中小學放「春秋假」的話題，現在又來了第二波。第一波是在11月初，教育部回復了人大代表關於中小學放「中秋假」的建議，總體上觀點是，各地可根據實際情況，在保證課程計劃的前提下進行安排。春秋假在全國統一實施的條件還不成熟。
這次回復，當時在網上就引發了熱議，網友們吵得不可開交。如今，第二波來了，這次是可是正式下發了文件，教育部等9部門印發了《關於改善節假日旅遊出行環境促進旅遊消費的實施意見》。
在這個意見的第12條，專門提及了中小學放春秋假，我們來看看都說了些什麼。
第12條的責任部門是地方相關部門、中央組織部、教育部、人力資源社會保障部、全國總工會。直接是教育部門的，是裡面這樣一句話：嚴格落實《義務教育課程實施方案》，在保證開齊開足國家課程，完成好正常教育教學任務的前提下，各地可以結合氣候環境等情況，統籌寒暑假時間、制定出臺中小學放春假或秋假的辦法，引導職工家庭在適宜出行季節帶薪休假。
從文件的敘述來看，這個精神跟教育部前次的回覆是一致的。但是，這個文件一出，網上是真正的吵翻了天。但是，筆者注意到，關於放春秋假的話題，本來覺得應該是教師的熱門話題，因為學生放春秋假，老師也是受益者。
但是，無論是網上還是現實中，老師對於放春秋假並不期待，或者說沒有什麼期待。有個老師在回答筆者提問時，直接就是四個字：春秋大夢。春秋假在老師眼裡，成了春秋大夢，意即根本不可能的事情。但是，文件上明確是可以的，為何老師們倒是不看好呢？
其實，老師們最清楚，如果安排春秋假，那麼寒暑假勢必要進行調整，因為整個學時數是不會變化的，必須開齊開足上好國家課程，這是前提，也是必須達到的。而教師對於一年兩個長假這種模式早已適應了，再弄個出春假或者秋假，反而不適應了。
相比於教師的沒反應，家長的反應很激烈，他們的焦點集中於學校放春秋假，孩子怎麼辦？這是很現實的問題，就是現在這樣，兩個長假有些家長都夠嗆。不少家長在寒暑假裡，只能把孩子送到課外輔導班去。現在補習班一天一個價，家長都快支撐不住了，再弄個春秋假來，誰還受得了？
一些經濟條件比較好的家庭，家長倒是對春秋假有條件的期待，這些家長認為，孩子放春秋假，應該有其他的配套政策，企事業單位也必須跟著放，如果不跟著放，家長沒放假，孩子放假了，難不成讓孩子自己跑出去旅遊嗎？
總結起來看，家長對於放春秋假總體上持反對態度，而且比較激烈。這完全可以理解，畢竟直接涉及到孩子怎麼安排的問題。雖然文件上說調節好帶薪休假，但是家長的單位各不相同，帶薪休假時間不可能安排在同一時間段。
筆者記得小時候讀書時，每年都是放春假和秋假的，當然，筆者是生長在農村，城裡的情況不知道，希望從小在城市讀書的朋友們補充一下。那時候農村中小學在麥收季節放春假，在收水稻季節放秋假。
那時候農村的家長可是一致支持放春秋假的，因為那時候都是人工收割，孩子們放假可以到田地裡幫忙。現在情況完全不同了，農忙季節也沒多少忙的，孩子放假也幫不上忙，反而是幫倒忙，要家長分心照顧，所以，情況跟那個時候是完全不同的。
按照9部門的文件，還是地方根據實際情況決定，那麼，大家對於放春秋假是什麼看法，是支持還是反對呢？歡迎留言交流。