你為什麼要學習？
這是我們必須首先要面對的一個問題，換句話說，學習有什麼好處？學習對我會有什麼改變？我才會全力以赴，放棄一切的娛樂活動，打遊戲，看短視頻，打麻將，這麼誘人的活動能讓我置之不理呢？
每年的高考成千上萬的學子們夜裡繼日地學習，可以說是千軍萬馬過獨木橋。
這些人為什麼費那麼大勁去學習？
不都是要打工的麼？
有些人一吃完飯，別人在打牌，就有人在複習，都是複習到半夜，有時人一歪，就睡著了，怎麼吵都吵不醒，因為太累了。
這些人為什麼這麼拼命，和其它沒有去參加高考的人一樣，繼續在工廠做工，不是很好嗎？
不好。因為對他們來說，這可能是僅有的一次逆天改命的機會。
對出身很好的人來說，也許學習作用不大，但對於祖祖輩輩是農民的學生來說，讀書學習是改變命運的唯一機會。
學習這件事對於他們這類人來說有非常重大的意義。
中國戰國時期，著名說客張儀從小讀了很多書，與蘇秦同出於師門鬼谷子，學到了一套政治上和外交上本領後，就到各國遊說，可是因為他出身寒微，很多人都看不起他。後來他聽說楚國最大的官昭陽正招攬天下賢人，就去投奔昭陽，做了他的門客。
昭陽大宴賓客後，拿出無價之寶玉璧給大家傳看。宴席散後，發現玉璧不見了，昭陽很著急，讓人四處找也未找到。這時，有人對昭陽說：「這寶貝一定是讓張儀這個窮鬼偷去了。」昭陽看看張儀那個寒酸樣，也起了疑心。
於是就叫人把張儀捆起來，用竹板和鞭子痛打他，讓他承認偷了寶玉。打得張儀皮開肉綻，鮮血直流，他也不承認。昭陽眼看張儀給打得快不行了，才叫人住手。
有人見他實在可憐，把他送回家中，他的妻子見他被打得這樣，心疼地哭著說：「在家老老實實種地，哪裡會受這種罪？
張儀氣息微弱，上氣不接下氣地說：「不要難過，你看我的舌頭還在嗎?」他妻子又好氣又好笑地說：「你這個死東西，打得這麼重你還開玩笑，打在你身上，還能把舌頭打掉?」張儀安慰妻子說：「舌頭沒打掉就好。只要舌頭還在我說什麼也不怕。」
張儀在楚國混不下去了，養好了傷，就跑到秦國去了。
張儀來到秦國，把他那一套「連橫」親秦的策略給秦王一說，秦惠王很讚賞，就拜他為相國，最後以功名顯於天下。
所以，有見識的人對讀書是極為看重的，讀書能改變命運，可嘆現在還有好多人認為讀書無用，當真是夏蟲不可語冰。
因為他們是自我驅動的，他們不會問怎樣放下娛樂活動，才真正的開始學習。
不得不說，我們絕大多數人，沒有那麼強烈的渴望改變！
渴望有錢，渴望有地位，渴望有尊嚴，學習對我們來說，也沒有那麼重要的意義。
所以，手機就成了學習的障礙，麻將成了學習的障礙，任何一件事都成為學習的障礙。
那麼，有什麼措施讓我們真正的愛上學習呢？
第一階段：向錢看齊，激發對金錢的渴望。
如何逼自己真正的學習，如何逼自己真正的自律，方法一大堆。
知道了很多大道理，卻仍然過不好這一生？
關鍵問題是，還不夠慘，還不夠窮。
人們為了自我保護，喜歡蒙蔽自己，覺著自己的生活還不錯，比上不足比下有餘。
我初中的時候走讀，每天中午帶飯。那時候每天帶兩個饅頭和一些黃瓜鹹菜。
那時候真是每天都很飢餓，但內心卻很充實。餓了就「啃書」，那也是我唯一的希望。
我只知道要考上重點高中，就不會每天都吃饅頭。工作以後，一旦發現自己有安逸的心，就會主動去刺激自己，去一些招聘網站看看一些高收入的崗位。去一些奢侈品網站，看看價格。發現自己距離還差很遠，回來又繼續努力學習。
如果你沒有動力，就把賺錢作為第一目的。讀完一本書，自己的儲蓄帳戶能夠增加多少虛擬貨幣。最好能夠給自己帶來實際效益。比如，你是做銷售的，那就讀一些銷售技巧類。學習之後馬上應用，能夠帶來成績。這就是對學習最大的反饋。
第二階段：逼自己，死讀書，不停地學習新知識。
當你有了一個明確的目標時，你還靜不下心學習時，這時候就需要死磕自己。
死讀書，我用的辦法就是抄書，邊讀邊抄書，就像小時候寫家庭作業。
小時候學習的目的很簡單，一心想完成老師布置的作業。而長大以後，我們在學習的過程中，思想就不那麼單純，無法專注。看似坐在椅子上學習，其實腦袋裡不是在想昨天女朋友為啥不理自己、老闆能不能給加薪、晚上又去哪裡嗨皮、最近有沒有什麼好看電影。
治療這些問題，就是要讓手和腦並用，目的是讓手沒有機會去碰手機，讓大腦也不閒著。 最重要的一點是給自己設定個目標，不抄完不要離開座位。哪怕是尿褲子，也要待在原地。這是一種持續完成目標，獲得最終成就感的動力。
你可以仔細回想一下，爬山這件事，如果你停留在原地，你永遠也爬不到山頂。如果你一直邁步，你終究會登頂，除非你放棄。
設定目標，抄書，就是一個爬山的過程。中途離開位置就等於你放棄，只要放棄一次，就次次都想放棄。只要成功一次，就次次都想成功。人心就是這樣奇怪。
曾國藩讀書一句一句的讀，上一句不理解，就不讀下一句。必須要弄懂書裡的內容。
我們就是不斷權衡利弊，是要獲得瞬間的安逸，還是要獲得長久的安逸。這一步需要加上催化劑，在你的領域尋找一個榜樣。先模仿學習，然後在尋求超越。
在心理學上有個專業的名詞，叫「知識的詛咒」，說的是當我們知道一件事的時，很難想像不知道這件事的人，是怎樣一種心理狀態。
其實就是默認，我們知道這件事，所以人也應該知道這件事。反過來就是說，如果我們不知道一件事，也很難想像出知道這件事對我們的好處。
所以，提高自己競爭力，也是為學習這件事加上催化劑。需要找到你所在領域裡的一個標杆，也就是大家共識的牛人。以此為標準，去學習，向前看齊。
第三段：組隊學習，或找一個私人教練，私人教師，一對一輔導，有針對性地指導，同時也是一種監督。
為什麼不自律，不能管住自己，什麼法子都不管用？還是堅持不下去？你需要有人時刻能夠督促你。
靠自律沒辦法的話，那你真的需要一個私人教練，要花錢的那種。
在學習之前，壓上「賭注」，如果中途放棄，就會輸掉賭注。
在一段感情中，你付出的越多，就越不捨得放手。
學習也一樣，你不喜歡學習，是因為你付出的太少了。
當你在學習上，付出的越多，就越想付出，越想得到回報。在學習之前壓上賭注，也就是先付出一部分，你就想要得到回報，而繼續堅持下去。
到這裡，如果你還是沒辦法真正地開始學習。建議你去爬一座大山，去體驗一下爬上的過程和登頂的感覺。因為人生就如同爬山，有很多人和我們結伴而行，也有很多「敵人」，因為越是到頂端，可利用的資源就越少，但是風景也就越好。
你只有逼自己一次，達到頂峰體驗過這種巔峰的感覺，你就不會允許自己失敗，而有足夠的動力，去克服學習障礙。
山登絕頂我為峰，水到天邊海作岸。每個人一定要對自己狠點，當你做到財富自由的時候，當你能四海為家，世界巡遊的時候，當你能俯瞰眾生的時候，你會油然而生自豪的感情，你會從心底裡大吼一聲：我所有的努力沒有白費啊!
人生如此，夫復何求！