「存現句」的教學演示
老師：（出示一張房間的照片）這是老師的房間，你們看房間裡有什麼？
老師：對！房間裡有一張床、一個衣櫃、一把椅子、一張桌子。（板書）
老師：床上有什麼？
老師：安娜說床上有一臺電腦。（板書）
老師：椅子下有什麼？
老師：大衛說椅子下有一個球。（板書）
老師：大家請跟老師讀：房間裡有一張床、房間裡有一個衣櫃、房間裡有一把椅子、房間裡有一張桌子、床上有一臺電腦、椅子下有一個球。
老師：這是我們今天要學的句子：N+上/下/裡…+有+數量+東西。
老師：大家看這張圖片（出示一張空房間的照片），房間裡有什麼？
老師：大家都說沒有東西。對！我們可以說：房間裡沒有床、沒有衣櫃、沒有椅子。（板書）
老師：所以，the negative sentence是：N+上/下/裡…+沒有+東西。
老師：現在大家看PPT，PPT上有一張圖片，請大家用「N+上/下/裡…+有+數量+東西」來說說這張圖片。
老師：好的！Amy說車裡有一個包；安娜說包裡有一個手機。
老師：很好！大家的句子都對！
老師：大家再看這張圖片，我們可以怎麼說？
老師：對！很好！教室裡沒有人。
老師：現在我們來做一個遊戲，例如（for example）：我說房間裡有一個衣櫃，你們說衣櫃裡有很多衣服。
……
老師：好的！大家的句子都對！
老師：大家再跟老師讀：房間裡有一張床、房間裡有一個衣櫃、房間裡有一把椅子、房間裡有一張桌子、床上有一臺電腦、椅子下有一個球、房間裡沒有床、房間裡沒有衣櫃、房間裡沒有椅子。
老師：今天的作業是大家用：「N+上/下/裡…+沒有+東西」，「N+上/下/裡…+沒有+東西」來說一說自己的房間。
以上就是「存現句」的教學流程演示啦！還是那句話：想偷懶的同學可以直接複製這個模板，但是記得修改例句喲