近年來，鄭州科技學院敢於創新發展，不斷探索「新工科」「新文科」建設，調整專業設置，研究新成果，升級優勢傳統學科，培養具有跨界整合能力的新型人才。目前，該校虛擬實境技術、智慧機器人、智能製造、3D列印、物聯網工程、新能源等新工科建設穩步推進。經濟學、國際經濟與貿易、金融學、電子商務、財務管理、學前教育、外國語等新文科緊跟其後，用全新的人才培養模式，為地方經濟建設培養一支高水平的應用型新工科、新文科人才隊伍，讓學生們實現了高質量就業。
a
緊跟時代發展 新工科建設成效明顯
該校從2017年4月份開始，就啟動了新工科建設，成立新工科組織領導機構，制定了改革工作方案，出臺了《關於以「新工科」建設為引領深化應用型人才培養改革的實施意見》，在總結和發揮原有應用型人才培養改革的基礎上，強化新工科應用型工程技術人才培養。
在2017年的36個本科專業中，作為應用型人才培養改革主體的工科專業20個，與新工科有交叉或聯繫的專業7個，共佔到本科專業總數的75%。在此基礎上，學校與一批龍頭行業、企業先後共建了智能製造學院、泛IT學院、全球供應鏈&跨境電商學院等一批與新工科建設相對應的創新學院，按照「立足應用、服務地方、對接產業」原則，培養社會所需要新工科人才。
「中國是製造大國，製造業是國民經濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基，隨著《中國製造2025》的提出，中國的製造業更是有了明確的目標。但也看到，國內的人才總需求量大，而工程技術和高技能等人才培養還不到位，作為高等和職業院校中的工科教育，要緊跟新時代發展，積極推進探索應用技術型發展模式，用我們的工科教育，為中國的製造提供智力和人才支撐。」該校副董事長、黨委副書記秦小剛介紹。
記者在該校看到，工業機器人、智能電子產品設計、智慧機器人等新工科實驗班和3D列印技術、數控技術等新工科精英班，是由機械、計算機、機電、建築等專業的學生組成，匯聚了各專業的優秀學生，是跨學科專業的整合，滿足了機械製造及其自動化、機械電子工程、材料科學與工程、計算機科學與技術等專業學生新技術學習的需要。虛擬實境技術試點班則把虛擬試衣間、虛擬旅遊、虛擬實境教學、雲計算、大數據等當下網際網路行業最熱的專業技術引入課堂、進入教學。跨境電子商務實驗班、智慧物流實驗班等新工科班是通過引企入校、合作培養、課證融合、實驗實訓基地共建、雙師雙能型教師培養、技術革新與研發等有效合作模式，把專業鏈與產業鏈、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程三對接實現逐步滲透、互融、互通、共學、共享的人才培養綜合體。
b
學科協同發展 新文科並駕齊驅推進
據悉，新文科是對傳統文科進行學科重組、文理交叉，把新技術融入哲學、文學、語言等諸如此類的課程中，為學生提供綜合性的跨學科學習。
在當下網際網路時代、人工智慧時代，社會需要更多高素質的複合型人才，新文科建設要推進學科交叉、融合，而不能各自為戰。在新興產業的帶動下，文科將與新興領域進行交叉融合，產生出新的法律政策、社會問題等，從而改變高校文科的培養形式。
該校在大力發展新工科的同時，也進行新文科建設。比如在外國語學院，英語能力和商務能力融合培養模式則是通過市場調研後，語言方面側重於語言技能和跨文化交際能力，商務方面提煉出商務實踐能力和商情調研能力。除此之後，還探索出英語+教育學+工學+經濟學+管理學，英語語言學+教育學+心理學，英語語言學+經濟學，英語語言學+管理學等新文科的培養模式。
「在新文科建設中，我們外語人才培養需要應對前沿科技的挑戰，通過整合信息技術、大數據技術和智能技術，促進人才培養模式和教學方法的改革。」該校外國語學院韓彩虹介紹。
作為小荷初露的新文科，隨著新工科在該校的蓬勃發展，為新文科提供了成熟的創新經驗，除了外語專業，在經濟學、國際經濟與貿易、金融學、電子商務、財務管理、學前教育等專業中，也陸續進行改革創新。
c
契合市場需求 新人才培養碩果纍纍
學校堅持把自身的發展放到地方經濟社會發展中去思考，不斷優化學科和設置專業。時刻關注地方經濟發展態勢，根據社會的新變化作出相應的調整，讓學校培養的人才不落伍於時代。
記者了解到，「工業機器人」實驗班按照工業機器人行業需求進行課程設置，對工業機器人原理、工業機器人編程與操作、工業機器人集成技術等一系列的理論和實訓課程進行了系統學習，畢業後，學生深受工業機器人生產及應用類企業青睞。
經過不懈努力，新工科人才培養取得豐碩成果。近日，泛IT學院JA-VA大數據卓越工程師、Web全棧/人工智慧大師、UI/UE卓越設計師、Unity虛擬實境卓越工程師、HTML5卓越前端工程師等班的畢業生，學生就業率達到90%，就業地點大部分集中在上海、杭州、深圳、成都等一線城市。70%的學員月薪8000元以上。平均薪資8500元，其中部分學生拿到了1萬元以上的月薪，且崗位可發展潛力較大。
新工科班的人才培養是校企雙方根據市場需求為學生量身定製人才培養計劃，導入與企業無縫對接的課程體系、教材、軟體平臺、產品培訓、師資培訓等開展實踐教學，培養效果顯著。
近年來，學校創新的人才培養模式和高水平的人才培養質量得到了政府和社會各界廣泛肯定和高度評價，被河南省教育廳授予重點學科、特色專業、品牌專業和實驗教學示範中心等榮譽，獲批鄭州市重點實驗室、優秀教學團隊、精品課程等，教學質量工程項目位居河南省同類高校前列。學生學科競賽獲獎2000餘人次，並以每年30%以上的速度增加，在3D列印、機器人、信息技術等領域屢次榮獲全國大獎。
而作為諸如外國語方面的新文科專業，2018年和2019年，他們在全國大學生英語比賽獲得特等獎、一等獎就達10項。在就業方面也有可喜的效果，去年外國語學院所有的畢業生全部就業。用人單位普遍給出了「專業基礎好、綜合能力強」的評價。
（嶽朝傑李軍）