現在的小學生，個個是家長的心頭肉，「再苦好不能苦孩子」，好吃好喝地供著，身上每天還要帶些零花錢。經濟條件都好了，零花錢成了孩子的「標配」。不但父母給，爺爺輩的還要偷偷給，叔叔阿姨有時也給，有些孩子身上的零花錢真不少。
零花錢怎麼花，卻沒幾個家長去管，「不就是給孩子零花的嘛，愛怎麼花怎麼花，錢也不多」，在家長的心目中，孩子無非就是拿零花錢坐個車，買點早餐、零售、飲料之類的。
其實，孩子把零花錢用在哪，家長要有所了解。為什麼呢？孩子的理財能力能從零花錢上看出來，從小有沒有理財意識，關係到長大後有沒有持家能力；生活作風是大手大腳，還是生活節儉；志趣愛好可以從零花錢上看出來，以後有多大的出息？所以家長應該多加關注孩子零花錢的使用。
我們一起來看看，小學生零花錢的產要用途：小學生零花錢主要用來做5件事，家長認為1件不可取，1件要視情況，3件值得肯定。
買零食、玩具
這是零花錢的基本功用。一部分孩子把零花錢「拎」得很清，只用來，只用來買零食、玩具，其它的還是要家長另出。
這類孩子基本上很貪吃，他們買的也不是什麼好東西，都是路邊攤的重品味小吃或小商店的垃圾食品或廉價飲料，這些孩子放著家裡的水果、牛奶、餅乾不吃，專好這口，一天不光顧這些地方，不把錢花完，心裡就不安。
玩具也不是什麼好東西，很多是買零食的「添頭」，都是流行的大路貨，一般玩不過幾天便棄之不顧。
這些孩子的興趣愛好與健康生活觀念有待引導，不加以約束，以後很可能是吃貨，沒有理財觀念，有可以成為「啃老一族」。 「成由勤儉破由奢」（李商隱詩），家長還是要警覺的。
買禮物送給老師、同學、父母
這些孩子一般交際能力強，能與同伴分享自己的東西，在學校尊重老師，在家裡孝順父母。
他們的零花錢在同學過生日的時候會送些禮物去慶賀一下，或者是老師節擴老師的生日也會買點小紀念品，父母生日或父親節母親節的時候無邊無際也不會忘記，給父母一個小小的驚喜。
這些孩子要看情況給他們的行為下結論，如果花費不大，表達真情實意，是值得肯定的，這類孩子善於交際，人際關係處理很好，長大後一般是做領導的料。
如果由此養成攀比的心理，花錢大手大腳，或藉此籠絡人心，過早學會了「圓滑」，這種情況諒要正面引導了。
買文具書籍、學習用品
一般的學習用品、文具書籍家長都會在開學時根據學校的要求一次性買齊，這類孩子買的只是補充品，他們自己選擇的。這至少說明了一個問題，這類孩子學習上要求上進。所以這類孩子，學習一般認真，學習成績也差不到哪裡。
這些孩子不會亂花錢，偶爾買點零食，但不多花。生活上有節制，他們一般會帶家裡的水果、牛奶、餅乾做零食。這類孩子家庭教養好，一般不碰垃圾食品。
這些孩子還能體恤父母，知道父母的錢來之不易，「好鋼用在刀刃上」，他們一般也略有積蓄，不會一次把錢花光。
花在興趣收藏上
這類孩子有自己的興趣愛好，他們的零花錢都用在自己的興趣收藏上，如畫報、系列漫畫、郵票。
他們也有可能把零花錢「拎」得很清，買文具的錢和其它費用還是要家長出。但不像前面那類孩子，零花錢只用來吃喝，他們用在「正路」上。
這類孩子有追求，甚至很執著，為了買到自己心愛的收藏物，有時可能一個星期不花錢買早餐，從家裡帶食品。這些孩子以後也是幹大事的人，他們也會得到的支持，零花錢有可能是一般孩子的好幾倍。
捐給愛心組織
這類孩子三觀很正，從小有同情心與愛心。社會責任感植根在他們心裡，長大後也是對社會有用的人。蘇霍姆林斯基說，「有良知的人有責任心和事業心」。
這類孩子心中有「大格局」，生活上也會注意細節，嚴格要求自己。對零花錢的使用他們會有個周詳的計劃與安排，不像其他孩子一樣隨意。
你孩子的零花錢用對了地方嗎？如何用零花錢，不但是一個消費觀念的問題，還可看出一個孩子的品性，家長千萬別掉以輕心，要好好幹預，你認為呢？