從今天開始，上海花兒朵朵公眾號將推出一個全新的欄目：「花兒朵朵小學生《哈利波特》聽讀挑戰計劃」。我們將用六年左右的時間追蹤一批中國普通家庭小學生從一年級零基礎開始，通過學習花兒朵朵教學網，在小學畢業前學會聽懂和看懂英文原著《哈利波特》的全過程。
下面這位誠誠小朋友的媽媽所學英語早已還給老師，在聽完了花兒朵朵上海總部專家九個小時的最新二語習得理論講座後，已成為半個兒童英語教學法專家。在花兒朵朵上海總部老師的多次精心指導下，誠誠媽媽已經能夠按照標準程序通過花兒朵朵教學網讓自己孩子在家輕鬆、快樂自主習得英語。
母子倆正式報名參加了由上海花兒朵朵教學網舉辦的「花兒朵朵小學生《哈利波特》聽讀挑戰計劃」。誠誠小朋友將用六年左右的時間通過學習花兒朵朵教學網，在小學畢業前學會聽懂和看懂英文原著《哈利波特》，誠誠小朋友學習的全過程將原汁原味地向全社會網上直播。我們還將在全國範圍內接受一批一年級小學生家長報名參加「花兒朵朵小學生《哈利波特》聽讀挑戰計劃」。全國按省級區域劃分，每個省平均分配三個名額，有意報名參加的家長可搜索微信號：heddma009加好友，並註明「報名參加花兒朵朵小學生《哈利波特》聽讀挑戰計劃」。
圖音訓練
上面這段視頻是誠誠小朋友在做單詞的圖音訓練。要想讓孩子的英語水平達到母語化水平，英語具象名詞的圖音聯繫必須要達到自動化反應的水平，而目前國內大多數人說的英語都是翻譯式的，即先想好中文應該怎麼說，然後翻譯成英文說出來，如：看到一個蘋果，要先想它是蘋果，然後再想蘋果的英語是什麼。這樣的結果就是學了十幾年英語買了電器回家後想用英語表達下面這句簡單的對話：「插頭往哪插？」「往這插」，100人中恐怕99個人都不知道怎樣說！
在做圖音訓練時要注意的是，每一頁單詞播放的次數不一樣，一定要要求孩子等音頻播放完後再點下一頁或者選擇答案。誠誠媽媽向我們反映在沒有要求他這樣做之前，誠誠總是3遍聽音沒有聽完就急忙選擇答案，然後點擊下一頁，這樣學下來，單詞的圖音聯繫根本沒有建立好，甚至有一些聽過的單詞都沒有一點印象。所以看似一個很小的要求，卻可以大大提高建立圖音聯繫的效率。一本電子書要正著學完一遍之後再倒著學一遍，這樣單詞又多聽了很多遍，到了最後一頁聽單詞6遍發音時要求做口型默念。
另外在學電子書5-7頁時，要先看圖讓小孩心裡想單詞的發音，然後讓孩子點發音按鈕確認跟自己想的是否一致，再到聽音想圖片，聽完後再點下一頁的圖片確認是否跟自己想的一致。這兩步看似簡單，意義卻很重要，因為這兩步是檢驗是否真正建立圖音聯繫的關鍵，不能跳過或忽視，所以這兩步不能省略，剛開始時每次到了這兩步誠誠的媽媽都會問誠誠是否與自己想的一樣，到了後面熟悉後都不需要問，誠誠自己就會在心裡過這兩步。
看圖聽音
上面的視頻中誠誠指著圖聽句子發音，發現Thisis a newspaper.的聽音2常速按鈕沒有聽，又倒回來聽。
有些家長可能會擔心小孩在學習聽讀電子書時能不能坐得住，也不知道每次能堅持多長時間，但孩子們在學習聽讀電子書時總會給家長帶來巨大的驚喜，家長們不能把成人的想法強加給孩子。
誠誠的媽媽剛開始沒有從第一本開始學，因為她覺得前10本電子書的句型是「A .」，這個句型誠誠早就會了，覺得應該很簡單，可以跳過去，所以一開始就從第11本電子書開始學（也就是今天視頻裡學習的這一本電子書）。但第11本電子書學過之後，誠誠媽媽才發現她的想法是錯誤的，還是應該老老實實從第一本開始學習。
學習聽讀電子書時，先讓小孩聽兩遍聽音1，熟悉句型和句子的音，然後看圖聽兩遍，再指著圖聽兩遍，最後再邊聽音邊做口型兩遍。如果是小孩非常熟悉的內容就可以讓小孩聽一遍就到下一頁，不熟悉的內容可根據自己的情況自己決定聽多少遍。因為如果是小孩非常熟悉的內容，再反覆多聽既浪費時間，而且小孩也會很不耐煩。
如果一些內容聽了很多遍依然沒有聽出來是什麼，家長就可以讓小孩翻到電子書的第二部分，先看一遍句子，看是否能夠理解，如果是因為單詞不認識影響了對整個句子的理解，可以到英語頻道（4）中的基礎英語單詞總匯看動畫學認單詞，認完單詞後再回到電子書聽。如果有一些內容聽了很多遍仍然聽不懂，那麼這時候將聽不懂的內容先想辦法看懂，然後再聽，這樣聽的效率就會大大提高，否則聽不懂的地方永遠都會聽不懂。這也是許多孩子的聽力長期在一個水平上徘徊，不能快速提高的主要原因。
誠誠媽媽反映說，第一頁和第二頁是This isa window.和This is a chair.這兩頁句子誠誠很熟練，很快就過了，到了第三頁時，圖片也是一把椅子，句子是This is an armchair.誠誠其實是不太明白chair和armchair的區別，而且armchair沒有學認，但chair和arm這個單詞他都認識。誠誠媽媽就按照總部老師的指導，讓誠誠翻到電子書的第二部分，看著This is an armchair.這個句子，問誠誠：「chair是椅子，arm是手臂，那arm和chair合在一起是什麼呢？」「哦~我知道了，是扶手椅。」單詞的含義明白後，誠誠媽媽直接告訴誠誠armchair很特別，它的前面要用an來表示一個，理解了句子之後又把電子書翻到了第一部分繼續聽。
學到第五頁This is anewspaper.這兩個句子時，誠誠媽媽說還有一個小插曲，誠誠聽完句子後馬上把自己的小學生學習報拿出來，指著報紙說「This is a newspaper.」看！只要輸入的量夠大，在沒有壓力的情況下，小孩自然能夠用正確的英語表達出來，而且這個時候說的都是正確，地道的美式英語。
誠誠媽媽說，真正「驚豔」到她的是學到第六頁和第八頁。This is a vase.和This is a calendar.這兩個句子中vase和calendar兩個詞的圖音訓練誠誠沒有做，對音也很陌生。在聽到這兩個句子時，開始誠誠還按照她說的做，看著圖聽，指著圖聽，但到了做口型時他就是不開口，學This is a calendar.這個句子時非常明顯。誠誠媽媽說，記得總部老師說過，如果小孩覺得有難度的地方不能強迫小孩，也不要強迫小孩一次學會，所以她就在一旁看著沒說話，讓誠誠自己操作。只見他一遍一遍地播放聽音1的讀音，聽了差不多二三十遍，後來他又嘗試在句子中找到vase和calendar的位置，找到後單獨「卡聽」這兩個詞幾十遍，誠誠媽媽在一旁都聽得不耐煩了，說：「如果你覺得聽清楚了就可以到聽音2按鈕了」。結果人家誠誠根本不理會，還是接著聽了一二十遍，直到他自己認為自己聽清楚了才到聽音2按鈕。
誠誠這一「驚豔」的動作讓誠誠媽媽又懊惱又感動，懊惱的是自己竟然沒有小孩有耐心，還在一旁催促，感動的是他竟然可以為了聽懂一個單詞幾十遍地重複一個動作，他學習英語的內生動力被完全激發出來了，誠誠媽媽非常感謝花兒朵朵教學網設計了這麼好的教材和教學方法。
聽音指句子並做口型默念
到了第二部分，可以讓孩子指著句子聽，聽音1和聽音2各聽3遍。因為又要指句子又要點聽音按鈕，可能對有些孩子來說操作上比較困難，如果孩子做不到邊指句子邊聽音的話，可以不指句子，但要要求孩子看著句子聽。
誠誠聽完一本書的時間大概是30分鐘， 休息了一會兒之後，又讓誠誠把書打開複習了一遍。複習時每一頁聽多少遍可以不用規定，孩子根據自己的情況，很熟的幾遍就過，不熟悉的多聽幾遍，我們可以看到，到最後聽到This is a calendar.這個句子時，誠誠已經能夠做口型並小聲地跟讀了。加上複習的時間，誠誠一天上花兒朵朵教學網聽讀的時間差不多有45分鐘。
總結：
1.首先家長自己要端正思想，不能把小孩自主學習當成是一件不可能做到的事情，小孩的潛力是無限的，5歲或6歲的小孩從開始自主操作電腦到熟練操作電腦，10天的時間不到就能做到。只要堅持一段時間，家長基本就不用操心了。
2.一定要按照花兒朵朵的教學指導按部就班地學習。如果在學今天這本電子書之前先讓誠誠將沒有建立圖音聯繫的單詞先進行了圖音訓練，將不會認的單詞先認了，那麼今天學習的速度就會快很多，難度對孩子來說也沒有那麼大。
3.在學習的過程中家長心態要放平穩，不能急功近利，恨不得今天學了，明天就能開口說，這樣的心理一定不能有。一定不要讓孩子在沉默期時過早開口，孩子不願意做口型時也不要勉強，等孩子有把握做口型時自然會做。
4.小學生已經有了一定的自主學習意識，他們會根據自己的情況選擇聽讀多少次，家長不能生搬硬套，固定套路，讓小孩自由發揮，在沒有壓力地情況下，小孩習得英語的效果會更好。
合作諮詢
許多成年人學了一輩子英語還是啞巴英語，隨著新一代花兒朵朵教學網的推出，一歲左右開始跟著花兒朵朵教學網學英語的中國孩子只需短短五年左右的時間，就能在上小學前做到：既能像其他中國孩子那樣完全學會說漢語母語，又能像美國同齡孩子那樣說出一口標準的美式英語！而且還能在小學畢業前學會閱讀英文原著「哈利波特」！下周開始上海花兒朵朵總部將在全國率先在公眾號上連續六年追蹤一批孩子整個小學階段通過花兒朵朵教學網學習英語的實況。這批孩子將採用最新二語習得理論通過花兒朵朵教學網高效、輕鬆自然地習得英語。這些孩子都是中國普通家庭出身，剛上一年級，英語零基礎。上海花兒朵朵公眾號上的所有人都能成為歷史見證人，看看這批孩子如何用六年的時間在小學畢業前學會聽懂、學會看懂英文原著「哈利波特」！上海花兒朵朵英語教學網以培養未來代表中國各行各業參與全球競爭，真正具備中英雙語能力的國家精英、民族棟梁為己任。凡有上述理念且滿足以下條件之一的機構和個人可與我們聯繫商談合作事宜。合作機會，十年一遇；機會難得，先到先得！
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