鄉村女教師楊蘭仙：用「五心」堅守教育事業

2020-09-09 雲南網

在雲南江川，有這樣一位令人敬佩的女老師，她25年堅守在鄉村教育一線，用耐心、愛心、細心、恆心、責任心在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻著。她就是玉溪市江川區九溪鎮雞窩小學的老師楊蘭仙。

教育學生要有「耐心」，這一點在楊蘭仙老師講課的時候體現得淋漓盡致。在六年級的語文課堂上，楊蘭仙正在給學生上《丁香結》這篇課文。她結合課文內容，聲調時而激昂，時而平緩，並適時配上多媒體教學儀，進行師生間的互動，循循善誘、由淺入深的講解讓枯燥的課文變得簡單有趣，學生們聽得津津有味，整堂課氣氛活躍。

對待自己的教育事業，楊蘭仙有「恆心」。她深知教師的核心工作是教學，教學質量是教學的生命，而教學科研工作與教學工作更是密不可分。楊蘭仙一直積極參與各級組織的教學研討活動和教學競賽，先後有14篇論文、教學設計、教學案例榮獲各級獎勵，還曾參與江川區教育科研「十一五」計劃課題《小學語文強化預習，自主學習的發展性研究》並圓滿結題。雖然自己所在的山區邊遠學校條件艱苦，但楊蘭仙的教學成績一直很優秀，所任教的學科在江川區期末水平測試中均名列前茅。2005年12月，楊蘭仙被認定為縣級「小學語文學科骨幹教師」，2015年11月再次被認定為江川縣第三批小學語文骨幹教師，2017年3月被認定為玉溪市小學語文學科骨幹教師。

執教25年，楊蘭仙擔任了24年的班主任，在學生心裡，充滿「愛心」和工作「細心」的楊蘭仙老師像自己的媽媽一樣。三年前，楊蘭仙再次調到雞窩小學任教，第一次跟學生見面時楊蘭仙就發現班裡有位男孩很特別，膽怯，不合群，成績也不好。通過走訪了解才知道，這個男孩是一位留守兒童。楊蘭仙很心疼這位學生，常常跟他談心、交流，為他輔導功課，並幫他解決一些生活中遇到的困難。經過不懈的努力，這個膽怯不合群的孩子慢慢開始融入班集體生活，學習成績也提高了。

在同事們的眼中，楊蘭仙是一位有理想信念、有追求、有學識、有溫度、有「責任心」的優秀老師，也是大家學習的榜樣。

今年，楊蘭仙被推薦為雲南省2020年度鄉村學校從教20年以上優秀教師，在當地師生和學生家長的心中，這份榮譽實至名歸。楊蘭仙表示，她將繼續紮根鄉村學校，為鄉村的教育勤奮耕耘。

雲南網通訊員 李凌依 王忠相 攝影報導

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