《當孩子遇見書》：日本國民童書作家教你如何讓孩子愛上讀書

文/夏小憂

「有讀書習慣的人，等於擁有了保護自己的避難所，幾乎能避免被人生的一切不幸傷害。」——薩默賽特·毛姆

有一次，閨女邊看繪本邊曬太陽，表情甚是投入，我急忙拍照記錄下這一幕，並順手發了朋友圈，很快就收到幾個朋友的留言：

「小傢伙看書看得這麼認真啊，我家怎麼從來沒這樣的時候。」

「我家娃一點也不愛看書，逼著看也看不了幾分鐘。」

......

朋友的留言讓我有點慚愧，因為閨女對書的熱情並不總是如此，像照片裡這樣聚精會神的時候，更算不上常態。有的時候，她可以從頭到尾認真翻閱一本書；但也有時候，才翻開一頁就擱在那兒不聞不問了。

由於自己喜歡看書，更深知閱讀的重要性，我自然也希望她能愛上閱讀，所以時不時就會給她囤幾本新繪本，有鼓勵孩子勇氣養成的，有引導孩子培養好習慣的，也有帶領孩子探索藝術的......

為了讓她愛上讀書，我和她爸還會陪她一起扮演書裡的人物，但即便如此，依舊收效甚微......一聽玩人物扮演遊戲，特別來勁；一聽要她自己看書，眉頭皺成一團。

當然啦，她也有特別投入、獨自看書的時候，那樣的情形大多集中在新書剛到家的那幾天，小傢伙像撿到寶似的，一個人屁顛屁顛拿著翻看，我想碰一下都不讓，生怕我要搶走一樣。

可這樣的熱情往往堅持不了幾天，就煙消雲散了。為此，我也是傷透了腦筋，時常琢磨：究竟要怎麼做，才能讓孩子真的愛上閱讀，愛上書呢？

如果你跟我一樣，也有著類似的困惑，請務必翻開童書作家中川李枝子的《當孩子遇見書》看看。這本書裡有作者從事保育工作17年的經驗分享、大量的親子閱讀建議，以及如何挑選好的繪本等育兒理念，可以說是一本超實用的「兒童閱讀興趣培養手冊」。

一、連動畫大師宮崎駿都讚嘆不已的童書作家

01.宮崎駿因為讀了中川美枝子的書而改行？

說起中川美枝子，可能很多人都不熟悉，那宮崎駿的《龍貓》大家應該都看過吧，電影中那首主題曲《散步》還有印象嗎？歌詞如下：

「來散步，來散步，我們神清氣爽/我喜歡散步，所以自由地出發吧/在山坡，在隧道，在草地，在獨木橋/還有坑坑窪窪的石子路/覆蓋著蜘蛛網的下坡路/蜜蜂在花園裡忙碌/樹蔭下蜥蜴曬著太陽/蛇睡著午覺/螞蚱在轉彎處蹦蹦跳跳/狐狸呀，狸貓呀，都出來吧/我們一起到森林探險去/這麼多好朋友真高興/......」

畫面感十足的歌詞，配上輕快活潑的旋律，跟宮崎駿充滿靈性的動畫情節實乃絕配。不過很多人並不知道，這首主題曲其實是中川美枝子填的詞，不僅是《散步》，另一首插曲《迷路的孩子》歌詞同樣出自這位童書作家之手。

《龍貓》形象

而據吉卜力（宮崎駿的動畫工作室）社長鈴木敏夫回憶，邀請中川美枝子為《龍貓》主題曲填詞並不順利，當初他和宮崎駿找到中川李枝子，表明來意後，卻遭到了拒絕。

鈴木敏夫堅持登門拜訪，用真誠和熱情將中川李枝子打動，才總算促成了這次合作。至於宮崎駿為什麼非要找中川李枝子填詞呢？這就要從宮崎駿的學生時代說起了。

大學期間，宮崎駿曾經夢想成為一名兒童文學作家，還為此加入過「兒童文學研究會」，對市面上的兒童文學作品進行了廣泛閱讀，直到讀到中川李枝子的成名作《不不園》，宮崎駿被震撼住了。

後來，他在紀錄片《吉卜力書櫃》中感嘆：「剛讀到《不不園》的開頭就覺得這真是一部了不起的傑作，原來孩子的內心世界是這樣的啊。」還開玩笑說：「我是無論如何都寫不出超越《不不園》的作品的，所以才放棄了成為兒童文學作家的夢想。」

眾所周知，後來的宮崎駿成了風靡全球的動畫大師。他的粉絲遍布世界各地，甚至有人說過：「世界上分兩種人——一種是喜歡宮崎駿的人，另一種是不知道宮崎駿的人。」言下之意就是：如果你知道他，就一定會喜歡他。

宮崎駿

02.宮崎駿也追星？並且還追星成功了！

可即便被世人給予了如此之高的評價，但宮崎駿終究也是肉體煩胎，他也有自己的「偶像」，而這個偶像，就是中川美枝子。鈴木敏夫曾聊起過這件事，說無論是學生時代，還是時至今日，幾十年過去了，宮崎駿始終對《不不園》念念不忘。

所以，時隔多年，宮崎駿邀請中川美枝子為自己的電影主題曲填詞，其實也算是一種另類的「追星」吧？（恭喜，追星成功！）

宮崎駿和中川美枝子

值得一提的是，《不不園》不僅是宮崎駿的心頭好，還是日本炙手可熱的暢銷書，據說在日本的任何一家書店都能找到它，而且，日本的所有託兒所和幼兒園每年都要重新購買這本書，因為它太受歡迎了，所以每到年末，都能發現被孩子們翻閱到慘不忍睹的《不不園》，不購入新的怎麼行？

不過我們今天不聊《不不園》，而是要來聊一聊中川李枝子的另一本書《當孩子遇見書》，正式聊這本書之前，先簡單介紹一下作者中川李枝子女士：

出生於北海道札幌，從東京都立高等保育學院畢業後，在綠保育園工作了整整17年，這期間，機緣巧合寫出了童話著作《不不園》，由於沒有資金請專業人士，便用一塊巧克力「僱傭」了正在學習美術的高中生妹妹山脅百合子，請她為《不不園》設計封面和插圖，從那以後，姐妹倆一直合作得天衣無縫。

《不不園》出版後，出乎意料地受歡迎，先後獲得了厚生大臣獎、NHK兒童文學獎勵獎、產經兒童出版文華獎和野間兒童文藝獎推薦作品獎。後來出版的繪本《古利和古拉》系列也好評如潮，至今已被翻譯成數十種語言，受到了世界各地孩子們的喜愛。

《當孩子遇見書》同樣由姐妹二人合作完成，中川美枝子負責文字部分，妹妹山脅百合子負責配圖部分。

在這本書中，中川美枝子延續了她以往作品中誠懇、質樸的語言，大方分享了她是如何為孩子挑選繪本、給孩子講繪本的親子閱讀經驗，同時還講述了自己是如何從一個喜愛繪本的小孩，成為深受孩子喜愛的作家的經歷。

二、繪本是讀書的入口，挑選需謹慎

中川李枝子說，對孩子而言，擁有三冊真正喜愛的繪本，遠比擁有十冊無聊的繪本更有滿足感。那什麼樣的繪本才是真正的好繪本呢？看看中川女士都有哪些篩選方法吧！

市面上的繪本，往往會標明「適合0—3歲」「適合5—7歲」，對此，中川李枝子的看法是：「就我而言，會注重選擇那些有故事的、導向正確的繪本，至於『適合2歲』『適合6歲』這種限制並不會在意。」

再有就是，一本好的繪本勢必要堅持不把孩子當作唯一的讀者。也就是說，完全沒有必要為了讓孩子看懂，而故意改寫「名著故事」（針對繪本譯本），這種做法只會白白糟蹋孩子的想像力和思考能力。

拿《我們的朋友》來說，這本書中收錄了14種動物的故事，作者是俄國博物學家拜科夫，書中將動物的生物學特質、習性、和人類的關係，還有與拜科夫從相識到告別的過程都描寫得綿密而正確，無論大人還是孩子都覺得有趣，可以說是動物文學的最佳傑作。

但是，別的出版社竟將原書裡的一些篇章以《動物的一百個故事》的形式面向孩子出版，其實就是把原書內容縮略成一個個短小的奇聞趣事，這種做法既無視了拜科夫的精神，動物們也被改造成了別的樣子，實在是糟糕透頂。

隨意縮短故事情節，唯獨重視收集的數量，好讓孩子們一篇篇趕快讀完，這樣的繪本在中川李枝子看來，是萬萬不可以拿給孩子閱讀的，因為破壞性極大。

再有就是，面向幼兒的文學作品，素材必須具有親近性，裡面的故事要能讓孩子們理解。無論是多麼優秀的作品，如果遠離孩子的生活，令孩子無法理解，那他們必然不會感興趣。故事，要能明白，才會產生興趣。

所以，面對低齡孩子時，中川美枝子會選擇素材十分尋常的繪本，甚至還會即興改編，在她看來，只要能讓孩子開心地說出：「繼續講、繼續講」，就是有趣的、有益的。

她說：孩子與繪本結緣的契機，不正是在於孩子看到裡面的圖畫而感到開心嗎？然後不知不覺的，孩子便養成了閱讀繪本的習慣。這就是最普遍的與繪本結緣的形式吧。

三、閱讀方式，決定閱讀興趣

中川李枝子認為，沒有必要刻意給處於嬰兒階段的孩子看繪本，這個階段，比起讓孩子看繪本，更重要的是和孩子對視、說話。當然啦，讓家裡充斥著書本卻是必要的，等到孩子自然而然想去接近書時，說明閱讀繪本的時機到了。

不過，有一點要強調一下，如果發現孩子有任何粗暴對待書本的行為，要立馬把書奪回，放到高處，這樣的行為會讓孩子從小就明白：書是很珍貴的物品，只可以翻閱，不可以破壞。

考慮到幼兒喜歡撕扯，可以在他夠得到的地方放置一些看完的周刊雜誌，允許孩子自由撕扯、弄走揉成團玩耍，扔出去或者放在嘴裡，確保安全的前提下，不必過多幹涉。

等到孩子慢慢長大，第一次讓大人給他念繪本聽的時候，一定要讓孩子坐在父親或者母親的膝蓋上。因為對孩子而言，那是世界上最舒服的地方，僅僅是坐著便能感到幸福。這種時候，無論你給孩子講什麼繪本都可以，甚至是商品目錄，孩子也會聽得津津有味。

當然啦，這樣的快樂不會持續太久，孩子的需求會越來越高，這時候，如果手頭能夠準備一本讓孩子不容易厭倦、真正喜歡的繪本就太棒了。（比如《小貓》、《一隻藍眼睛的貓》、《兩個小洛特》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等）

中川李枝子強調：孩子在一開始對某本書沒有興趣沒關係，只要繼續讀給他們聽就好了。每個孩子的感受、接受方式都不同，我們不能指望像發工資那樣要求所有人都能第一時間給予回應。

她在保育員工作的時候，也遇到過這樣的情況，她曾經給孩子們讀過《一隻藍眼睛的貓》，第一次讀的時候，孩子們面無表情。第二次讀，依然神情嚴肅；第三次，稍微有了點變化......不知道多少次之後，小貓的一舉一動都會讓孩子們哈哈大笑。這本繪本就這樣得到了孩子們的喜愛。

身為大人，我們必須要給孩子足夠的空間和自由，不要單方面地只以自己的想法對待孩子，而是同樣慎重地對待孩子的舉動，心懷餘地、不慌不忙地觀察孩子，給孩子們可以思考的時間。

四、為什麼要重視孩子的閱讀？

對於部分不重視孩子閱讀興趣的家長而言，提起讓孩子看書，他們一定會提出質疑：為什麼非要讓孩子看書呢？看書有這麼重要嗎？我看我就不愛看書，這不也活得好好的嗎？書中，中川李枝子也作了解答。

從小到大，在他們家，不管缺什麼都是不能缺少書的。父母從結婚開始，工資在撇去日常開支後，幾乎都用在了買書上。父母二人不但熱衷於買書、看書， 對於書的挑選也十分嚴苛。

因為雙親的嚴厲監視，中川李枝子兄弟姐妹五人讀到了很多好書，通過讀書這個入口，足不出戶，就能讀到世界各地的書，遇到各式各樣的人，這是一件多麼棒的事情啊。

就連最糟糕的時候，也是書籍陪伴中川李枝子渡過了難關。她說她15歲的時候，心情一度低到了谷底，整天想著死、想著離家出走。好在，她遇到了世界各國兒童文學名著，接觸到了作家的溫暖愛意和真誠的生活方式，終於從低谷中走出。

對她而言，那些書就是精神糧食，是太陽、空氣、土壤和水。只要一讀書，她就能從不明來由的焦慮與壓迫中解脫，身心都得到自由。

中川李枝子認為，尤其對幼兒而言，能用自己的腿走到的，或是能直接看到、聽到、觸摸到的範圍都相當有限，但心靈卻可以伸展到任何地方。通過閱讀繪本，孩子們會與繪本的主人公化為一體，經歷各種各樣的事。

還未看過大海的孩子，如果反覆閱讀《提姆和勇敢的船長》，一樣也能呼吸到海潮的氣味，設身處地感受到船員生活的快樂與艱辛。

沒有坐過火車的孩子也已經在《逃跑的小火車頭》裡坐過無數次了；孩子們即使沒有幹過農活，也能從《拔蘿蔔》中感受到從土地裡拔出蘿蔔時的手感；雖然沒有見過狼和刺蝟，但從《安靜的故事》裡，就能切身感受到它們的樣子......

讀書實在是件太棒的事啦，就連毛姆也說過：「有讀書習慣的人，等於擁有了保護自己的避難所，幾乎能避免被人生的一切不幸傷害。」從《當孩子遇見書》開始，讓你的孩子也愛上閱讀吧！