#人文#
你是不是坐在電腦桌前無所事事地看著網劇
是不是沒了電腦和手機的陪伴，你就不知道幹些什麼了？
空虛一直圍繞著你？
筆筆君想說：看書吧，你該補充精神食糧了！
史鐵生，21歲雙腿癱瘓，30歲患上腎病，然後就是尿毒症……
然而他在病痛中寫下的隨筆中，充滿了他自己的生命體驗。
這句話看似很簡單，實則源自於，史鐵生多年面對命運做的一系列抗爭。
他嘗試了去體會愛，親人、友人、陌生人的愛
愛情不是出於大腦的明智，而是處於靈魂的牽 掛，不是肉身的捕捉或替換，而是靈魂的漫展和相遇。」同樣的，「愛情不像婚姻是現實的契約，愛情是站在現實的邊緣向著神秘未知的呼喚與祈禱，他根本是一種理想與信仰」
這讓史鐵生更加珍惜生命，更加熱愛世界。
史鐵生是優秀的，他對於人的命運和現實生活的 衝突，沒有停留在表面的思考，而是引導讀者自 己探索生命的意義
他也在閱讀中找到了靈魂的安慰，不再狂躁不安，不再怨天尤人。
這些嘗試，讓史鐵生平平無奇的生命裡，充滿了新的意義，並煥發了新的生機。
使自己強大起來，變成一名強者！
二戰期間，弗蘭克被納粹抓進了奧斯維辛集中營。
期間他先後目睹自己的父母、妻子、兄長、朋友、同學都死於毒氣室中。
僅僅因為他是猶太人
而他自己也無時無刻不活在死亡的陰影和威脅下。
這樣噩夢般的經歷讓他無數次懷疑人生：
生命的意義到底是什麼？
於是，他把自己對生命的全新認識寫進了這本書裡，
甚至為我們指明了尋到生命的意義的方法：
1. 創立某項工作或從事某種事業
2. 體驗某種事情或面對某個人
3. 在忍受不可避免的苦難時採取坦然態度
弗蘭克爾說：「人所擁有的任何東西，都可以被剝奪，唯獨人性最後的自由，也就是在任何境遇中選擇一己態度和生活方式的自由——不能被剝奪」。
梭羅就是一個不起的人
他能夠放棄現代社會的舒適
去到那偏僻的地方，與那動物和花草為伍，終日過著那孤獨的日子
去做他喜歡的事。
這是梭羅的一個實驗，也是他選擇的一種生活方式。
把生活做到最大程度的減法，一切都以自己的想法來
原來，生命的意義不在於多。
我常常覺得孤獨，但是每當我覺得自己孤獨時，我就一定會想起梭羅，想起他的這本書，想起當年讀這本書時的狀態，只要一想到這本書，想到當時的一個狀態，那麼我就能夠很快地適應孤獨。然後心安理得地生活，可以坦然地面對任何的事情，我想這正是《瓦爾登湖》所帶給我的力量
這是一位學生對他恩師最後14堂課的課堂筆記。
而這門課的名字，就叫：生命的意義。
一位教授即將走到生命的盡頭。
在死前的最後幾個月，他和他的學生，平靜地探討那些生命中所必須經歷的衰老，名利，婚姻，愛情……
到最後，當教授闔上雙眼時，學生在最後一頁筆記上鄭重寫道：
如果這14堂課我學到了什麼，那就是生活中沒有來不及這個詞。
去做！這就是生命的意義！
一個普通得不能再普通的日子
年過花甲的老頭哈羅德
一如既往地在家裡發呆
一封莫名其妙的書信從天而降
使這個日子不再平凡
故事的主人公叫哈羅德，他的前半生無比平庸。
40年的釀酒廠工作，沒有給他帶來任何成就感。
這讓羅哈德開始質疑自己存在的價值。
而癌症晚期的老友寄來的一封信，讓他踏上了一場漫長的旅行。
這是一趟橫穿英格蘭的徒步之旅，也是一次回溯自己人生的心靈之路。
這個曾經窩囊的丈夫，糟糕的父親，
在面對自己一無是處的人生時漸漸明白，
如果我們的一生註定平庸，
那麼，真正能讓你真實地感受到生命存在的，就是那些你愛的人和愛你的人。
而我們能為之做的就是努力去愛，告解遺憾。
離開故土和朝聖未必是宗教上的朝聖，有時候可 能是一個人內心的想法，從故土到達一個陌生的 地方，由熟悉到陌生也是一種朝聖。
我們的傷痛隱藏在看似波瀾不驚的平靜生活下面 也許那些曾經的傷痛和遺憾正在被我們自己以其 他的方式影響著我們的家人、朋友，對他們造成 內心的傷痛，而我們卻不自知，或者自知而難以 改變。