回眸「十三五 」——東北師大附中課程建設近五年成果梳理

課程是學校育人的基礎與前提。「十三五」期間，東北師大附中在全面落實國家課程的基礎之上，充分結合學生特點與全面而個性的發展需求，進一步完善課程結構，全面優化整合課程資源，以促進學生學術化發展為特色，初步架構了學術型課程體系。

在「培養自覺自律、全面發展的具有創新能力、國際視野和社會責任感的學術型學生」育人目標的引領下，學校始終以素質教育為方向,堅持「五育」並舉，培養德智體美勞全面發展的時代新人。早在2014年, 東北師大附中建立「目標-模組-層級」式立體課程體系，並獲得國家教學成果二等獎，為學校學術型課程建設打下堅實基礎。

人才培養最重要的目標是立德樹人，因此德育課程一直是學校非常重視的課程。學校充分發揮小初高學段銜接優勢，以社會主義核心價值觀統領師德師風建設和青少年成長，改革德育課程與活動內容，逐步形成了涵蓋目標、課程、活動、文化、組織、評價等內容的小初高一體化德育機制，為落實立德樹人的根本任務，加強基礎教育的德育能力，探索出一套可行、有效的實踐模式。

學校在開齊開全國家課程的基礎上，提出了具有學校課程特色的「12345」學術型課程體系，全面落實國家智育基本要求。「1」是一個課程理念，即全面發展、個性優長。「2」是兩類課程形態，即課程的內容組織形式——學科課程與活動課程。「3」是三個功能維度，即基礎型課程、拓展型課程和研究型課程。「4」是四種修習要求，即國家必修課程、選擇性必修課程、校本必修課程和校本選修課程。「5」是五大特色課程，學校整合校本課程，形成獨具特色的學校課程群，即附中通識課程、大學先修課程、博雅學堂課程、學術錘鍊課程、生涯規劃課程。

學校以國家學科課程為主體，融合校本課程。從開設校本課以來，共開設校本課程2143門次，建立了成熟的校本課程體系。課程管理實行學生網上選課、走班上課，部分課程實現了人臉識別出勤管理，課程評價建立全息評價報告單，促進學生的綜合發展。

東北師大附中在吉林省率先引入大學先修課程，成為全國著名的課程改革與人才培養基地，致力於謀求為學生的高端發展搭設卓越平臺。目前東北師大附中運行的大學先修課程包括北京大學先修課程、CAP清華大學先修課程和同濟大學苗圃計劃課程。2017年被評為「中國大學先修課程試點項目示範學校」，2018年申請國家級課題「大學先修課與學術型課程體系建構的實踐研究」。

3. 博雅學堂課程

為了使學生有更多機會獲得各個領域的知識, 進而培養綜合學術素養，東北師大附中開設了博雅學堂課程。通過調研明確課程需求，系統規劃課程體系，聘請知名高校的學者和教授面向學生進行學術前沿的報告和講座。目前共開設博雅學堂48期。

 東北師大附中部分博雅學堂課程列表

序號

題目

高校

姓名

1

馬克思主義的理論特質與時代品格

中國人大

張曉萌

2

Exciting Railway Engineering in PolyU

香港理工

何兆鎏

3

壓力調節與情緒管理

上海外國語

周源源

4

從高分子科學早期發展史談創新思維

中國科大

梁好均

5

新時代 新農大 新的國土空間規劃

中國農大

艾  東

6

從看見到發現

浙江大學

蔡天新

7

從北大數學說開去

北京大學

張  磊

8

口腔醫學那些事兒

北京大學

彭  歆

9

北鬥衛星導航系統星載原子鐘簡介

北京大學

王延輝

10

帶你走進北大醫學

北京大學

楊保學

4. 學術錘鍊課程——研究性學習課程

我校研究性學習課程以必修課的形式開設，從開設研究性學習課程以來，共進行了203組研究性學習課題研究，出版研究性學習優秀論文集10本。東北師大附中在研究性學習方面已經逐步實現了學時安排的固定化、學分認定的流程化、研究方式的靈活化、結題形式的多樣化、研究成果的規範化、課程管理的電子化。
部分研究性學習課題及論文集展示：

5. 生涯規劃課程

包括生涯規則指導課程、社會實踐課程、職業體驗課程、專業探查課程、研學夏令營課程等。通過理論課程，幫助學生實現科學的自我認知和職業潛質分析；通過實踐課程，帶領學生實現對大學專業、職業前景和職場生涯的真實感知，從而輔助學生在多元升學通道中做出準確的選擇，並幫助學生在專業報考和職業意向的選擇中做出科學合理的判斷，最終服務於學生成長成才。

學校以「健康第一，魂魄並鑄」為理念，進行了體育選項教學課程改革的嘗試。體育教研室面向全體學生開設了健美操、武術、跆拳道、足球、籃球、桌球、羽毛球、排球、射箭等選項教學課程。教師根據學校自身的體育場地設施、師資情況以及學生的興趣開設各種體育選修內容，為學生能夠掌握體育與健康的基本知識和運動技能、形成終身鍛鍊的意識和習慣、成為一個健康的人奠定了堅實的基礎。

部分成果展示：

我校孫帥同學參加波蘭2013年世界中學生田徑錦標賽獲得男子鉛球金牌

我校田徑隊寧惟聰同學參加2015年世界中學生田徑錦標賽獲得男子400米金牌

學校領導與參加2018年第十六屆世界中學生運動會田徑比賽的運動員合影

學校領導與參加第二屆全國青年運動會的田徑隊隊員和教練員合影
學校以「學科建設、校園活動、學生培養」三位一體的課程理念為指導，讓每一名學生在高中階段都能享受到全面、高水平的藝術教育。美術教研室面向全體學生開設了塗鴉、書法、薩滿剪紙、攝影、素描、動漫、實驗藝術、雕刻藝術等模塊課程。音樂教研室面向全體學生開設了歌唱、陶笛、音樂素養、爵士舞、長鼓、歌曲創作、吉他等模塊課程。這些模塊課程不但極大地促進了學生美感的發展，還幫助每個學生都形成了至少一項終身藝術愛好。部分成果展示：

音樂模塊：

我校合唱隊學生在「一帶一路」歐洲國際藝術節比賽中獲得合唱組金獎

我校管弦樂團在「第三屆世界中學生藝術節」比賽中榮獲團體金獎

我校學生在「全國中小學班級合唱」展示活動中獲得三等獎
美術模塊：

我校學生參加由清華大學舉辦的「登峰杯」全國中學生藝術創意大賽，包攬了吉林省的全部獎項

我校美術特長生創作的主題作品《放飛夢想》入選共青團中央宣傳部組織的慶祝建國70周年、2019中國青少年美術書法作品展示徵集活動

我校美術特長生創作的主題作品《放飛夢想》入選共青團中央宣傳部組織的慶祝建國70周年、2019中國青少年美術書法作品展示徵集活動

學校積極落實國家有關勞動的教育方針，努力構建以獨立學科課程、獨立活動課程、融合學科課程、融合活動課程四種類型為課程組織架構，按照生存層級、價值獲得層級、自我實現層級三個目標層級，整合原有的勞動教育課程，逐步開發基於「形態—模組—價值」的「兩維三級四類」新勞動教育課程。

「十三五」期間，東北師大附中課程建設既有傳承又有發展，2020年，吉林省實施新課程新教材，東北師大附中成為吉林省新課程新教材實施國家級示範校。「十四五」期間，我們會繼續重視並積極參與國家課程改革，抓好課程這一學校育人的主渠道，建設科學豐富而有特色的課程體系，實現學生全面而優長的發展。

撰稿：教務處

審稿：張曉娟  張福彥

編輯：學校辦公室