中班社會教案:我家有誰

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中班社會教案：我家有誰

　　有益的學習經驗：

　　1．通過互相介紹家庭成員的情況，增近小朋友之間的個人情況了解。

　　2．認識家庭成員的勞動和家居生活，產生尊敬熱愛他們的情感。

　　準備：

　　幼兒自帶全家福照片，教師準備一塊展板或教室牆壁一角小房子數座。

　　活動與指導：

　　1．請幼兒觀察展板或牆飾一角帶有空白窗戶的幾座小房子。告訴幼兒，這是新建的房子還未有人入住。詢問幼兒是否樂於讓全家住進來？

　　2．入住新房、布置牆飾。請幼兒按小組為單位，每組幼兒將自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好後，互相欣賞。

　　3．教師請新住戶互相介紹自己的家庭成員以增近相互間了解。方式以一座房子—小組為單位，幼兒互相介紹自己的家庭成員是準？叫什麼名字？做什麼工作？是否和自己住在一起？每天在家做什麼事情？

　　4．結束時，教師把座座小房子布置在準備開設的娃娃家的牆壁上方，告訴幼兒剛才大家通過介紹互相作了家庭情況的初步了解，希望小朋友回家各自觀察家人的勞動和家居生活，在即將開設的娃娃家遊戲中扮演他們。

　　

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