現在看見很多父母非常苦於小孩的學習和玩耍，現特此分享一下我陪伴孩子學習玩耍的樂趣。
從幼兒園開始，到小學，小孩的天性讓他們做不到太專注，如果這個漫長的階段，年輕的父母們做不好孩子的學習引導，疏導，扶持，薰陶，那將嚴重影響孩子的小學升初中，初中升高中，初高中的學校品質好壞，直接嚴重影響孩子的一生。
當然，在一個商業發達的社會，學習好，並不是唯一的出路，但孩子的學習能力好，熱愛學習，同時能開心生活，可以肯定地說，將極大可能提升孩子一生中的工作與生活品質，這是一條看得見摸得著的踏實穩定之路。
我們家祖輩一直是做教育的，我們家的孩子都熱愛學習，熱愛生活，而且都上了不錯的大學，博士都已經出了三個，目前最小的最差的也是211，他還有碩博連讀上985的潛力。
我曾經是熱愛抓小孩學習的家長之一，從幼兒園開始，陪著他們做手工活，陪他們玩各種遊戲，讀童話故事，認字，到小學開始拼音，寫字，到寫作文，作英語，數學，語文作業，無一不陪著他們一起，這需要家長付出極大的耐心和認真。
有的原本已接受過良好教育的家長，天性也熱愛學習，熱愛孩子，熱愛生活，對於這樣的家長，抓孩子的教育，性格的薰陶，激勵孩子積極進取，不難，難的是那些原本沒接受過良好教育的家長，見識面比較窄小，性情又容易不耐煩的那批家長，他們當中很多人壓根不輔導孩子的學習，任由孩子自己完成老師布置的遊戲，作業，對孩子的興趣愛好無視，隨意指責，呵斥孩子，在這樣家庭環境裡的孩子，本來自己懵懵懂懂難以完成學習，又受到父母的呵斥指責，漸漸地，隨著時間增長，對學習產生厭惡情緒，等到小學四五年級時，家長渴望孩子升到一所好的初中，已幾乎不可能了。
我的經驗告訴我，培養孩子熱愛學習，也不難，家長的付出也不是那麼可怕，從幼兒園，到小學三年級，這階段，孩子的學習對於大人來說，並不難，遇到孩子困難糾結時，家長只需要每一次付出極大的耐心，幫助孩子解決一次困難，孩子就會進步很多，隨著時間的推移，你會欣慰地發現孩子們需要你幫助的次數越來越少了。
- 比如曾經上幼兒園的小寶，剛學認字，不到5分鐘，就叫累死人了，我看這麼小的孩子專注力不可能超20分鐘的，很正常，所以，我問他，是不是真的很累了？當他確定答覆真的很累，我就讓他去玩了，玩盡興後，我故意引導式說，今天媽媽和你一起來完成老師交待的任務，好不好？那時他會非常愉快地答應「好！「，剛開始引導孩子的學習，家長需要寬容地留夠時間給孩子休息和玩耍，他們感到來自父母的寬容和愉快了後，會很積極配合家長一起來完成學習的。
- 有一次玩丟沙子遊戲，小寶只要看見沙子就興奮，非要丟沙子玩不可，有些家長強行不讓孩子玩沙子，有的孩子哭著要玩，家長偏不讓，強行帶離，我卻痛快地讓他玩，但交待他，注意不要丟臉上，丟頭上了，那會傷了眼睛，也讓媽媽不好清洗他的頭髮，他答應了，果然，他丟沙子的時候很注意，儘可能丟遠一點，避免不撒在自己身上，丟了三次，小寶又擔心地問我了，媽媽，我還想丟，我說好，你丟吧，媽媽讓你丟20次，丟到你盡興為止，我們就回家，好不好，小寶太高興了，大聲說」好！「，結果，丟到20次左右，他主動牽我的手，說，媽媽，夠了，我們回家吧，回家後，吃飯，看圖畫，睡覺都非常配合又開心。
- 再有一次，下午去幼兒園接他，一進園門，看見小寶卷著褲腿和一個同學正想抬一桶水，滿頭大汗，搞衛生，原來今天是他們兩個值日搞衛生，看見我來了，小寶興奮地喊道」媽媽，媽媽，快來啊，快來幫幫我們抬水，好重呀「，我一邊答應，一邊跨步上前，和他們一起抬著那桶水，讓他們用來擰抹布擦桌子椅子，我一邊守候著他們搞衛生，一邊在他們需要幫忙時，盡力幫忙，小寶可感激我了，完了，親了我幾下，蹦蹦跳跳唱著」我的好媽媽「，回家了。
只要你從小讓孩子感受到你的愛，你的溫暖，你的耐心，認真，負責，開心，他們就會開心，他們一開心，會積極努力做出很多令你很高興的事，有時甚至超出你預期，自律的習慣，就會慢慢生根，發芽。
- 小學一年級，孩子換了一個以學習為主的環境，家長一定要注意，付出耐心，付出耐心，付出耐心（重要的事講三遍），來陪伴輔導孩子應對學習的壓力，周末有一天中午，爸爸加班，我困得睜不開眼睛，只聽見小寶在家裡客廳臥室來來回回地走動，嘴裡不停地重複嘟囔著」我們老師真壞，布置這麼難的作業，我不會啊，氣死我了，氣得我頭痛啊「，迷迷糊糊中，我聽見了，但太困起不來，就這樣，掙扎了好幾個來回，我終於起床了，我說，寶啊，不要氣，別害怕，媽媽來輔導你，快讓媽媽看看是寫哪幾個字，我們一起來寫。
- 小寶一看我起來了，要一起寫字，好高興，馬上攤開作業本，拿好筆，說媽媽你看，馬，窗，雞，服，我一看確實對於一年級的小寶來說有點難，我說，小寶，你照著寫，媽媽看你難在哪裡，小寶寫了，我發現，他的筆畫不對，左邊右邊一橫一豎，是錯亂的，被他錯亂地湊一起後，馬壓根不像馬了，我就教他，先左後右，先上後下，先左一橫一豎，橫的要平，豎的要直，筆不能拿歪，頭不能離作業本太近，也不能太歪著頭，一次寫不好，二次寫不好，我就捉著他的手和筆，一起寫，好不容易，寫得像馬了，我故作興奮地叫道」小寶，小寶，你快看，快看啊，你的馬終於站起來了，你的馬可以跑了，說不定跑第一第二名呢「，小寶一看，高興壞了，繼續重複寫，一邊寫一邊樂道」我要讓你跑第一名「，我呢，坐旁邊看著他複寫，如果馬字寫太歪了，我就提醒，要站起來，不能躺倒，躺倒的馬跑不了，小寶一聽，立馬擦了改正，就這樣，一個字，一個字地引導，再添加點童話式語言引導，小寶很快完成了那幾個令他頭痛的作業了，我說，今天小寶真厲害啊，馬站起來跑了，窗戶也關上了門，小雞的衣服也洗完了，小寶最喜歡聽這樣童話故事式的語言了，快樂極了，晚上睡覺躺床上，嘴巴都咧著樂呵呵的。
當孩子把學習當作了一件樂趣，他就會越來越熱愛學習，那將是幾何倍數的良性循環，一旦孩子進入了良性循環，做家長的就開始放心，安心，開心。
我的引導，無論大孩子，小孩子，都是積極，陽光的，我本來就喜愛孩子，渴望孩子積極進取，陪伴他們的同時，我也感到了極大快樂，家長需要起到正面積極的帶頭作用，大孩子，有大孩子的方式方法引導和薰陶，與小孩子的會有所不同，以後再分享下小寶升了初一後的引導薰陶經驗吧。
也希望網友們分享你們的優秀的家庭教育方式方法。