對於萬級別以及億級別的大數字,從基本的讀寫入手,掌握大數字之間的進位關係,觀察生活,體驗萬以上的大數字。通過直觀的模型方式形象認識大數字,學會比較大數字的大小關係。
大數在實際中的出現不全是準確的數字,往往是通過近似數來描述的,比如我國的人口14億或者我國的國土面積是960萬平方公裡,都是近似的數字。
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數字有著自身的發展歷史,從計數和符號等方面一直都在不斷的發展變化,一直發展到如今的數字。通過參與社會實踐,過程中掌握萬以上大數字的讀寫,體驗大數字與生活的關係。
學習萬以上數字,主要將數字拓展到萬級別和億萬級別,學會正確地讀寫數字,明確進位關係,感受大數在實際生活中的應用。
利用直觀的模型可以形象的認識大數,常見的模型包含小方塊和計數器。
大數的比較,也遵循之前的比較規律:位數不同的,位數多的數較大;位數相同的,從高位到低位依次進行比較。
正確的書寫近似數,利用直觀數線也能求得近似數,但最常用的是四捨五入的方法求得近似數。
自然數發展到如今的量級以及形式,有著自身的發展史。從最原始的石頭計數、結繩計數以及刻痕技術等計數方法開始,經曆象形數字、瑪雅數字、算籌數字等符號的標記,逐漸發展成現在這種簡單明了且量級也十分龐大的數字。
藉助社會的一些具體實踐,感受大數的意義。實踐過程中掌握大數的讀法,藉助數位順序表掌握大數的寫法,學會總結過程中的經驗,感受萬以上大數字跟我們關係。