學生佳作| 我的動物朋友(共四篇)

2021-02-18 讀行福安

           

     1.堅持原創,不抄襲,不大幅度的模仿,不粗製爛造;2.內容真實健康,寫身邊的人,寫身邊的事,寫自己的真實感受,弘揚正能量;3.文風樸實自然,不堆砌華麗的詞藻,不過度修飾,不空喊口號;4.格式規範齊全,嚴格按本號已推送文章格式作文,文中嚴格避免敏感與違規詞句;5.可附一張作者近照或與內容相關的圖片(寫居家學習、勞動、健體、思考的文章優先推送,同校同班同題作文擇優推送,一般不推送與往期雷同的作文)。

   

我的動物朋友小倉鼠「壞壞」

八一小學四(2)班  陳墉

指導老師    劉娟

我有一個動物朋友,它是一隻小倉鼠,那是媽媽給我的獎勵。倉鼠身穿灰色「毛大衣」,花椒粒大小的眼睛,兩隻耳朵又尖又小,像兩個小蘑菇,牙齒尖尖的,看上去十分鋒利。剛到我家時,我想:它咬人一定很疼。於是每次妹妹靠近它時,我都時刻警惕著,生怕妹妹受到傷害。因此我給它取名——壞壞。 「壞壞」有一個「溫暖」的家,是一個單層的紅色塑料籠子,裡面鋪滿了鬆軟的木屑,食盒和喝水的瓶子放在A區。B區是它的活動區域,那裡有我為它準備的「圈圈」,「圈圈」實際上就是一個會轉動的輪子,是給它「健身」用的。C區也就是「房子」中央,大面積的就給它當休息區域了。

「壞壞」喜歡玩「捉迷藏」的遊戲。我把它帶回家的第二天,那時我還不了解它的生活習性,那天我吃完晚飯想逗它玩,卻發現它不見了,急得我大叫起來。這時他居然慢悠悠地從木屑裡探出頭,並用「疑惑」的眼神「望」著我,似乎在說:「吵什麼吵?別影響我睡覺。」我也看著小倉鼠,為自己剛才的行為感到尷尬不已。

 「壞壞」很貪吃。只要有人靠近,它就會使出「招牌動作」——「恭喜發財」。顧名思義,你看它後腿著地,兩條前腿舉起抱拳,抖動身子,然後可憐巴巴地望著你,真是可愛極了。這時,你若給它吃食,它就會伸過頭來接,一口一個,吃得可歡了。你以為它很餓?錯了,倉鼠之所以叫倉鼠,就是因為它兩頰各有一個囊袋,它會聰明地經常把食物存進囊袋,以備不時之需。

 「壞壞」還很注重養生。只要在吃飽了或者無聊的時候,就會在我們為它準備的「圈圈」裡跑步,只見他的前爪緊緊抓住「圈圈」中的縫隙,後腿一蹬馬上爬上去,接著便開始飛快地跑了起來,它越跑越快,跑得不亦樂乎!直到累了的時候,它才會停下來撓撓頭,跳下「圈圈」,再鑽到它的木屑裡面休息。

這就是我們家可愛的小倉鼠,它給我的生活帶來了快樂,聽了我的介紹,你是否也想和它做好朋友呢?

【教師評語】小倉鼠壞壞很幸運,遇到了一個認真對待它的主人朋友。從給它準備「家」到和它玩遊戲,小主人都盡心盡力。相處之餘,小主人還細緻地觀察壞壞的可愛模樣以及它的飲食起居,於是就有了一篇關於小倉鼠壞壞的文字。做生活的有心人,記錄生活裡的點點滴滴,確實是一個不可多得的好習慣。

 我的動物朋友小狗「酸奶」

八一小學四(2)班  林安娜

指導老師  劉娟

我家養了一隻小狗叫「酸奶」,它穿一身黃褐色的衣服,頭上有個小白點,像二郎神的第三隻眼睛。它還有一條毛茸茸的尾巴,經常懶洋洋地拖在地上,像是一捆長布紮成的拖把,走到哪兒拖到哪兒。

酸奶就像我的小跟班。平常放學回到家,只要我輕輕一喚:「酸奶,快來」,不管它在哪個房間,都會馬上跑出來,在我身邊繞來繞去,蹭來蹭去,顯得非常親暱。有時候它還會後腿站立,前腿撒嬌似的搭在我腿上,用它毛茸茸的頭來蹭我的手,想讓我撫摸它,親熱過了,它便一直靜靜地趴在我身邊。上學的時候,它還會一路跟著我,護送我去學校,看著我進校門,它才自己回家等我回去。

別看酸奶還小,卻是一個「貪吃鬼」。每一次我吃飯時,酸奶總會直起身子站在我身旁,用兩隻圓圓的玻璃珠似的大眼睛,可憐兮兮地望著我,嘴裡還一下一下地伸出舌頭,一聲一聲地發出「哀嚎」,好像在說:「主人,給我一點骨頭吧!」我就是見不得它的可憐樣,每次我都會分一些給它吃,它嚼著骨頭,舔著嘴邊的油,搖頭晃腦,一副志得意滿的樣子。不過,酸奶是只挑食的小狗,米飯和蔬菜它都不感興趣,它只吃它最喜歡的骨頭。如果遞給它的不是骨頭,它就搖著它的長尾巴,悻悻地走開了。

吃完飯我會經常帶它去公園裡玩。我看見別的狗狗在玩骨頭玩具,我想試試它,便也拿了一根使勁往遠處扔。酸奶果然不負我望,看到了立馬飛奔而去,那條平常拖著的尾巴這時候在它身後一甩一甩的,像一道閃電,這不,它一下子就把骨頭叼了回來。看著它嘴裡含著骨頭,眼裡滿是「渴望」的眼神,我趕緊蹲下來,摸摸它的下巴,然後把骨頭拿下來,趁它不注意再次扔了出去.

這就是我的狗狗酸奶,它讓我的生活裡多了一種樂趣,我很喜歡它,你呢?

【教師評語】小狗酸奶確實可愛,忠誠、貪吃又很活潑。小作者不著一詞,便將這些特點在字裡行間展露出來,這得益於文中輻射狀的各種描寫。寫文章就是這樣,太刻意反而不得其所,自然地流露反倒水到渠成。

尋狗啟事

八一小學四(2)班 蔡函靜

指導老師  劉娟

各位朋友們:

 如果你們有看見或者收留了下面這隻小狗,請務必聯繫我,謝謝!

它長著一身銀色的捲曲毛髮,走路的時候像小羊一樣一蹦一跳;耳朵耷拉在腦袋上,皮毛上面有很多灰色的圓點,像一朵朵灰色的小花;叫聲和平常狗的叫聲有點不太一樣,聲音有一點顫抖,尖尖的,像狗和綿羊重合在一起的怪聲。

它性格溫順,從不亂咬人,哪怕是打疫苗都不用摁住它,乖乖得就打完了,要等到我有所指示它才動,在乖巧的同時顯得特別勇敢。

它的食量有點大,吃飯也要一日三餐。如果給少了,它會蹲在食盆面前,眼巴巴望著你,一直不走開。如果你堅持不給,它會帶著「嗚嗚」的聲音離開,但是它是不會善罷甘休的。等到晚上,它會利用腳下有肉墊的優勢,自己偷偷找吃的,這也是家裡經常有食物丟失的原因。還有,當你特別安靜地專注一件事情時,它就會靜悄悄地趴在你的腳邊。如果你身邊有哪兒不乾淨的話,它還會用尾巴掃一掃,再趴到你腳邊,用毛絨絨的尾巴圈住你的雙腳,讓你感受它的存在。

它陪伴了我很久,是我的生活裡不可缺少的朋友,丟了它,我像丟了魂一樣。如果哪位朋友發現或者收養了一隻這樣的小狗的話,麻煩立刻告訴我。噢,對了,差點忘了告訴你們它的名字了,它叫「雪花」。謝謝你們。

【教師評語】四下習作4要求孩子們自己創設一個情境向外人介紹自己的動物朋友,小作者別出心裁地設計了一則「尋狗啟事」,讓人眼前一亮的同時,更讓人驚訝於她巧妙的構思。因尋狗,便要繪狗,於是,這張用文字繪成的飽含情感的小狗樣圖便新鮮出爐了。

我家樓下那隻貓

八一小學四(2)班  陳瀅舒

指導老師  劉娟

去年,不知道什麼時候我家樓下來了一隻小貓,它身上有三種顏色:白、黑、黃。它身上的白色非常純正,好似漫天飛舞的雪花,讓人喜愛;它身上的黃色和黑色一點也不純,但都淡淡的,和白色混在一起時,竟是那麼和諧,而且,除了和諧我竟想不出任何其它詞來形容它們。它有一雙綠寶石般的眼睛,在黑暗中一閃一閃的,又好似兩支發出綠光的手電筒,讓人感覺背後一股涼意;最有趣的是它那掃把似的尾巴,一聳一聳的,讓看的人也著了迷,眼珠也跟著起起落落。

它愛玩,不是一般的愛玩,那高高的屋頂竟是它玩耍的場地,它每天從屋頂上跳下,又爬上去,重重複復而樂此不疲。不玩了就趴在屋頂上睡覺,那和兔子一樣的小嘴兒發出「呼嚕呼嚕」的叫聲,叫得人心都化了。

別看它平時愛玩,到了夜裡,它可就成了抓老鼠的高手呢!一個月黑風高的晚上,奶奶養在雞籠裡的小母雞被老鼠咬了,正疼得「咯咯,咯咯」直叫,正當我們都不知道發生什麼事,爬起來正準備去查看一番時,只見那隻貓從遠處往雞籠撲來,把老鼠抓了個正著。看它嘴裡叼著那隻老鼠,還念念不忘「喵喵」地一聲聲邀功,我們都笑了。

後來,鄰居家有個孩子,想逗她玩,居然拿石頭去砸它,它受了驚嚇又受了傷,從那以後我已經好幾個月沒見到它了。就在昨天我才又在樓下遇著它,它小心地走著,眼神似乎有些恍惚,生怕碰到人似的,不像之前那麼活潑了。我突然有點心疼它了。                         

這就是我家樓下那隻貓,我希望它一直都好好的。

【教師評語】 喜歡這篇小文章,喜歡它小清新的文風,就像宮崎駿的動畫片一樣,還有娓娓道來的講故事一樣的語氣,猶如一縷春風拂面而來。小貓的形象就在小作者淺淺淡淡又充滿靈性的描述下,慢慢「浮出水面」,有新鮮的著色,有天真的性格,有讓人心疼的經歷。「讀行福安」是一個草根平臺,是一個屬於有志於福安基礎教育,有志於培養福安學子,和對文字有興趣愛好師生共同的平臺。在這裡發布的作文,不求高大上,但求真實、質樸,能打動人。八一小學四2班的學生是這裡的常客,常常給我們帶來靈動文字,帶來兒童視角中的別樣世界。陳墉同學的倉鼠「壞壞」一點也不壞,還有點小可愛。林安娜同學的小狗「酸奶」名副其實,有著別樣的味道。蔡函靜同學的可愛小狗「雪花」能平安回家嗎?陳瀅舒同學樓下那隻貓現在還好嗎?都著實讓人牽掛……

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