一天24個小時，擁有那麼一個小時的練琴時間真的那麼難嗎？其實在快節奏的生活中，很多人都在抱怨沒有時間練琴，是真的沒有時間練琴嗎？我們的生活裡，充斥著工作，充斥著學習，充斥著家庭瑣事，太多太多的事情，讓我面對著每天24小時都感到心累，還會有時間練琴嗎？
其實真的是有的，「時間就像海綿裡的水，擠擠總會有的。」這句話在我們很小的時候就聽過，回顧一下我們一天的生活裡，回到家，吃過晚飯，坐下來發呆，玩手機的時間，其實就能去練練鋼琴，彈彈自己喜歡的曲子。
每天一小時一年累計下來就有365個小時，琴技就在這樣日積月累的過程當中慢慢精進。對於孩子來說每天的學業生活其實相對來說還是有比較充裕的時間自由安排的。關鍵還是在於父母如何引導和幫助孩子安排好時間，避免和學業衝突，明確好每天有限的練習時間裡的練習內容。
郎朗小時候每天早上5：45起床，就練一小時琴，然後七點去上學，中午回家繼續練四十五分鐘琴，下午放學再練兩個小時的琴，晚飯後練兩小時琴，在這樣短暫的一天中，郎朗有近四分之一的時間在練琴；而李雲迪在平時上學時，每天晚飯後，七點整一定會準時出現在鋼琴前，練習三個小時；王羽佳也有著每天下午三點到五點堅持練琴的好習慣。每天堅持練琴真的能為自己帶來很多，無論是能堅持屬於自己的興趣，是在鋼琴上有所造詣，還是在鋼琴中感受到心靈的放鬆。
那麼對於孩子來說，如果每天都安排一定的時間練習鋼琴我們應該怎麼安排呢？就目前鋼琴學習來說主要有基礎技能學習和音樂素養學習等，練習上主要有技法實操練習，練習曲目練習，復調曲目練習，技能曲目糾錯，自由練習等。每天一小時要怎麼安排才能有效果呢？
首先要對孩子的鋼琴水平有個明確的認知，這裡就需要和鋼琴老師有密切的溝通和聯繫，老師會根據孩子的學習狀況給予家長及時的反饋，在了解孩子的樂理基礎學習情況以及彈奏練習情況後再對孩子的日常時間做準確有效的評估，大致計算出孩子在保證學習，並且有一定時間可以由孩子自由安排的前提下，孩子能有多長的練習時間。當然每一個孩子的情況不一樣需要根據自己孩子的練習情況做適合每一個孩子的時間方案。
在這並不長的練習時間裡，我們如何加入適合孩子練習的各類元素是我們也要考慮的問題，我們自身的音樂基礎能否給孩子進行樂理教學，能否在彈奏上給予指導，在了解完這些問題之後就可以進行詳細的規劃了。
在關於練習內容安排上，大多數家庭的基本上以鋼琴老師課上留下的指定練習內容，指定曲目練習，自由練習為主。在時間安排上，要優先考慮孩子學業的完成情況，在保證學業的情況下，安排時間，時間以1-3個小時為主，這樣能充分保證孩子的休息時間。
每一個學鋼琴的孩子都是很努力的，他們一定也願意多花一些時間在鋼琴學習上，希望每一個學鋼琴的孩子都能在鋼琴中找到歸屬。