自身的「苦衷」。高考取消英語的呼聲強烈？有三類學生期待已久，他們各有「苦衷」？老師早就心知肚明
一、偏遠落後山區的學生。這類學生受到環境的影響，從小對英語的接觸就比較少，而且不像城裡的學生一樣，從小就開始學習英語，他們可能有的要到小學五、六年級才開始真正地接觸英語，導致這些學生的英語基礎比較差，甚至一直影響到他們的中學，因此這類學生對於高考取消英語也是比較贊同的。
二、嚴重偏科的學生。這類學生有高考取消英語的想法，完全是他們自身的原因，因為他們的偏科現象都很嚴重，大部分的學科成績都很不錯，唯獨就是英語不行，每回考試英語都會拉他們的後腿，到了高考自然也是如此，可能天生就不太適合學英語。因此這類學生對於高考取消英語是期待已久的，一旦高考取消英語，他們將變成真正的學霸。
三、「目標」明確的學生。這類學生有著非常明確的一個「目標」，那就是以後要從事與英語無關的工作，有了這個目標，他們自然對英語學習也提不起興趣了，他們的想法就是：反正以後也用不上，為何還要花費這麼多時間在上面？因此，對於高考取消英語，他們也是期待已久。
以上三類學生的這種想法，老師們其實早就心知肚明，也能夠理解他們的「苦衷」，但是，現實擺在眼前，英語依然很重要，依然在考試中佔有重要地位，所以還是要把英語學好。而如何改變這些學生「高考取消英語」的想法呢？老師也感到無奈。
其實，就目前來說，高考取消英語還是不太現實的，即便是弱化英語的地位也需要一個過程。無論如何，英語作為一門國際通用語言，在許多方面都是不可缺少的，未來對於英語還是有很大的需求，所以無論是學生還是家長，都應該給予英語足夠的重視。當然，與此同時，更不能忽視我國的自身的語言、文化，也要加強學生們的傳統文化教育。大家對此有什麼看法呢？