義務教育教師基本工資提高10%取消!2019年調資後你的待遇是漲了嗎?

2021-02-14 校長視野

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2018年教師工資調整是吆喝的熱鬧的一年,很多的人從2018年年初,等到2018年年末。就在大家都覺得漲工資無望的時候,本次的工資調整則悄悄地來了。

此次工資調整,義務教育階段教師工資增加是最多的:

對照最新事業單位技崗工資標準,發現義務教育階段教師工資實際所發的工資標準比其他事業單位工資多不止10%。

工資普調的背後有沒有發現少了點什麼?

上個周末,筆者在教師群裡和老師聊天的時候,有的老師拋出了這樣一個問題:

「各位同仁,說說你們那邊漲工資的情況吧,我們這裡(四川綿陽)漲了400多一點,卻把原來教師、護士的基本工資提高的10%取消了,實際只漲了200多一點……」很在老師在群裡表示同樣遇到這樣的情況。

我們先來看看老師們說的取消的10%指的是什麼:

在2017年,國務院已經下發調整事業單位人員基本工資方案。方案中提出事業單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜,基本工資提至1320元。事業單位中最低級別的工人、專業技術人員、管理人員的基本工資標準分別提升至1280元、1320元、6940元。這裡面有兩個崗位:中小學教師、醫院護士的基本工資標準提高10%。

不過在這次漲薪的落實中,基本工資標準提高10%被取消。假如按照第十三級工資漲了235,但是隨著基本工資提高10%取消來計算,如果是兩千塊錢,取消百分之十,也就是少了兩百塊錢,等於只漲了35塊錢,這個只是調整了工資結構,實際漲了35元錢。

因為是按照職稱等級劃定漲薪幅度,對於層級較低的老師而言,此次漲薪可以說並未達到預期,但是從整體層面而言,漲薪這件事對於教師群體還是一大利好。

2019年調資後你的待遇是漲還是降?

2019年1月正式啟發新的工資標準,雖然關於多種減稅項目與額度還不知道如何操作,但只要漲了總比沒漲強。

由於每個級別增資不盡相同,高級大概500左右,中級400左右,根據自己的工齡和所在崗的年限進行計算,職稱高的自然工資增長也較高。基本人均300到400左右,而且還要補發7-12月的增長額,無疑是個好消息。

而且相校與其他事業單位準也技術人員,義務教育教師增加的工資實際提高了不止10%。以十三級崗為例,事業單位專業技術人員崗位工資為1510,增加10%後為1671元,比教師的1675還低4元。薪級工資以一級為例,工資標準為260元,提高10%後,也只有286元,比教師的288還低2元。

更為重要的是,先前基本工資原來套的是事業單位工資表,現在不套事業單位工資表套,而是把義務教育教師單獨列工資表,事業單位工資表標準要比義務教育教師工資表低好多,如果你不用義務教育教師工資表而仍舊用事業單位工資表,再增加10%,工資肯定沒有義務教育教師工資多。

我們再來說回取消基本工資標準提高的10%,因為很多老師都在抱怨,好像自己工資是加了,但原來執行的10%的增加部分不見了,感覺是不是又在玩數字遊戲。其實可以這樣說,這次工資改革對義務教育階段教師是非常有利的,是真正在落實教師的國家公職人員的身份。

第一:因為漲的工資已經包含了10%;第二:獨立出來就意味著要改革,將來義務教育教師可能會有獨立的工資標準,就是高於一般事業單位。所以即便2019年調資後義務教育教師基本工資取消10%,但是待遇確實在慢慢提升中。

2019調資或許僅僅是一個開始

據官方網站消息稱:

目前,仍有一些地方未將義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員的規定落實到位。對於沒有落實到位的省份,將定期開展督查,力爭用三年時間解決工資待遇問題。凡未達到要求的地區要限期整改達標,財力較強的省份要加快進度,切實保證義務教育教師的平均工資水平不低於或高於當地公務員平均工資水平。讓他們享有應有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

下一步,教育部將加強省級統籌,優先落實義務教育階段教師工資收入政策;指導督促各地依法依規切實保障教師工資待遇。多數地方把這項工作擺上重要議事日程,建立教師工資待遇保障機制,認真落實中小學教師基本工資定期調標、績效工資、鄉村教師生活補助和鄉鎮工作補貼等政策,不斷改善中小學教師待遇。

從官方消息來看,有以下幾個亮點。一是,義務教育階段的老師的平均工資一定會調整,不低於甚至高於當地公務員工資。二是,這一政策的落實將會全面推進,對於財力比較強的省份要求加快推進,沒有落實的省份將限改達標。三是,政策的落實將在三年之內全部完成。

此外,國家多次會議上也是提及了教師的待遇問題,明確要求教師的工資水平不能低於或者高於公務員的水平。當然,自從1994年提出以來,經歷了風風雨雨20多年,還是沒有實現,應該是實現的步伐越來越近。隨著教師工資改革的進一步深入發展,教師職稱制度的進一步完善,教師的工資、教師的職稱工資待遇也將會越來越公平,真正的讓老師體驗到職業的幸福感。

人類歷史上最長久職業就是教育,一個國家或地區發展與進步離不開教育,教育發展離不開教師辛勤耕耘。2019年期待更多有利於教師和教育的政策出臺並落實,讓教師成為有職業尊嚴,有幸福感的職業。

END

聲明:本文章轉自公眾號教師君。內容為作者觀點,並不代表本公眾號贊同其觀點和對其真實性負責。校長視野尊重原創,如涉及版權問題,敬請告知,我們立即處理。

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