中國網成都8月18日訊（葉明超）8月26日和27日，「錦繡四川·好戲連臺」四川省優秀劇目展演暨2017當代藝術演出季將迎來舞蹈之夜。《遠方》《今生》等現代舞作品將和蓉城觀眾見面。《遠方》的編舞家楊暢追尋舞蹈夢想的歷程，也如這部作品一般，充滿神奇的變幻和坎坷，讀來讓人喟嘆。
《遠方》小劇場演出（攝影王小京）
自編自演《遠方》，在韓國得以提前畢業
現代舞《遠方》是楊暢在韓國國立藝術大學舞蹈學院拿到編導專業碩士學位的畢業作品。「生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。」楊暢說，《遠方》要表達的就是這個意思。
在這部舞蹈作品中，楊暢為舞蹈加入了戲劇方面的手法。主要演員在用舞蹈表達追尋夢想的同時，還有若干「黑衣人」表現他的各種人生境遇。演員既表演故事主體，又表演故事的環境，通過黑白對比凸顯出了人追尋夢想的願望和坎坷現實之間的衝突。
「每個人心中都有一個想要去到達的點，但是路上總有各種困難。」楊暢說，《遠方》要表現的就是人克服困難，到達這個「點」的過程，而這個過程是「有戲劇性，有意境和故事」的。
楊暢在舞蹈編導中對各種舞臺元素的成熟運用，成功贏得了老師們的好評，並拿到了學位證書。
韓國國立藝術大學舞蹈學院的編導專業畢業考試一向以作品說話，要求非常嚴。學生要想畢業，必須編排三個作品成功公演。許多同學由於作品沒通過，四五年才畢業。楊暢入學兩年半就拿到了學位證書，這在該學院的編導專業是很少見的。說起這段往事，楊暢還頗為自豪。
《遠方》是有「衝突」的舞蹈（攝影王小京）
《遠方》創意來自真實體驗，猶如自傳舞劇
楊暢追尋舞蹈夢想的經歷，也和《遠方》表演的劇情那麼曲折和離奇。楊暢出生於瀘州古藺縣，小學的時候看到縣城裡的舞蹈班教學場面，他就對舞蹈產生了興趣。但對小縣城的普通人家來說，送孩子學舞蹈太「奢侈」了。楊暢的學舞要求沒有得到父母支持。
好在那時候的舞蹈培訓班收費並不高，楊暢攢了一個寒假的壓歲錢，終於湊夠了學費。面對孩子「自費」學舞蹈的要求，楊暢的父母沒有再阻止他。於是他在學舞的道路上越走越遠。
正值省內藝術院校的老師尋找舞蹈苗子，由於當時學習舞蹈的孩子基數太小，那位老師的目光投向了瀘州小縣城的這個舞蹈培訓班。楊暢被老師相中，開始走上專業舞蹈學習之路。
之後，楊暢因為舞蹈天賦好，一路學習到了二炮歌舞團。他學的是古典舞，演出機會並不多。為了尋找出路，經團領導的推薦，他改學現代舞，嘗試考入北京現代舞團。臨時抱佛腳的他考得一塌糊塗，但是學古典舞打下的身體底子，讓北京現代舞團的老師有了惜才之念。
北京現代舞團提出給他解決吃住問題，讓他專心的學一年現代舞再來考。楊暢如願成為北京現代舞團的舞者，在這期間，他開始涉及到編舞。當時團裡每年都有一臺匯報演出節目。這一年的節目被一位韓國教授看上，並邀請舞團赴韓國演出。
可惜，舞團的這次演出因為種種原因沒能成行。但是通過這位韓國教授的介紹，楊暢得知有機會爭取出國學習。楊暢同時申請了韓國和加拿大的藝術人才基金，韓國這邊先通過，於是他獲得了韓國政府提供的亞洲藝術人才基金的支持，得以進入韓國國立藝術大學舞蹈學院學編導專業。
這時候的楊暢，已經走到了舞蹈夢想很遠的「遠方」。
每個人都有自己的《遠方》（攝影王小京）
熱衷跳舞比賽，被教授當頭棒喝
韓國演藝圈競爭之激烈，是有目共睹的。這種競爭，其實在藝術院校裡就開始了。楊暢說，他在韓國留學印象最深的就是韓國同學們的拼命精神。入鄉隨俗，他也加入了這股競爭洪流。
當時學校的練功房很緊俏，同學們為了搶教室各種招數都使上了。楊暢學到了一個絕招：晚上直接睡在教室，第二天一早就佔到練功房了。就跟電影裡周星馳搶張學友演唱會門票一樣誇張。
為了爭取到作品公演機會成功畢業，楊暢開始頻繁的參加各種舞蹈比賽。可惜強中還有強中手，他跳舞並沒拿到好名次。沒有別的選擇，他只能更拼命的準備比賽作品。
一個教授看不下去了，找到楊暢對他說：「你學編舞的為什麼要和人比跳舞？」
楊暢這才算是正式明確了自己的身份：一個編舞者。他開始傾注更多心力在舞蹈作品的編排上，最終憑藉作品內涵脫穎而出成功畢業。
每個人都有追夢路上的挫折（攝影王小京）
尋夢不止，《遠方》也在不斷刷新
學成回國之後，楊暢的「編舞大業」一路高歌猛進。2013年，他以作品《或許你也……？》、《兩人一傘》獲得第二屆北京國際芭蕾舞暨編舞比賽金獎。這是楊暢在國內成名的一戰。
不過，參加這次比賽，他僅有8000元的經費，其中包含舞伴的開銷。他的兩個作品，用了不同的舞伴。其中一位是從四川音樂學院找來的舞伴，陪他殺入了半決賽。另一位是找來幫忙的韓國同學，兩人在韓國已經有過多次合作，默契度很高，在決賽中憑藉出色的表演擊敗了來自22個國家的選手，最終獲得編舞組唯一金獎。
楊暢舞蹈夢想從當一名舞者，正式過渡到了當一名編舞家。他尋夢之旅的《遠方》，也在不斷刷新。
「有夢就一直向前」是《遠方》的正能量（攝影王小京）
談起自己的創作經歷，現任四川音樂學院舞蹈學院編導專業教師的楊暢有些慚愧：「其實我不是一個稱職的老師。老師是一個崇高的職業，可我卻沒有全身心投入教學中，還在惦記著創作。」
不過，堅持創作於楊暢而言，不只是為了表達自己的編舞理念，更是為了讓自己不落伍。因為，只有堅持在創作一線，才能在實踐中摸索出自己的藝術方向。
8月26日和27日，四川省歌舞劇院的演員們將把楊暢的《遠方》搬上舞臺。這段時間，楊暢又開始了「搶」排練場的生活，和演員們轉戰各處排練場準備演出。