看——場景映射聽——聲音映射,語境聯想說——語言表達映射,學以致用唱——音樂映射,旋律對應讀——學習映射,自主加深寫——輸出映射,文字表達玩——練習映射,加深認知,實現知識連結我們看到了,通過以上的各種方式,我們為孩子在家中營造了這樣一個英語母語的家庭互動空間。
English-Time——英語時空,是智慧口袋平臺提供的基礎核心產品,是由國際知名的教育研究專家團隊歷時數年傾力打造的家庭情境英語課程體系。
目前已經在全球50多個國家和地區被300萬家庭使用,成為許多非英語母家庭給孩子學習英語的首選教育系統。English-Time為非英語母語家庭的孩子在家中營造了一個英語母語家庭互動教育空間,實現人—人的互動,人—環境的互動,人—行為—空間的動態互動,讓教學系統的元素與生活場景的元素進行對應。通過看、聽、說、唱、讀、寫、玩,積極調動孩子的聽覺、視覺和大腦思維,讓英語和環境與行為形成多感官滲透,在孩子的腦中實現語言「映射」,從而幫助孩子形成「英語母語思維」和「英語母語能力」。下面我們先來了解一下English-Time教育研究團隊的核心成員,這些國際知名的教育專家和語言學家的工作和研究方向均是以在非英語母語國家的英語教學為主,有著大量的研究成果和實踐經驗。
接著,我們來看看專家們為孩子們設計的225個生活場景,這些場景包含了孩子們日常生活中的大部分常見場景,既易於孩子們理解又方便孩子們在生活中運用。
那麼在這225個場景中,我們是如何實現教學場景和生活場景對應的,又是如何讓孩子在大腦中形成語言映射的呢?
看——場景映射
聽——聲音映射,語境聯想
說——語言表達映射,學以致用
唱——音樂映射,旋律對應
讀——學習映射,自主加深
寫——輸出映射,文字表達
玩——練習映射,加深認知,實現知識連結
我們看到了,通過以上的各種方式,我們為孩子在家中營造了這樣一個英語母語的家庭互動空間。讓孩子在精心設計的系統中在我們的「五路教學法」的指引下通過18個月「習得」英語母語。在我們的標準課程體系中,孩子通過三年的學習不僅可以掌握200多個生活場景中的英語應用,而且具備2000個以上的詞彙、短語的聽說能力,掌握61首原創英文兒童歌曲,通過500多個練習遊戲或用英語的聽說讀寫能力。我們常常會用一些國際通用的標準來進行語言水平的等級認定,據統計了解,大部分完成 English-Time 標準課程的孩子可以達到:
△ 劍橋少兒英語 A2 Flyers /A2Key fo Schools
△ CEFR歐洲共同語言參考標準 A2/B1
【關注:「智慧口袋」官方微信公眾號了解更多】
免責聲明：以上內容轉自其他媒體或為企業宣傳文章，相關信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網站贊同其觀點或證實其內容的真實性，不構成任何投資或具體行為建議。如果您發現網站上有侵犯您的智慧財產權的作品，請與我們聯繫，我們會及時修改或刪除。聯繫郵箱：783207631@qq.com