y=sinx、y=cosx以及y=tanx的圖象必須能達到隨手就畫出來的地步,性質就通過看圖象來記憶,具體的性質我就不贅述了,圖象如下:
要注意y=sinx和y=cosx在[0,2π]的交點橫坐標為π/4和5π/4;y=sinx和y=tanx在原點處的切線為y=x,在0<x<π/2時,sinx<x<tanx.
練習1:
答案:C D A
分析:
這三道題是同一個考法:和上述三個函數有關的分段函數,都是畫圖來解決問題.第一個和第三個的圖象如下:
上面第二個圖一看就不招人待見,甩一副囧臉給誰看?
練習2:
答案:(-∞,2], C
分析:
上述兩題都是三角函數和二次函數的複合問題:
第一個可以直接求導得到f'(x)=-2sin2x+acosx(注意文科同學不會直接求cos2x的導數,那就用二倍角公式打開來求),只需要a≤4sinx在(π/6,π/2)恆成立,所以a≤2.
也可以由f(x)=-2(sinx)^2+asinx+1,利用複合函數求單調性的同增異減的原則,只需要a/4≤1/2即可.
第二個求導得到f'(x)=1-2(cos2x)/3+acosx=-4[(cosx)^2]/3+acosx+5/3,設cosx=t,即函數g(t)=-4(t^2)/3+at+5/3≤0在[-1,1]恆成立,只需要g(-1)≤0,g(1)≤0即可.
練習3:
答案:B
分析:
由符號可以排除A,由奇偶性可以排除C,B和D中,需要求導來判斷,f'(x)=cosx-(cosx)^2+(sinx)^2,正常我們需要求原函數的單調區間來判斷,但是由f'(0)=0,可知圖象在原點與x軸相切,所以選B.
練習4:
答案:C
分析:
這題不用畫圖,有點類似之前介紹的奇偶函數相乘之後的結論「奇奇得偶,奇偶得奇」,當然也可以直接從對稱和周期的代數表達式入手,由f(2π-x)=-f(x)可得A正確;由f(π-x)=f(x)可得B正確;由f(-x)=-f(x)以及f(x+2π)=f(x)可得D正確;至於C,直接求導或者換元構造三次函數求導即可,當然作為小題是沒有先看C的必要.
練習5:
分析:
第(1)問文科不作要求,最近的理科試卷數學歸納法考查的很少,但是不代表數學歸納法是不重要的方法,我們不用花大量時間去訓練,但是最起碼的步驟還是得掌握好.
而第(2)問,是一道函數不等式問題,這個不等式有高等數學的背景:泰勒展開式,這個問題我沒有作專門的說明,是因為我覺得意義不是很大,大家也沒必要專門去研究這個.
練習6:
分析:
下面是高考答案的給法:
其中第二問的配方以及那個放縮有點困難,可能大家沒有頭緒,其實函數f(x)=sinx/(2+cosx)的圖象和性質與y=sinx非常像,其導函數f'(x)=(2cosx+1)/(2+cosx)^2,其導函數的導函數f''(x)=2sinx(cosx-1)/(2+cosx)^3,所以f(x)在[0,π]的導函數遞減,圖象為上凸,在[π,2π]導函數遞增,圖象下凸,如下:
y=x/3是函數y=f(x)在原點處的切線.
我們可以通過二次求導避開上述的放縮方法,具體我們在通過多次求導避開放縮問題中介紹過,在此就不贅述了,