很多學生平常學習成績很好，但是考試總是得不到滿分，應該找找是什麼原因引起的。今天，我在這裡列舉了四種數學考試中學生常放的低級錯誤，看看你們有沒有避免。
書寫不規範，抄寫錯誤。小學二年級的學生剛學兩位數的加減法，考試中經常會考豎式計算。
例如，下面是某同學答題過程，你們有沒有中槍呢？
甚至有同學常犯「抄錯」的毛病，上行到下行、卷子到答題卡抄錯，這些都屬於我們熟悉的「低級」錯誤。
建議：做題時，要細心；眼盯住，手別慌，一定要認真。做完後，自己再口算一遍，或者在草稿紙上再驗算一遍。建議加法用減法來驗算，減法用加法來驗算。
2. 運算順序出錯，法則不熟悉
小學階段四則運算法則很重要，計算不熟練會導致失分嚴重。
下面這位同學，沒有按照運算法則的順序進行計算，導致了失分。
運算順序：括號優先，先乘除，後加減，同級運算從左到右。
小學二三年的學生剛剛學四則運算，習慣了從左到右計算，經常忘記要先算小括號裡的，或者先算乘除再算加減。
建議：牢記口訣多多練習，認真計算，仔細檢查。
3. 畫蛇添足，多此一舉。
有些學生在做題目的時候，明明這道題會做，但是卻同時用兩種方法解答題目，導致失分。
下面這位同學，在答題時，看看他多了那個舉動：
此題目是二年級的數學試卷中的畫圖題，這位同學用了兩種畫圖方法表示算式4-3的含義，結果導致失分。題目中明明只給了一個大題框，那麼只需要畫4個圈，再划去3個圈，就能表示算式4-3的含義了。這位學生卻偏偏除了用了這個方法，還用了另一種方法。
我問了這位學生為什麼要用兩種方法來做這道題，學生回答我：第一，算式4-3的含義本來就可以用兩種方法來解答。第二，我一開始畫了4個圈，用虛線圈出3個圈，這種方法我不確定對不對，所以我又補充了一種方法。
建議：正確理解題目意思，當題目中沒有讓你用兩種解題方法來解答題目的時候，只能選擇一種方法來解答題目，並且選擇自己最有把握的方法寫上。當然，另外一種解題方法可以在草稿紙上用來驗算你的計算結果。
4. 用語文數字來解答數學題目
小學二年級的學生剛好學了乘法口訣，考試的時候經常會考乘法口訣，比如考試經常會出這樣的題目：請寫出3X4=12用的是哪句口訣？答案是：三四十二。
因為口訣是需要用語文數字來表示，有些學生開始模糊了，那用語文數字來解答下面這些題目是不是對的呢？
這位學生的解答應該是錯誤的，題目中寫得很清楚，在括號裡填上合適的數，那既然是數，又是數學考試，那在括號裡就應該填上數字來解答題目，而不能用語文數字來解答題目。
建議：熟記哪些是需要使用語文數字來解答題目，其餘都是用數字來解答數學題目的。
以上四種錯誤是小學數學中經常犯的錯誤，各位同學考試中一定要注意避免哦。