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教育部:對於要求家長批改作業等行為發現一起嚴處一起
原標題：教育部：對於要求家長批改作業等行為發現一起嚴處一起 針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的
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教育部:對於要求家長批改作業等行為,發現一起嚴處一起
家長群的出現方便了家校溝通，同時也給老師和家長帶來一些困擾。最近，各地出臺了相關的政策和措施，關於「杜絕將學生作業變成家長作業」的話題則引發了社會關注。 12月10日，在教育部新聞發布會上，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，「對於杜絕將學生作業變成家長作業這個問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。」
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教育部發聲:違規要求家長批改作業等行為,發現一起嚴處一起
針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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教育部:嚴處要求家長批改作業等行為!
教育部：嚴處要求家長批改作業等行為！會上，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，教育部的態度是一貫的、堅決的。教育部將嚴格落實作業的管理工作，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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學校要求家長批改作業等行為,發現一起嚴處一起
很多家長對老師給孩子布置作業後要求家長監督批改的行為怨聲載道，表示監督批改作業是老師的職責，不能強加在家長身上，家長生活工作壓力本來就大，沒有那麼多時間和精力放假給孩子批改作業上，特別是有些老師在家長群裡刻意點名某某孩子的家長沒有認真批改作業的這種行為，更是令無數家長反感。自從上次某位家長把怒懟老師讓他批改作業的視頻發到網上後，更是直接引爆了輿論。
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禁止讓家長批改作業,發現一起嚴處一起
>10 日，針對家長批改作業的問題教育部發聲：發現一起，嚴處一起！會上，針對 " 杜絕將學生作業變成家長作業 " 的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，教育部的態度是一貫的、堅決的。教育部將嚴格落實作業的管理工作，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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有場發布會|教育部:對於要求家長批改作業等行為,發現一起嚴處一起
2018年發布的《中共中央 國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》提到，到2020年，要全國學前三年毛入園率達到85%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒佔比）達到80%的目標。對於要求家長批改作業等行為，發現一起嚴處一起發布會上，有記者提問，家長群的出現可以方便家校的溝通，同時也給老師和家長帶來一些困擾，最近各地也出臺了相關的政策和措施，請問教育部如何看待杜絕將學生作業變成家長作業這個問題？
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教育部回應「學校要求家長完成或批改作業」:發現一起嚴處一起...
原標題：教育部回應「學校要求家長完成或批改作業」：發現一起嚴處一起，建立良好生態減輕過重課業負擔 近日，一則「家長退群」的消息上了熱搜，並引發
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教育部:對於要求家長改作業等行為發現一起嚴處一起
今天，在教育部新聞發布會上，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這一問題，教育部態度一貫堅決，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。 他說，作業是學校教育教學的一個重要環節，也是學生鞏固知識提高能力的重要途徑，是老師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。
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教育部:對於要求家長批改作業等行為發現一起嚴處一起_新聞中心...
中新網12月10日電 針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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教育部:對要求家長批改作業等行為,發現一起嚴處一起
對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。 教育部10日舉行新聞發布會，介紹「十三五」以來基礎教育改革發展有關情況。有記者提問，家長群的出現可以方便家校的溝通，同時也給老師和家長帶來一些困擾，最近各地也出臺了相關的政策和措施，請問教育部如何看待杜絕將學生作業變成家長作業這個問題？
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教育部:要求家長批改作業 發現一起嚴處一起
針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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要求家長批改作業?發現一起嚴處一起!
在教育部10日介紹「十三五」以來基礎教育改革發展有關情況的新聞發布會上，便有記者提問，教育部如何看待杜絕將學生作業變成家長作業這個問題？教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這個問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。
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教育部:要求家長批改作業的行為,必將嚴處
此前網絡上鬧得沸沸揚揚的「家長退群」風波，針對老師要求家長批改作業的行為引來強烈不滿。到底，學生的作業應該改？這個困擾家長的問題終於定了！一、教育部發聲：家長不用批改作業「我就退出家長群，怎麼了！」為此，他們對於老師不批改作業的態度愈發煩躁。而現實生活中，和同事夫妻有著同樣煩惱的家長不在少數。如今，教育部召開新聞發布會，針對這一問題給出了明確答覆，並稱「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題。另外，教育部負責人也表示：「對於布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起就嚴處一起。
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要求家長批改作業?教育部:發現一起嚴處一起
原標題：要求家長批改作業？教育部：發現一起嚴處一起 近來，「學生作業變成家長作業」的問題引發網友熱議。
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教育部:要求家長完成或批改作業,發現一起,嚴處一起
相信大家還有印象 前不久，一位家長吐槽 「我就退出家長群怎麼了」的視頻 引發網友熱議 這位家長吐槽學校老師要求家長 批改作業、輔導功課
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發現一起 嚴處一起!教育部回應「學校要求家長完成或批改作業」
孩子的作業變成了「家長的作業」針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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教育部回應:要求家長批改作業發現一起嚴處一起!教育金可讓孩子享受更好的教育
針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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教育部:禁止家長批改作業發現一起嚴處一起
記者獲悉，針對如何杜絕學生作業變成家長作業的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍回應，教育部將加強日常監管，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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家長不用再退群!教育部嚴處讓家長批改作業行為
11月2日，網上一位家長發布視頻，表示自己退出家長群怎麼了？，並對老師表達了不滿，這位家長表示：教是我教，改是我改，之後還要昧著良心說老師辛苦了，批改作業、輔導功課是老師的責任，為什麼都推給家長了？這件事引發不少家長共鳴，家長們對於老師、學校要求家長給孩子批改、協同完成作業表示有心無力，家長每天早出晚歸，結果作業卻要家長來批改，把孩子送到學校是想讓老師與學校幫助孩子提升成績，現在這種情況無異於增加了家長的負擔，批改作業是老師與學校的責任，不能推給家長們。