韓國高等教育亟需結構性調整

2020-12-11 中國新聞網

  韓國年輕人有80%左右能夠升入大學,高等教育入學率居於世界各國首位,是別國眼中的「教育模範國」。然而,在繁榮之下,韓國高等教育卻存在著生源減少、成本過高、就業困難、國際競爭力不足等諸多隱憂。目前,韓國高等教育已開始從量向質轉變的努力。

  在經過數十年大規模大學建設之後,韓國高等教育現在面臨著生源不足的窘境。在美國總統歐巴馬大力推崇韓國教育制度的同時,韓國人卻對本國的教育制度提出了嚴厲的批評。近日,美國《高等教育紀實報》對此進行了報導。

  問題一:規模過大

  在一些演說裡,歐巴馬曾多次提到,韓國從未間斷的教育推動力、極高的大學入學率以及源源不斷培養科學和工程學畢業生的做法值得美國仿效。然而,韓國總統李明博最近卻對韓國大學畢業生過剩的現象發出警告,他說,「不計後果地上大學,正在給各個家庭以及整個國家造成巨大的損失」。

  據統計,韓國共有5000萬人口,其中上大學的本科生和研究生人數高達380萬,李明博認為本國上大學的人數應該減少。他還批評說,現在的高等教育培養的是一支硬要與過時的20世紀製造業技術連在一起的勞動力隊伍。

  韓國在教育上所取得的成就的確令人印象深刻。在數學和科學成績方面,經濟合作與發展組織進行的國際學生評價中,韓國高中生穩居世界前三名,而美國高中生的數學和科學成績分別名列第25名和第17名。根據韓國教育開發研究院提供的資料,經過20多年的高等教育大發展,韓國高中畢業生有82%能夠繼續在兩年制或四年制的大學裡深造。而在20世紀60年代,韓國還是世界上最貧困的國家之一,直到1977年,韓國18歲至22歲的人口中上大學的比例還不到5%。

  但是,隨著韓國迫在眉睫的人口危機,韓國政府現在承認,高等教育擴張已經走得太遠了。韓國教育部官員白成根說:「我們允許開設的大學數量太多了。」他指出,韓國既是世界上大學入學率最高的國家,同時又是世界上出生率最低的國家之一。「15年前,我們需要所有這些大學,但是現在時代已變了。」

  韓國教育科學技術部長官李周浩近日警告說,韓國高校入學人數在未來12年將會暴跌40%。到2016年,各大學的招生名額將超過高中畢業生人數。這種警告並非空穴來風。韓國教育科學技術部統計數據顯示,從2002年到2011年,高等院校實際招生人數減少了88000人。韓國國家統計局指出,從2012年起,韓國人口減少的速度會更快。

  問題二:競爭力不足

  這種情況對於韓國40所公立大學和400所私立高等院校意味著什麼?目前這是韓國各界熱議的話題。韓國教育開發研究院的柳軒淑說,「我們估計,到2040年大約有100所大學將被迫關閉。」高校關門或合併、壓縮高等教育規模,對一個重視教育的國家來說,可能是一件極為痛苦的事情。

  事實上,韓國高等教育的積弊不僅限於規模問題。一些大學誇大各自的學生人數,掩蓋財務問題,將學費漲至令人無法接受的水平,而支付給教授的工資甚至低於小學教師。為了核實這類說法,韓國政府隨機抽查了35所私立大學和公立大學。結果發現,在過去5年裡,「習慣性的」會計差錯所涉金額高達5.8億美元。前不久,明信大學和成和大學兩所地處韓國南方腹地的私立大學已被勒令關閉,而這很可能只是冰山一角。

  韓國高等教育雖然規模龐大,但是其競爭力卻一直處在發達國家的中下遊。迄今為止,無論是哪一種世界大學排名,韓國大學至多有兩三所能入選前200名。每年由瑞士國際管理學院發布的《全球競爭力年度報告》中,有一項指標是「大學教育與競爭社會要求的符合度」,2007年報告顯示,韓國在55個國家中排在第53位,屬於大學教育與社會需求度之間落差極大的國家。

  問題三:付出回報不成正比

  韓國的教育體系將最出色的學生匯集到少數名牌大學深造,並從那裡進入三星、現代等韓國頂尖企業。然而,韓國的企業部門越來越無力吸收接納所有大學畢業生,約有120萬名大學畢業生未獲聘用。

  與此形成鮮明對比的是,在過去10年裡,韓國大學的各項費用增加了一倍。根據經濟合作與發展組織公布的最新教育報告,公共和私人開支加在一起,與34個經合組織國家(除冰島之外)相比,韓國花在教育上的費用所佔比例是最高的。與此同時,韓國各個家庭花在私立教育上的費用,包括考試準備服務項目在內,則是全世界最高的。

  現在,韓國上下都在估算數十年來高速增長所付出的成本,而公眾對高等教育質量的普遍不滿對這次政府進行高等教育機構審計則起了推波助瀾的作用。學費是引發公眾對高等教育不滿的問題之一。李明博在2007年總統競選活動期間公開承諾將學生的學費減少一半。而此次在政府審計中被揭發出來的高等教育機構的舞弊行為,將迫使韓國政府採取進一步措施來遏制收費亂象、提高高等教育質量。

  現在看來,即使韓國的頂尖大學也面臨著要求變革的壓力。2012年1月,韓國知名高校之一的首爾國立大學將轉制為企業。這是韓國政府試圖給予公立大學更多自主權並將市場力量引入高等教育、提高其競爭力所邁出的第一步。此舉意味著,大學教師不再是政府公務員,而成為該大學的僱員。韓國教育開發研究院的柳軒淑相信,競爭將會迫使各個大學注重質量並改變各自的教學方法。

  韓國總統李明博建議,家長應降低自己的教育願望,並考慮讓子女選擇職業學校或者其他在職培訓的機會,而不是只盯著費用昂貴的四年制大學。在韓國這樣一個注重學歷的社會中,這個建議一提出就立即遭到了民眾的譴責。不過,韓國中央大學教育系教授李星皓認為,李明博的看法是正確的。他說:「我經常會問自己的學生,難得你們真的想白白浪費大筆金錢和四年人生嗎?時代已經變了,我們擁有新的技術和知識,我贊成將常規方法與創新精神結合起來,我們需要一個促進創新和創造力的體制。」顯然,韓國的高等教育正處於十字路口。(周嶽峰 編譯)

  【新聞連結】

  近日,韓國教育科學技術部已拉開高等教育結構性調整的序幕——

  韓國高等教育質量提升新舉措

  舉措一:加強高校評估 實行末位淘汰

  由於審批限制較少、準入制門檻缺失,韓國高校數量近年來快速增加。鑑於此,韓國教育科學技術部所採取的第一項措施是加強對高等教育機構的質量評估。2011年,韓國政府對全國所有兩年制和四年制大學進行了一次評估,並於9月公布了《政府財政支援和學費貸款限制大學評估結果》。評估標準包括就業率、在校生充足率、學費上漲水平、獎學金發放率等8個項目。

  在此次評估中,韓國政府評定出43所經營不良、面臨退出的大學,其中四年制大學28所,兩年制專科大學15所。韓國政府表示,從2012年開始,將全面中斷對這些大學的財政支持。中斷的不僅是教育科學技術部的財政支持,還包括來自知識經濟部等其他政府部門和地方自治團體的經費。

  對大佛大學、秋溪藝術大學、全北科學大學等17所情況最為嚴重的大學,學生的學費貸款也將受到限制。對於這些大學,韓國政府要求「在儘快完成實際調查後,進行大力度的結構調整」。韓國教育科學部在剛剛過去的2011年12月底正式啟動了商議大學結構調整具體方案的議程。

  舉措二:實施留學認證 提高國際聲譽

  2011年12月29日,韓國教育科學技術部發表了首份外國留學生服務管理情況評估認證結果報告,包括崇實大學、誠信女子大學等36所排名在最後5%的高校被列入了「外國留學生服務管理不力高校」黑名單。

  此次推出留學服務管理情況評估認證措施,顯示了韓國政府整治高等教育的決心,迫使一部分經營管理不善、專靠招收外國學生維持學校慘澹經營的高校逐漸退出高等教育市場,從而保證韓國高等教育的辦學質量和國際競爭力。

  評估分為定量和定性兩部分,內容包括外國專任教師比例、留學生中途退學比例、留學生國籍多樣性、留學生宿舍提供比例、留學生學費減免率等。根據問題的嚴重性,36所「問題」大學分別被判定為「收緊發放籤證審批程序、嚴格相關材料審查高校」、「限期整改高校」和「進入談話對象的高校」。此外,韓國政府明確提出,已經被定為助學貸款受限大學的17所大學和外國留學生中途退學率達到20%以上的大學明年沒有申請認證的資格。

  同時,韓國教育科學技術部還公布了10所認證優秀大學,包括四年制的漢陽大學、延世大學本校和分校、梨花女子大學、西江大學、首爾大學、慶熙大學、高麗大學,以及兩年制的東洋未來大學和仁菏工業專門大學。韓國教育科學技術部決定對排名前5%的「最優秀大學」予以表彰,這些大學可獲得500億韓元以上的「政府互換外國人獎學金學生項目」的財政預算支持。(張雷生)

相關焦點

  • 煙臺高等教育發展亟需破局
    但是,與此同時,從不同學校各專業首次錄取成功的投檔最低線比較來看,以煙臺高校、青島高校、濟南高校為代表的東、中、西三地高等教育招生形勢發生了微妙的變化,以省屬高校來看,以青島大學為代表的青島高校的最低投檔線仍然是一如既往,扶搖直上,前景一片大好;以
  • 【主編講堂】全球學術韓國篇(三)韓國高等教育質量保障體系
    韓國高等教育入學率居世界首位,從20世紀80年代末起,韓國高等教育規模迅速擴大,並逐步進入高等教育大眾化階段。20世紀90年代,面對經濟結構改革的需求、知識經濟時代的到來,為提高高等教育質量,韓國政府開始實施高等教育卓越計劃,出臺了一系列政策和改革措施提高其高等教育國際競爭力。
  • 李旭紅:未來所得稅的調整主要是結構性調整
    從這個層面上,我國企業所得稅和個人所得稅的稅率仍然有一定的調整空間。但是,這個調整主要是結構性的調整,以降低中低收入人群的稅收負擔為主線,實現稅制的公平。可考慮部分減稅降費政策的延續時代財經:據國家稅務總局辦公廳,2016年至2020年新增的減稅降費累計將達7.6萬億元左右。
  • 股票市場中的結構性調整,到底是什麼意思?
    我們在股票市場中常常會聽到牛市和熊市,然而有些時候在媒體報導中,還會聽到結構性上漲和結構性調整,那麼股票市場中的結構性調整,到底是什麼意思?今天騎牛看熊來與大家分享一下股市中的「小秘密」!股票結構性調整是以時間換空間的調整方式,這種走勢下K線忽上忽下,一會大漲一會大跌,一會小漲一會小跌,始終在一個結構性的模型中調整和拉升。騎牛看熊人為股票結構性調整的時候,市場沒有明確地上漲或者下跌趨勢,這時指數往往圍繞著一個區間震蕩,然而投資者在這種行情中很容易虧錢,出現非理性的操作去預測市場的漲跌,到頭來指數沒有變化,個人帳戶虧損了百分之幾十。
  • 中國與韓國高等教育國際化發展的比較研究
    摘 要:在全球化的今天,國際化的影響力越來越大,高等教育國際化已成為各國教育發展的主要方向,國際化成為高等教育的競爭力。中國與韓國的高等教育發展有著相似的背景經歷,高等教育的國際化發展也有類似的地方。選取國際化發展速度較快的韓國作為研究對象,來闡述其國際化發展過程。
  • 韓國教育中的高等教育簡介
    韓國高校分為專科大學(專門大學)、教育大學、綜合大學(大學校)、大學和研究生院。專科大學為2-3年學制,是韓國職業教育的重要組成部分。教育大學是4年制專門培養小學教師的機構,全部是國立大學。韓國共有11所教育大學。教育大學費用較低,還享受其它優待。
  • 劉元春:要從供給側結構性改革的高度進行教育改革創新
    高等教育要著力圍繞服務國家創新發展,促進大眾創業、萬眾創新,培育更多創新型人才。注重培養學生創新特別是原始創新意識,開展啟發式、討論式、探究式教學,激發他們豐富的想像力,打牢知識根基,拓寬學術視野,推動科技創新。李克強還指出,要加快建設一批高水平大學和一流學科,加快推進高等教育領域「放、管、服」改革,並充分調動廣大教學和科研人員的積極性。
  • 韓媒稱韓國太空開發在東亞墊底 亟需更有效體系
    韓媒稱韓國太空開發在東亞墊底 亟需更有效體系     當地時間1月30日下午4時(北京時間下午3時),韓國首枚運載火箭「羅老」號(KSLV-I)發射升空。
  • 韓國大學怎麼樣?看看最新泰晤士高等教育排名怎麼說
    亞洲大學15強:中國上榜數第一,韓國超日本。近日,世界知名排名機構THE(泰晤士高等教育)發布了2019亞洲大學排名統計數據,以下為THE官方公布的總排名前二十五名:本次亞洲大學排名25強5個國家上榜。
  • 2020年中國高等教育行業細分市場發展現狀分析 普高教育佔比最重
    隨著我國經濟的發展,我國高等教育也實現了從精英化向大眾化的歷史跨越。同時我國教育投入的逐年提升也帶來了我國高等教育規模的增加,2019年,我國普通高校招收研究生90.73萬人,全國普通高等教育本專科招生914.9萬人,成人高等教育招生人數為302.21萬人。一系列的數字表明,我國高等教育進入了一個高速發展的普及時期,高等教育已不再是少數人才擁有的「奢侈品」。
  • 結構性風險與結構性機會
    但要避免更大的調整,需要滿足兩個條件。收盤看市場果然探底回升,滬指也站回到了持股線上,就差一點到半分位;創業板也在上漲,距離滿足我們的要求只差最後幾釐米。今天滬指最高3448,正好受限於我們的關鍵詞。當然要知道,即使滬指站上半分位,我們估計也闖不過前高3465,要保持趨勢強勢,還有欠缺。
  • 鄔大光:把握高等教育發展的新格局|五中全會深解讀
    加快調整高等教育結構,使之與「新發展格局」相適應,是當前和未來高等教育發展中的重大問題。高等教育的系統結構深刻影響著高等教育功能的正常發揮,合理的高等教育結構是高等教育質量的重要保證。 基於社會進步和變革,高等教育結構調整在世界各國高等教育發展中並不鮮見,我國歷史上也曾進行過多次高等教育結構調整。1952年,為了滿足當時國家經濟建設需要,以蘇聯高等教育模式為模版進行的新建、合併、撤銷、改組眾多大學的高等教育結構調整便是其中之一。
  • 合理確定地方高等教育發展規模與結構目標
    在探索地方高等教育統籌管理和協調發展有效路徑方面,一些地方特別是高等教育較為發達的地區,亟需在高等教育管理制度以及相關人事管理、經費保障、標準制訂、信息服務等方面的體制機制改革中大膽探索,率先實踐創新,促進不同類型高校凝練辦學特色、實現分類發展,培養各地所需的不同類型人才,提升地方人力資源開發水平,促進科技創新,引領文化發展。
  • 鄔大光:把握高等教育發展的新格局|五中全會深解讀③
    我國高等教育經過二十年的快速發展,已經邁入普及化階段。高等教育規模的擴大,正在引發高等教育結構、質量、效益以及供給和配置方式發生重大變化。加快調整高等教育結構,使之與「新發展格局」相適應,是當前和未來高等教育發展中的重大問題。
  • 我國高等教育中勞動教育的演變、內涵與進路
    改革開放以來,我國高等教育事業實現了快速發展,勞動教育也得以重新調整。1984年9月,中宣部、教育部發布《關於高等學校學生參加生產勞動的若干規定》,提出「組織學生參加一定時間的生產勞動,是實現社會主義大學培養目標不可缺少的重要環節,也是對學生進行思想政治教育的重要途徑。生產勞動應列入教學計劃」。自1986年起,清華大學在全國高校中率先開設了公益勞動課程,作為學生的必修課列入教學計劃。
  • 把握高等教育發展的新格局 更加公平 更有效率 更具品質 引領未來
    加快調整高等教育結構,使之與「新發展格局」相適應,是當前和未來高等教育發展中的重大問題。  來自歷史的經驗  高等教育結構是高等教育系統內部組成部分之間的配比、聯繫、組織方式與秩序,是認識高等教育系統的重要理論概念。高等教育的系統結構深刻影響著高等教育功能的正常發揮,合理的高等教育結構是高等教育質量的重要保證。
  • 孔卡鬧轉會曝三疑問 外援結構性調整或拉開大幕
    加上阿根廷人的拉丁派踢法無論是在李章洙還是裡皮的戰術體系中,都需要作出調整。沒有了隨意揮灑的自由,生活中又面臨種種困惑,孔卡即使有一些牢騷也實屬正常。    生活不如意,賽場上又撞上了「二年級牆」,孔卡有想法也在情理之中。但令俱樂部感到鬱悶的是阿根廷人處理的態度。    對於孔卡屢屢將不滿訴諸媒體,俱樂部也很無奈。
  • 中國財科院院長劉尚希:未來減稅降費的潛力在於稅費制度的結構性調整
    未來的減稅降費要通過稅費制度的結構性調整和完善來實現。今年以來,按照黨中央、國務院關於統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展的部署要求,財政部會同有關部門出臺了一系列階段性、有針對性的減稅降費措施,預計全年新增減稅降費規模將超過2.5萬億元。中國財政科學研究院院長劉尚希認為,減稅降費的成效直接體現在「六穩」、「六保」方面。
  • 泰晤士高等教育世界大學影響力排名,韓國3所大學入圍Top100
    近日,英國的高等教育報刊,《泰晤士高等教育》(Times Higher Education,簡稱THE)發布了2020年度泰晤士高等教育世界大學影響力排名(The Times Higher Education University Impact Rankings)該排名主要用來評估世界各大學對於社會產生的影響力。
  • 堅持內涵發展打造福建高等教育精品
    ,專注內涵發展,努力打造福建高等教育精品。實施「高峰」「高原」學科建設計劃,瞄準國內一流水平,重點支持一批優勢學科率先建成高峰學科,鞏固提升一批潛力學科形成高原學科,持續支持一批亟需學科,形成布局合理、高峰凸顯、高原崛起的學科結構,支撐一流學科建設。