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寫給中國人看的《英語發展史》
張勇先1998年開始為研究生講授「英語發展史」這門課程。近日，他在多年英文講義基礎上編纂的中文版《英語發展史》由外語教學與研究出版社出版。全書約為56萬字，講述了英語的起源、英語的特點、英語的發展演變歷史以及英語對漢語的影響，內容涵蓋語言學、文學、詞彙學、跨文化交際和翻譯等領域。
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《英語發展史》紀錄片
英語最初的發展無非是說英語的人徵服了其他語言的人，所以當時的語言版圖跟政治版圖是吻合的，但這個基本上是指口語的發展。書面英語替代拉丁文卻是因為當時的統治者Alfred發現懂拉丁文的宗教人士太少，於是決定把拉丁文教義全部翻譯成普通大眾能夠讀懂的英文，這才促進了書面英語的推廣。後來諾曼人的統治導致英文成了次於拉丁文和法語的第三語言。
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張勇先教授撰寫《英語發展史》一書在京首發
中國人民大學副校長伊志宏致辭 中國人民大學副校長伊志宏首先致辭，她向張勇先教授表示熱烈祝賀，並談及她對張教授工作、治學的嚴謹態度印象深刻，伊校長高度讚揚了《英語發展史》一書的學術價值和廣博視野，認為這不僅是一本英語史專著
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《英語發展史》:一部講述英語來龍去脈的優秀紀錄片
2、單個字母有多個發音好煩人，重音位置也是神出鬼沒，為什麼不能像西班牙語一樣，字母即發音，學西班牙語五個元音字母的發音十分鐘就能學會，可英語的五個元音字母，重音為什麼不能像西班牙語一樣規律清晰。3、為什麼英文中魚和魚肉都是fish，雞和雞肉都是chicken，可是牛肉就是beef，豬肉就是pork。小編最近就挖掘了一部寶藏BBC的紀錄片——英語發展史。
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看視頻•辨人物——《英語發展史》中的31位名人
不過，在一定程度上，這個問題可以這樣回答：要想學好英語，就應該了解英語的特點；要想了解英語的特點，就需要知道英語發展的歷史；要想了解英語發展的歷史，就應該通曉其中的重大事件和重要人物。英語發展史上的重大歷史事件早在第一篇微文《兩分鐘英語簡史》中就有過介紹，本篇微文則以介紹英語發展歷程中的重要歷史人物為主。
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書薦丨《中國中小學英語教材史(晚清—民國)》:追溯「中式英語」的...
《中國中小學英語教材史（晚清—民國）》陳自鵬 主編廣西師範大學出版社本書為一項關於中國中小學英語教材的課題研究成果，主要對晚清至民國時期中國中小學英語教材的發展歷史進行了梳理和總結。本書將這段教材發展史分為萌芽期、啟動期、發展期與自立期四個階段，思路清晰，結構明了；對各個階段的主要教材編寫者進行了介紹，在這個過程中，馬禮遜、羅伯聃、露密士等傳教士是早期教材編寫的主力，也不乏嚴復、林語堂、文幼章等名家學者的用心參與；還對各個階段的代表性教材進行了特點分析與內容舉隅，並配以極其難得的教材舊照，為英語教育史和教材史研究提供了非常珍貴的史料。
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起源與發展—英語的歷史
相信大家都學過英語，從小學、初中再到大學，甚至工作、深造，有十幾年的時間都在與英語打交道。對於中國人來說，學英語總是那麼難，正如外國人學漢語那麼難。今天就帶你詳細地深入了解一下英語的歷史。英語由26個字母組成，是印歐語系-日耳曼語族下的語言。而英文字母源於拉丁字母，拉丁字母又源於希臘字母，希臘字母則是腓尼基字母演變而來。所以，英語的歷史相當之久，現在是世界上使用較廣泛的語言，也是國際通用語言。英語的發展時期可分為古英語時期、中古英語時期、現代英語時期。
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少兒英語培訓行業在我國經歷了哪些階段？未來該往何方向發展？
今天筆者對少兒英語培訓行業進行深一步的解讀，就少兒英語在國內經歷了哪幾個階段以及其未來的發展方向做深層分析。第二階段，自由啟蒙初期。90年代後半期時的少兒英語培訓進入自由啟蒙階段，市場經過了一段時間的整合、重組已逐步趨向於規範化。但是市場中的參與者數量只增無減。
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高考英語測試的發展歷程
，我們不難看出，我國普通高等學校招生統一考試英語學科的測試內容、題型的設置和閱卷方法的改革，大體上經歷了以下四個階段: 第一階段:自1952年全國實施高等學校招生統一考試起，至1965年，即」文革」前夕止。
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探索小學英語發展之路
在社會「英語熱」的影響之下，武漢、宜昌、黃石等城市開設英語的時間更早一點，這些城市上世紀90年代就有學校自發地開設英語課。湖北小學英語的發展大致分為三個階段：第一階段是起步階段（2001-2006）。為了加強和規範小學英語教學，教育部於 2001 年 1 月頒布了《關於積極推進小學開設英語課程的指導意見》，英語正式成為我國小學的必學科目。
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探尋英語發展史:摸清名詞的可數與不可數
我們清晰的看到拉丁字母源於希臘字母，希臘字母源於腓尼基字母，腓尼基字母深受古巴比倫王國的楔形文字以及古埃及的象形文字的影響，拼音文字在腓尼基時期逐漸成型。百度百科英語字母的演變歷史簡介 大約公元前13世紀，腓尼基人創造了人類歷史上第一批字母文字，共22個字母(無元音)。這是腓尼基人對人類文化的偉大貢獻。腓尼基字母是世界字母文字的開端。在西方，它派生出古希臘字母，後者又發展為拉丁字母和斯拉夫字母。而希臘字母和拉丁字母是所有西方國家字母的基礎。
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語言政策及規劃學科的概念範疇界定 發展分三個階段
文章接下來對Jernudd & Nekvapil介紹的語言政策歷史做了回顧，重點介紹了現代語言政策及規劃學科的三個發展階段，即（新）經典階段 第二個階段是批判與幻滅階段。 距離現在最近的一個階段是學科復興階段，這一階段的語言政策及規劃研究受到了社會科學理論發展的影響，主要的理論有歷史結構觀理論、世界體系論、語言生態理論，以及語言政策及規劃使用的治理概念等。
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2013考研專業選擇:英語語言文學五個方向看發展
涉及英語專業的二級學科主要有3個：英語語言文學、外國語言學及應用語言學、翻譯學。實際上，許多學校把翻譯學歸併到前兩者之中。如果再繼續劃分研究方向，各個院校的情況又不盡相同。不論其方向名稱有多麼不同，分類如何細緻，我們從研究的實質上把英語語言文學方向歸納為：語言學、文學、翻譯學、英美文化研究、英語教學。
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傳感器技術發展的三個階段
打開APP 傳感器技術發展的三個階段 小山 發表於 2020-11-27 15:04:59 博世傳感器事業部亞太區總裁王宏宇在演講中首先指出，傳感器發展大致分為三個階段。第一階段的MEMS浪潮由汽車驅動，這一階段傳感器的主要作用僅限於讀取原始數據；第二階段手機成為了主要驅動力量，這時的傳感器可以進行評估數據，而現在IoT的出現，正推動MEMS傳感器向下一階段發展。
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加拿大英語文學發生與發展研究
加拿大英語文學雖然歷史不長，從殖民地時代至今二百多年，但進步很快，尤其在二十世紀有長足的發展。到二十世紀後半葉，已蔚為大觀，成為英、美文學之後的一支勁旅。 ——加拿大英語文學是典型的在國際多元文化語境中發生發展的文學，有非常獨特的發生發展軌跡。 加拿大英語文學屬於非本土發生的文學。
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教師專業發展的三個階段
教師專業發展主要的三個階段主要是分別是關注生存，關注情境和關注學生三個階段。其實這三個階段可以按照時間的發展順序來理解各個階段的關鍵特徵。首先是關注生存階段，在這個階段，多半是剛入職或者是入職不久的新老師，剛到一個新的工作環境，覺得非常陌生，畢竟是新人，想給其他同事或學校領導留下一個好的印象。因此，他們會把工作重心放在人際關係上是理所當然。
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史如深教授:嬰兒早期功能範疇的發展及兒童語言獲得中的歸納和演繹機制
通過視覺偏好程序 (Visual preferential procedure)，史如深教授等人對11個月和13個月大的英語幼兒進行了測試 (Shi, Werker & Cutler 2006)。在該實驗中，研究者向被試呈現「英語虛詞 + 生造實詞」及「生造虛詞 + 生造實詞」兩種刺激。
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英語啟蒙:成功學習英語的三個階段
但是，考慮到語言學習的共性，探索英語學習的規律，對於家庭英語啟蒙，還是大有裨益的。值得慶幸的是，大部分家長都已經認識到英語啟蒙的重要性，也都開始付諸實踐。但是，往往不知道從何入手，很多學習者，長期在初級階段低水平循環，無法突破瓶頸。有一位做農產品交易的寶爸，因為長期在外忙碌，沒有時間照顧孩子，更不用說家庭英語啟蒙了。
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7-9歲學英語全面發展階段，精讀泛讀都不可少，爸媽要準備好這些
在幼兒學習英語的四個階段中做孩子的英語學習規劃師：3-12歲，分四個步驟，10年英語學成母語 ，我們已經看了3-5歲的啟蒙階段以及6歲的掃盲階段。學自然拼讀有前提條件，從聽到讀，不要被機構忽悠了 今天我們一起來看全面發展階段，我們建議最好的度過該階段的時間是7-9歲，當然根據各個孩子的具體情況，家長可以酌情安排。
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中學英語教材編排思想的發展及分析
伍家文 周寧之摘要：我國中學英語教材編排從1977年到2017年經歷了結構法、結構-功能法、結構-功能法和主題法結合法三個階段，以語言知識結構來編排教材。傳統上，中學英語教材的編寫是以時下流行的某種教學法為指導思想，並根據這些指導思想來設計教學過程和教學活動。從1977年到2017年，我國中學英語教材編排經歷了：結構法時期、結構-功能法時期、結構-功能法和主題法結合三個時期。